九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究课时2二氧化碳的实验制法课堂十分钟_第1页
九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究课时2二氧化碳的实验制法课堂十分钟_第2页
九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究课时2二氧化碳的实验制法课堂十分钟_第3页
九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究课时2二氧化碳的实验制法课堂十分钟_第4页
九年级化学上册6碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究课时2二氧化碳的实验制法课堂十分钟_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第六单元碳和碳氧化物课题2二氧化碳制取研究课时2二氧化碳试验室制法第1页1.(3分)检验二氧化碳是否搜集满方法是()将带火星木条伸入集气瓶口B.将燃着木条伸至集气瓶口C.向集气瓶中加入澄清石灰水D.将燃着木条伸入集气瓶中2.(3分)有三瓶无色无味气体,分别是O2、CO2和N2,为判别它们,应采取方法是()A.在三个集气瓶中分别滴加石灰水B.将带火星木条分别伸入三个集气瓶中C.闻气体气味D.先用带火星木条将氧气判别出来,然后用澄清石灰水判别CO2和N2BD课堂十分钟第2页3.(3分)图K6-2-4是老师放置在试验桌上三瓶无色气体,它们可能是H2、O2、CO2。以下关于这三种气体判别方法不正确是()A.依据瓶③倒置,可判断瓶③存放是H2B.将带火星木条放入①中,若复燃,则存放是O2C.将点燃木条伸入②中,若火焰熄灭,则存放是CO2D.向②中加入少许蒸馏水,若变为红色,则存放是CO2D第3页4.(3分)试验室制取CO2相关操作以下列图,其中不正确是()5.(3分)两份质量相同碳酸钙,一份与足量盐酸反应,一份充分煅烧,它们所生成二氧化碳质量()一样多B.充分煅烧生成CO2多C.与盐酸反应放出CO2多D.极难确定BA第4页6.(3分)小张用足量盐酸、石灰石反应,并尝试直接利用图K6-2-5所表示装置制取和搜集一瓶CO2。你认为小张()A.不可能搜集到一瓶CO2,因为CO2可溶于水B.选择B、C两种装置,导管b接导管d可搜集到一瓶CO2C.选择B、C两种装置,导管c接导管d可搜集到一瓶CO2D.选择A、B两种装置,导管a接导管b可搜集到一瓶CO2C第5页7.(6分)如图K6-2-6所表示是试验室制取气体时惯用装置,依据装置回答以下问题。(1)用A或B装置都能够制取氧气,写出试验室制取氧气任意一个化学方程式:_______________________________________,搜集氧气可选取装置是______(填装置编号,下同)。(2)用A装置也可制取二氧化碳,写出试验室制取二氧化碳化学方程式:_____________________________,集满二氧化碳集气瓶,应该______(填“正放”或“倒置”)在试验台上。2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑C或ECaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O正放第6页8.(6分)某研究性学习小组利用图K6-2-7所表示装置制取和搜集气体,分析并填空:(1)仪器①名称是________;(2)制取二氧化碳气体发生装置可选择___,试验室搜集二氧化碳气体装置可选择____

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论