《常见疾病康复》课程标准

《常见疾病康复》课程标准

一、课程定位

《常见疾病康复》是康复治疗技术专业核心课程，是国家卫生健康委员会执业康复治疗师

（士）资格考试必考的模块内容。通过本课程学习，学生能初步掌握临床常见病症的康复评

定和康复治疗技术，了解常见病症的发病机制、治疗原则和康复计划的制定，具备做好病症康

复工作的基本素质，为今后开展医院康复、社区康复、康复保健等工作打下坚实的基础。

本课程的前导课程是征常人体形态》、《正常人体机觞（或《人体结构和功能》）、在体运

游》、仇体发音郛、《除谈腌、喇影（给、《简颉鄢腰八糠为院K术八嬉幡疗

技柢、《物F咽子治疗技术》、《作业海冠姊》、《言语治疗技极等，后续即进入临床实习。

二、课程教学目标

（一）知识目标

1.掌握各类常见疾病和继发病症的常见康复问题、康复评定和康复治疗方法；

2.熟悉各类常见疾病康复的基本理论、基本知识及康复治疗计划的制定；

3.了解常见疾病的发病机制、临床诊断和临床治疗原则。

（二）能力目标

1.具备观察患者常见功能障碍的性质和进行康复评定的能力；

2.具有制定康复治疗方案和指导患者康复训练及评定疗效的能力；

3.具有对患者在治疗或训练过程中出现的简单问题进行处理的能力。

（三）素质目标

1.培养学生救死扶伤、全心全意为患者服务的职业道德素质；

2.具有尊重患者、关爱生命的人文精神；具有务实、严谨、精益求精的科学态度。

3.强化学生康复服务意识，激发学生对病伤残者的同情心和使命感。

三、课程设计

依据对康复治疗技术专业的岗位工作任务调研分析，常见疾病康复工作流程主要包括以下工

作任务：1康复评定r2康复治疗计划制定-3康复治疗计划实施-4康复治疗效果评价

-5修订康复计划。故本课教学过程不再采用以往疾病基础知识和疾病临床处理分离的传统

教学方式，而改用基础知识和临床实践贯穿式的教学方式，即从疾病的基础知识一疾病的诊断和

临床表现一疾病的功能障碍一疾病的康复评定一疾病的康复治疗，一环紧扣一环，以与

临床康复实际吻合。以促使学生能够系统的构建从疾病诊断到疾病评估再到疾病治疗的整个思维

流程，真正学会分析问题和解决问题。（详见图1）

依托智慧职教、职教云等平台，利用职业教育康复治疗技术专业教学资源库优质资源，开

展信息化教学，推进课程教学改革，对课程内容、组织实施、课程考核等环节进行了信息化教

学设计。积极探索理实一体教学模式、现代学徒制教学模式，采取了多媒体讲授、任务驱动法、

1

实践操作法、问题教学法、角色扮演法等主要教学方法。

常见疾病康复课程建议课堂教学时数为136学时。为了有效开展混合式教学，建议实施

单位给予该课程适当的课前、课后线上学时，建议标准为0.5〜I线上学时/2课堂学时。

肥葬窿患者的序S3

图1《常见疾病康复》课程内容

四、课程教学安排

基于课程内容和高职学生学情分析及学习特点，科学设计教学安排。

表1理实一体课程教学安排

序

模块工作任务知识学习要求技能训练要求重点难点课时

号

•掌握疾病康复的概•能掌握疾病康复重点

疾病康豆的内

念：临床康复；的基本概念、内容与・疾病康复的基1

涵

1导论目标本概念

疾病康复的内•掌握疾病康复的目•能掌握疾病康复・疾病康复的内

1

容与目标的内容的内容与目标容与目标

2

•掌握在疾病康复在・能堂握疾病康复难点

现代医学中的地位的工作模式・疾病康复的内

•熟悉临床康复的工容与目标

作模式

重点

•掌握脑卒中基本概・能评定脑卒中运・脑卒中的主要12

念、主要危险因素、主动功能、感觉功能、功能障碍

要功能障碍、卒中的预认知功能・脑卒中的康复

防・能确定脑卒中康评定

脑卒中患者的•掌握脑卒中的康复复治疗目标和治疗•脑卒中的康复

康复评定原则治疗

•掌握脑卒中的康复•能对早期和恢复难点

治疗期患者进行治疗・脑卒中的康复

评定

・脑卒中的康复

治疗

重点

•掌握颅脑损伤基本•能准确分析判断•颅脑损伤患者

概念、致病原因、主要颅脑损伤患者的主的主要功能障碍

功能障碍要功能障碍・颅脑损伤患者

神经系统颅脑损伤患者•掌握颅脑损伤的康・能准确评定颅脑的康复评定6

复评定损伤患者的严重程・颅脑损伤患者

2疾病患者的康复

•掌握颅脑损伤的康度、认知功能的康复治疗

的康复

里治疗•能对早期和恢复:难点

期颅脑损伤患者进・颅脑损伤患者

行治疗的康复评定

重点

•掌握有髓损伤患者•能准确分析判断•脊髓损伤患者

的基本概念、分类、主脊髓损伤患者的主的主要功能障碍

要功能障碍要功能障碍•脊髓损伤患者

•掌握脊髓损伤患者•能送确评定脊髓的康复评定

有髓损伤患者的康复评定损伤患者的严重程•脊脸损伤患者12

•掌握脊髓损伤患者度、神经损伤平面的康复治疗

的康复

的康复治疗•能对早期和恢复•脊能损伤并发

•脊髓损伤并发症的期脊髓损伤患者进症的防治

防治行治疗难点

•脊髓损伤患者

的康复评定

•了解帕金森病的临•能说出帕金森病重点

帕金森病患者

3

的康复治疗•能对周围神经损难点

•掌握常见周围神经伤患者进行康复治・周围神经损伤

损伤的康复治疗疗的康复治疗

重点

•掌握骨折基本概念、•能准确分析判断•骨折后患者的

临床表现、骨折的愈合骨折后患者的主要主要功能障碍

过程及临床分期、主要功能幽碍•骨折后患者的

康复问题・能准确评定骨折康复评定4

骨折后患者的•掌握骨折后患者的后患者的严重程•骨折后患者的

康复评定度、运动功能康复治疗

康复

•掌握骨折后患者的•能准确对•骨折后难点

康复治疗患者进行康复治疗•骨折后患者的

•掌握常见骨折的康康复治疗

复治疗

重点4

•掌握颈椎病的基本•能准确分析判断・颈椎病患者的

概念、常见病因、主要颈椎病患者的主要主要功能障碍

康受问题功能陌碍・颈椎病患者的

骨关节系•热悉颈椎解剖与生・能准确对颈椎病康复评定

颈椎病患者的物力学特点、分型与临患者进行特征性检・颈椎病患者的

统病损患

床表现查、一般检查、运动康复治疗

康复

者的康复

•掌握颈椎病患者的功能测定难点

康复评定・能准确对不同类・颈椎病患者的

•掌握颈椎病患者的型颈椎病患者进行康复评定

康复治疗康复治疗

3

重点

•掌握腰椎间盘突出•能准确分析判断・腰椎间盘突出

症的基本概念、常见病腰椎间盘突出症患症患者的主要功

因、土要康复问题者的上要功能障碍能障碍4

•掌握腰椎间盘突出・能准确对腰椎间・腰椎间盘突出

腰椎间盘突出

症患者的康复评定盘突出症患者进行症患者的康复评

症患者的康复•掌握腰椎间盘突出特征性检查、一般检定

症患者的康复治疗查、运动功能测定・腰椎间盘突出

・能准确对腰椎间症患者的康复治

盘突出症患者进行疗

康复治疗难点

5

•腰椎间盘突出

症患者的康复评

定

重点

•掌握肩周炎的基本•能准确分析判断•肩周炎患者的

概念、常见病因、临床肩周炎患者的主要主要功能障碍4

表现、分期功能防碍・肩周炎患者的

肩周炎患者的•掌握肩周炎患者的•能准确对肩周炎康复评定

康复康复评定患者进行康复评定・肩周炎患者的

•掌握肩周炎患者不•能准确对肩周炎康复治疗

同时期的康复治疗患者进行康复治疗难点

・肩周炎患者的

康复治疗

重点

•掌握关节炎的基本•能准确分析判断・关节炎患者的6

概念、常见病因、临床关节炎患者的，.耍康免评定

表现、分期功能陌碍・关节炎患者的

•掌握关节炎患者的・能准确对关节炎康复治疗

关节炎患者的康复评定患者进行康复评定难点

康复•掌握关节炎患者的•能准确对关节炎・关节炎患者的

康复治疗患者进行康复治疗康复治疗

•掌握强直性脊柱炎、

类风湿性关节炎、骨美

节炎患者康曳评定、治

疗

•掌握腌关节置.换术•能准确指导关节重点

后的康复康复评定置换术后患者的术•关节置换术后

•掌握相关节置换术前术后教育患者的康复评定

后的康复康复治疗•能准确对关节置•关节置换术后

关节置换术后•掌握膝关节置换术换术后患者进行康患者的康复治疗8

患者的康复后的康复评定复评定•关节置换术后

•掌握膝关节置换术・能准确对关节置患者的健康宣教

后的康复治疗换术后患者进行康难点

复治疗•关节置换术后

患者的康复治疗

重点

截肢患者的康•掌握截肢的基本概・能准确对截肢患・截肢患者的康

念、截肢水平的选择、者进行康复评定且评定

复

截肢术后残肢的处理•能准确指导截肢・截肢患者的康2

6

•掌握截肢患者的康患者穿戴和使用假复治疗

复评定肢的训练难点

•掌握截肢的康复治・截肢患者的康

疗复治疗

重点

•掌握运动损伤的基•能准确分析判断・运动损伤患者

本概念、临床分期、康运动损伤患者的主的主要功能障碍

复问题要功能障碍・运动损伤患者6

运动损伤患者•掌握运动损伤患者•能准确对运动损的康复评定

的康复评定伤患者进行康复评・运动损伤患者

的康复

•掌握运动损伤患者定的康复治疗

的康复治疗・能准确对运动损难点

伤患者进行康复治・运动损伤患者

疗的康复治疗

重点

•掌握手外伤的基本•能准确分析判断・手外伤患者的

概念、临床分期、康复手外伤患者的主要主要功能障碍

问题功能防碍・手外伤患者的6

手外伤患者的•掌握手外伤患者的・能准确对手外伤康复评定

康复评定患者进行康复评定・手外伤患者的

康复

•掌握手外伤患者的・能准确对手外伤康复治疗

康复治疗患者进行康复治疗难点

・手外伤患者的

康复治疗

•掌握骨质疏松症的•能说出骨质疏松重点2

临床诊治症的常见康复问题・骨质疏松症的

•熟悉骨质疏松症的•能开展骨质疏松临床表现

常见康复问题症的康复评定・骨质疏松症的

•掌握骨质疏松症的•能制定治疗目标康复评定

骨质疏松症患

康曳评定•能为骨质疏松患•骨质疏松的康

者的康曳•熟悉骨质疏松症的者制订康复“划并豆治疔内容及方

治疗注意事项实施法

•掌握骨质疏松症的难点

治疗方法•骨质疏松的康

更治疗方法

重点

心肺和代

4高血压病患者•掌握高血压的定义、•能准确分析判断・高血压患者的

谢疾病患的康复临床分期、诊断标准、高血压患者的分级主要功能障碍

7

康复问题分期、主要功能障碍・高血压患者的2

者的康复

•掌握高血压患者的・能准确对高血压康复评定

康复评定患者进行康复评定・高血压患者的

•掌握高血压患者的・能准确对高血压康复治疗

康复治疗患者进行康第治疗难点

・高血压患者的

康复治疗

重点

•掌握冠心病的定义、•能准确分析判断•冠心病患者的

康复分期、临床分型、冠心病患主要功能主要功能障碍

危险因素、康豆问题障碍•冠心病患者的4

•掌握冠心病患者的・能准确对冠心病康复评定

康复评定患者进行康复评定・不同康复分期

冠心病患者的•掌握冠心病患者的・能准确对冠心病冠心病患者的康

康复康复治疗患者进行康复治疗复治疗

难点

・不同康夏分期

冠心病患者的康

复治疗

重点

•熟悉慢性充血性心•能准确分析判断・慢性充血性心

力衰竭、病因、分期与慢性充血性心力衰力衰竭患者的主

分级、康曳问题竭患土要功能障碍要功能障碍

•掌握慢性充血性心•能准确对慢性充・慢性充血性心2

力衰竭患者的康复评血性心力衰竭患者力衰竭患者的康

定进行康复评定复评定

慢性充血性心

•掌握慢性充血性心・能准确对慢性充・慢性充血性心

力衰竭患者的

力衰竭患者的康复治血性心力衰竭患者力衰竭患者的康

康复

疗进行康复治疗复治疗

难点

・慢性允血性心

力衰竭患者的康

复治疗

8

重点

■掌握COPD的定义、•能准确对COPD患・COPD患者的康

病因、临床表现者进行康复评定复评定

慢性阻塞性肺•掌握COPD患者的康•能准确对COPD患•COPD患者的康6

病(COPD)患者复评定者进行康复治疗复治疗

的康复•掌握COPI)患者的康难点

复治疗•COPD患者的康

复治疗

重点2

•掌握糖尿病的定义、・能准确对糖尿病•犍尿病患者的

临床表现与分型、常见患者进行康复评定康复评定

并发症・能准确对糖尿病・糖尿病患者的

糖尿病患者的•掌握糖尿病患者的患者进行康毙治疗康复治疗

康复康复评定难点

•掌握糖尿病患者的・糖尿病患者的

康复治疗康免治疗

重点2

•掌握肥胖症的定义、•能准确对肥胖症・肥胖症患者的

病因、临床表现患者进行康复评定康复评定

•掌握肥胖症患者的・能准确对肥胖症・肥胖症患者的

肥胖症患者的

康复评定患者进行康第治疗康复治疗

康复

•掌握肥胖症患者的难点

康星治疗・肥胖症患者的

康复治疗

重点

•掌握脑性瘫痪的定•能准确分析判断・脑性瘫痪儿童

义、病因、分型、临床脑性瘫痪儿童主要主要功能障碍

表现功能幽碍・脑性瘫痪儿童4

•掌握脑性瘫痪儿童・能准确对脑性瘫的康复评定

脑性瘫痪儿童的康复评定痪儿诋进行康复评・脑性瘫痪儿童

儿童疾病

的康复•掌握脑性.瘫痪儿童定的康复治疗

5康复

的康旦治疗・能准确对脑性瘫难点

痪儿童进行康复治・脑性瘫痪儿童

疗的康复治疗

•掌握儿童智力低下・能准确评定智力重点

儿童智力低下

的定义、发病原因低下•智力低卜.的康

的康复

•掌握儿童智力低下・能准确实施康复复评定

9

的康复评定治疗技术・智力低下的康

•掌握儿童智力低下复治疗1

的康复治疗难点

•儿童智力低下的临・智力低下的康

床表现及预防措施复治疗

•掌握孤独症的定义：・能准确评定孤独重点

儿童孤独症评定量表症•孤独症的康复

•掌握孤独症的康复•能对孤独症患者评定和康复治疗1

孤独症的康复治疗实施康旦治疗技术难点

•熟悉孤独症的临床（结构化教育、应用•孤独症的康复

表现及预防措施行为分析疗法、感觉评定和康复治疗

统合训练）

重点

•掌握注意缺陷多动•能对注意缺陷多•注意缺陷多动

障碍儿童的康复评定动障碍儿童实施准障碍的康复评定

•掌樨注意缺陷多动确的鹿田评柒和治疗1

障碍儿童的康熨治疗•能实施康曳治疗难点

注意缺陷多动

（行为矫正法、认识训技术，能为父母和教•注意缺陷多动

障碍的康复练、感觉统合训练，疏师提供咨询。障碍的康复评定

泄疗法）和治疗

•熟悉注意缺陷多动

障碍儿童的临床表现

及预防措施

重点

•熟悉恶性肿瘤的定•能对恶性肿瘤患•恶性肿瘤患者2

义、病因、临床表现者进行康复评定的康复评定

恶性肿瘤

•掌握恶性肿瘤患者•能对恶性肿瘤患・恶性肿瘤患者

6患者的康恶性肿瘤患者

的康更评定者进行康复治疗的康复治疗

的康复

•掌握恶性肿瘤患者难点

的康复治疗・恶性肿瘤患者

的康复治疗

重点

•熟悉烧伤的定义、分•能准确分析判断・烧伤患者的康

级、主要康复问题烧伤患者主要功能复评定

烧伤后患•掌握烧伤患者的康障碍・烧伤患者的康4

7

烧伤后患者的复评定•能对烧伤患者进复治疗

者的康复

康复•掌握烧伤患者的康行康更评定难点

复治疗•能对烧伤患者进・烧伤患者的康

行康复治疗复治疗

10

重点

•掌握慢性疼痛的定•能准确对慢性疼•慢性疼痛患者

义、病因、临床表现痛患者进行康复评的康复评定

•掌握慢性疼痛患者定・慢性疼痛患者

慢性疼痛的康2

的康复评定・能准确对慢性疼的康复治疗

复

•掌握慢性疼疝患者痛患者进行康复治难点

的康复治疗疗・慢性疼痛患者

的康复治疗

重点

•掌握痉挛的定义、病•能对痉挛患者进・痉挛患者的康2

因、临床表现、主要功行康复评定复评定

能障碍•能对痉挛患者进•痉挛患者的康

痉挛的康复•掌握痉挛的康复评行康复治疗复治疗

定难点

•掌握痉挛的康复治・痉挛患者的康

疗庭治疗

重点

•掌握悉挛缩的定义、•能准确对挛缩患•挛缩患者的康

继发疾病病因、分类、主要功能者进行康复评定复评定1

8障碍・能准确对挛缩患•挛缩患者的康

与并发症挛缩的康复

•掌握挛缩患者的康者进行康复治疗复治疗

的康复

复评定难点

•掌握挛缩患者的康•挛缩患者的康

复治疗复治疗

•熟悉吞咽障碍的定•能对吞咽障碍患重点

义、病因、临床表现者进行康复评定•吞咽障碍患者

•熟悉吞咽障碍患者•能对吞咽障碍患的康复评定

的康复评定者进行康复治疗•吞咽障碍患者

吞咽障碍的康•熟悉吞咽障碍的康的康复治疗4

复复治疗难点

•吞咽障碍患者

的康复评定

•吞咽障碍患者

的康复治疗

•熟悉压疮的定义、病