Module 1 Unit 3 My birthday Period 1 （教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

Module1Unit3MybirthdayPeriod1（教学设计）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、教学内容分析亲爱的小朋友们，今天我们要一起走进Module1Unit3Mybirthday这个有趣的单元。在这个单元里，我们将学习如何用英语描述自己的生日，包括生日的日期、庆祝方式以及收到的礼物。这节课，我们将重点关注如何用英语表达“我生日那天”的经历。同学们，你们准备好了吗？让我们一起开启这段愉快的英语学习之旅吧！🎉🎂二、核心素养目标分析在本节课中，我们旨在培养学生的英语核心素养，具体目标如下：

1.**语言能力**：通过实际语境，学生能够运用英语描述自己的生日经历，提高听说读写综合运用能力。

2.**文化意识**：了解不同文化中庆祝生日的习俗，增强对多元文化的尊重和理解。

3.**思维品质**：通过分析生日庆祝活动的细节，培养学生的逻辑思维和批判性思维能力。

4.**学习能力**：学会如何通过观察、模仿和练习来提高英语学习效果，形成有效的学习策略。三、学情分析进入五年级的学生们，他们的英语学习已经积累了一定的基础，对英语学习的兴趣和积极性也有所提高。在这个阶段，学生的知识层次和能力表现如下：

1.**知识层面**：学生们已经掌握了基础的英语字母、单词和简单的句型，对英语字母表和基本的语法规则有一定的了解。

2.**能力层面**：在听、说、读、写四个方面，学生们能够进行基本的交流，但表达能力还有待提高。在听力和阅读方面，他们能够理解简单的对话和短文，但在口语表达和写作上，他们往往缺乏自信，表达不够流畅。

3.**素质层面**：学生的合作意识和团队精神较强，但在独立思考和解决问题的能力上，部分学生可能存在依赖同伴或教师的倾向。

4.**行为习惯**：学生们普遍具有良好的学习态度，但在课堂纪律和自主学习方面，部分学生可能需要更多的引导和监督。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。在Module1Unit3Mybirthday的教学中，教师需要考虑到学生的已有知识，通过设计互动性强的教学活动，激发学生的学习兴趣，同时，也要注重培养学生的独立思考和解决问题的能力，通过小组合作和角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力和写作技能。此外，教师还需关注课堂纪律，确保每个学生都能在良好的学习环境中积极参与。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《英语五年级上册》沪教牛津版，包括Module1Unit3的课文和练习册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的生日主题图片、图表和视频，如生日派对场景、生日礼物图片等，以丰富学生的视觉体验。

3.教学工具：准备彩色纸张、剪刀、胶水等手工材料，用于制作生日卡片或海报。

4.教室布置：创建一个温馨的生日主题教室环境，包括生日蛋糕装饰、气球等，并设置小组讨论区，以便于学生进行角色扮演和小组活动。五、教学过程设计一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

大家好，今天我们要来聊一聊一个特别的日子——生日。你们知道吗？生日对于每个人来说都是独一无二的，它代表着我们的成长和纪念。那么，你们知道生日是怎么来的吗？它与我们的生活有什么关系呢？接下来，让我们一起看看这些关于生日的图片，感受一下生日的气氛吧！（展示生日派对、生日蛋糕等图片）

二、生日基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日的基本概念、组成部分和原理。

过程：

生日，是指每年庆祝一个人出生的那一天。它通常包括生日蛋糕、礼物、派对等元素。接下来，我会为大家详细介绍生日的组成部分或功能。

首先，我们来看生日的定义，它包括生日的日期、庆祝方式和庆祝活动。接下来，我会使用图表或示意图来帮助大家理解生日的组成部分，比如生日蛋糕、礼物、派对等。

为了让大家更好地理解生日的实际应用，我会通过一些实例来讲解。比如，我们可以看看明星的生日派对，了解他们的庆祝方式。

三、生日案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日的特性和重要性。

过程：

首先，我们来了解一下美国总统奥巴马的生日。奥巴马在生日那天，会发表一份讲话，回顾过去一年的工作和成就，并展望未来。

通过这些案例，我们可以看到生日对于个人和集体的意义。现在，让我们来小组讨论一下，这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用生日来增进人际关系和庆祝成长。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

现在，请同学们分成小组，每组选择一个与生日相关的主题进行深入讨论。比如，你们可以讨论如何为家人和朋友策划一个难忘的生日派对。

在小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日的重要性和意义。

过程：

布置课后作业：请同学们撰写一篇关于自己或家人朋友生日的短文或报告，分享你们的生日故事，以巩固学习效果。下节课，我们将一起分享大家的生日故事，期待大家的精彩分享！六、知识点梳理本节课的知识点主要围绕Module1Unit3Mybirthday展开，以下是本节课的知识点梳理：

1.生日日期的表达：

-月份和日期的英语表达方式，如：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December。

-日期的表达顺序：月份+日期，如：May20th。

2.生日庆祝活动的描述：

-家庭庆祝活动：家庭聚会、生日晚餐、生日蛋糕、礼物交换等。

-学校庆祝活动：生日派对、生日礼物、生日歌曲、生日帽等。

3.生日礼物的介绍：

-礼物的种类：书籍、玩具、服饰、电子产品等。

-礼物的包装：如何用英语描述礼物的包装方式和装饰。

4.生日派对的筹备：

-邀请客人：如何用英语写邀请函，包括时间、地点、活动内容等。

-派对食物和饮料：生日派对上常见的食物和饮料，如何用英语描述。

5.生日祝福的表达：

-祝福语：常用的生日祝福语，如：HappyBirthday！Wishingyouawonderfulbirthday！

-个性化祝福：如何根据不同的人来定制个性化的生日祝福。

6.生日相关的英语句型和短语：

-描述生日活动的句型：Wehadabirthdayparty.Wecelebratedmybirthdaywithmyfamily.

-询问生日的句型：Whenisyourbirthday?Whenareyoucelebratingyourbirthday?

-祝福的句型：Happybirthdaytoyou!Wishingyouallthebestonyourbirthday!

7.生日相关词汇的拓展：

-与生日相关的名词：birthday,party,celebration,gift,cake,present,etc.

-与生日相关的动词：celebrate,have,wish,give,receive,etc.

-与生日相关的形容词：wonderful,special,memorable,happy,etc.七、板书设计①生日日期表达

-月份：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December

-日期：May20th,21st,22nd,etc.

②生日庆祝活动描述

-家庭活动：familygathering,birthdaydinner,birthdaycake,giftexchange

-学校活动：birthdayparty,birthdaygift,birthdaysong,birthdayhat

③生日礼物介绍

-礼物种类：book,toy,clothing,electronicproduct

-包装描述：beautifullywrapped,decoratedwithribbonsandballoons

④生日派对筹备

-邀请函：Invitationtoabirthdayparty

-食物和饮料：foodanddrinksfortheparty

⑤生日祝福表达

-祝福语：HappyBirthday!Wishingyouawonderfulbirthday!

-个性化祝福：Aspecialbirthdaywishforyou!

⑥英语句型和短语

-描述活动：Wehadabirthdayparty.Wecelebratedmybirthdaywithmyfamily.

-询问生日：Whenisyourbirthday?Whenareyoucelebratingyourbirthday?

-祝福：Happybirthdaytoyou!Wishingyouallthebestonyourbirthday!

⑦生日相关词汇拓展

-名词：birthday,party,celebration,gift,cake,present

-动词：celebrate,have,wish,give,receive

-形容词：wonderful,special,memorable,happy八、教学反思与总结今天这节课，我们一起学习了Module1Unit3Mybirthday，通过一系列的教学活动，我想和大家分享一下我的反思和总结。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，比如图片展示、角色扮演、小组讨论等，这些方法旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。我发现，学生们对于生日这个话题很感兴趣，他们在课堂上表现得非常积极，这让我感到非常欣慰。

①教学方法的反思：

在导入新课时，我通过展示生日图片和视频，让学生们感受到了生日的氛围，这样的方式很受学生们的欢迎。在基础知识讲解部分，我使用了图表和示意图，帮助学生更好地理解生日的组成部分，这种方法也取得了不错的效果。

②教学策略的反思：

在案例分析环节，我选择了几个典型的生日案例，让学生们深入了解生日的特性和重要性。这个环节中，我看到了学生们在讨论时的热情和思考，他们能够提出很多有创意的想法，这让我对他们的学习能力有了新的认识。

③教学管理的反思：

在教学过程中，我注意到部分学生可能在小组讨论时表现得不够积极，这可能是因为他们对自己的英语表达能力不够自信。针对这个问题，我计划在今后的教学中，更多地关注这些学生的需求，提供更多的机会让他们参与到课堂活动中来。

④教学效果的总结：

⑤存在的问题和改进措施：

在教学过程中，我发现部分学生在口语表达上还存在一些困难，比如词汇量不足、语法错误等。为了解决这一问题，我将在今后的教学中，加强对学生口语表达的训练，通过日常对话、角色扮演等形式，提高他们的口语水平。

此外，我还注意到，有些学生在课堂纪律上还需要加强。为了改善这一点，我将在课堂上更加注重纪律管理，同时，通过设置奖励机制，鼓励学生积极参与课堂活动，保持良好的学习状态。课堂在课堂评价方面，我采取了多种方法来全面了解学生的学习情况，并及时发现并解决学习中存在的问题。

1.课堂提问：

我通过提问来检验学生对知识点的掌握程度。在讲解生日日期表达时，我会提问学生：“你们知道如何用英语表达‘一月’和‘二十号’吗？”通过这样的问题，我可以观察到学生对日期表达的理解情况。在案例分析环节，我会问：“如果今天是你的生日，你会怎么庆祝？”这样的问题可以激发学生的想象力，同时检验他们对生日庆祝活动的理解。

2.观察学生参与度：

在课堂上，我会注意观察学生的参与度，包括他们的眼神、表情和身体语言。例如，在角色扮演活动中，我会观察学生是否能够自信地用英语进行对话，以及他们是否能够正确地使用所学的词汇和句型。

3.小组讨论评价：

在小组讨论环节，我会评价学生的合作能力和解决问题的能力。我会观察学生是否能够积极倾听他人的意见，是否能够提出建设性的想法，以及是否能够有效地与同伴沟通。

4.课堂测试：

为了更准确地评估学生的学习效果，我