第一章机械运动-运动的快慢（省级赛课公开课一等奖）课件物理人教版八年级上册

运动的快慢第一章机械运动

生活中快与慢的现象。新课引入：慢快如何科学准确地比较、描述物体运动的快慢呢？快与慢学习目标1.牢记速度的定义，及其物理意义。（重点）2.牢记速度公式并能进行简单计算。（重点）3.牢记匀速直线运动和变速直线运动的特征。（难点）4.牢记平均速度的定义及计算方法。（难点）物体的运动有__快

慢

龟兔赛跑：

我们都知道兔子比乌龟跑得快，而在龟兔赛跑中最后是乌龟比兔子跑得快，为什么说法不一样呢？怎样比较运动的快慢如图是奥运会男子100m比赛时的情景。现在哪个赛道的运动员跑的最快？判断依据是什么？观察思考：谁运动的快？________你是依据什么判断的？____________________博尔特相同距离比较时间男子100米决赛成绩表：博尔特：9.69秒汤普森：9.89秒

迪克斯：9.91秒鲍威尔：9.95秒13:00:0013:00:0313:00:0213:00:0013:00:0013:00:0213:00:0213:00:00运动相同路程时，用时少的运动快。运动相同时间时，跑在前面的运动快。比较物体运动的快慢相同时间比较路程。经过路程长的运动得快。相同路程比较时间。所用时间少的运动得快。观看竞速类的体育比赛时，观众用的方法是“相同时间比较路程”，即看谁“领先”；而裁判会为每一位选手的全程计时，所以用的方法是“相同路程比较时间”。比较物体运动的快慢的方法反思如果时间、路程都不相同，又怎样比较物体运动的快慢呢？想一想1s内运动：1s内运动：20m若路程s不相同，时间t也不相同，那如何去比较运动的快慢呢？物理学采用“单位时间内的路程”（统一标准）来比较二者运动的快慢，即比较“一秒内通过路程”的多少，本质上是“相同时间比较路程”。5m速度1.物理学中，把路程与时间之比叫做速度。2.用v表示速度，s表示路程，t表示时间，那么有。速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动得越快。反映物体运动快慢知识点速度（1）定义：路程和时间的比值表示物体运动快慢的物理量V=ts

(2)速度公式：km/h单位：常用单位：m/s物理意义：公式变形：比值定义法人步行的速度是1.2m/s,表示的意义是：______。基本单位

m/s

或m·s-1

读作米每秒常用单位

km/h

或km·h-1读作千米每小时

汽车速度表一般来说在我国的高速公路上车速不能低于60km/h，不得超过120km/h。速度的单位①速度公式中的v、s和t三个物理量，必须是同一个运动物体在同一运动过程中的速度、路程和时间；（统一性、同时性）②速度的大小是由路程与时间的比值决定的，不能说“速度与路程成正比”，或“速度与时间成反比”。注意：③1m/s的速度与1km/h的速度比较，哪个大？m/skm/h×3.6÷3.61.5×10-3m/s126km/h5m/s48m/s430km/h请读出它们的速度：真空中光速

约5m/s约1.1m/s约5m/s约250m/s约1000m/s3×108m/s真空中光速

约300km/h1.人步行的速度约为1.1m/s，表示的物理意义是______________________________，合__________km/h。3.9620人在1s内步行的路程是1.1m2.72km/h=__________m/s3.某物体在2s内走了10m的路程，该物体的速度是_____m/s；若该物体保持速度不变，在1min内通过的路程是_____m。5300巩固练习[小资料]一些物体运动的速度（m/s）3070同步卫星约1000出膛的子弹约700超音速歼击机约250喷气式客机可达120上海磁悬浮列车可达48雨燕约33高速路上的小轿车约5自行车约1.1步行的人约1.5×10-3蜗牛一辆公共汽车以45千米/时的速度匀速直线前进，由第一站牌到第二站牌时用了4分钟，问两站相距多少米？已知：v=45km/h=12.5m/st=4min=240s求：s解：由可得：v=－sts=vt=12.5m/s×

240s=3000m答：两车站相距3000m。在已知中统一单位写出原始公式带单位计算典例：一列火车长200m，以36km/h的速度通过一座长1.6km的大桥。问火车从上桥到全部离开大桥所用的时间是多少？已知：S=1600m+200m=1800m=1.8kmV=36km/h求：t=?SV1.8km36km/ht===0.05h答：火车全部离开大桥所用的时间为0.05h解:由速度公式问：平常坐车我们可能会看到路边有下图的标志，这表示什么意思？汽车此路段行驶限速70km/h问：70km/h表示的物理意义是什么？表示汽车每小时行驶的路程为70km1m/s=

km/h2m/s=

km/h5m/s=

km/h15m/s=

km/h72km/h=

m/s108km/h=

m/s3.67.218542030练习C例：甲、乙两辆汽车通过的路程之比是2∶1，运动时间之比是3∶4，则两辆汽车的运动速度之比是()。

A．3∶2B．2∶3C．8∶3D．3∶8例：在平直轨道高速行驶的高铁列车，它在0.5h内行驶了120km，求：（1）这辆高铁列车的速度；（2）若这辆列车以这个速度匀速行进50min，求行驶的路程。解答过程，根据问题写出必要的文字说明。选好公式，按照格式：公式数据结果。带入数据时，必须正确带入单位，且单位对应。出现同类物理量时，必须有角标区分。不能出现除号，可以出现分数。将已知量单位按要求换算答：需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声。复核，对结果作说明。例、声音在空气中传播的速度约为340m/s，需要多长时间才能听到距

你1km处产生的雷声？已知：求：解：答：声音传播的速度

v=340m/s，路程

s=1km=1000m.听到雷声需要的时间

t由

可得需要约2.94s才能听到距你1km处产生的雷声。根据问题用物理符号梳理已知条件.用物理符号明确待求量选好公式按照格式：公式数据结果。不漏单位，计算结果不用分数.复核，对结果作说明.机械运动的分类

按照运动路线的曲直，机械运动可分为直线运动和曲线运动。列车沿直线运动过山车沿曲线运动知识点0010s20s30s40s300m600m900m1200m0010s20s30s40s200m1200m450m750m沿直线行驶的两辆小汽车的运动有什么不同？在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。匀速直线运动我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。平直轨道上平稳行驶的列车有时可认为是在做匀速直线运动。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。不能说“速度与路程成正比，与时间成反比”。0010s20s30s40s300m600m900m1200m知识点tsvt匀速直线运动的图像由图像可知，匀速直线运动的速度v是个恒量，与路程s和时间t没有关系。直线的斜率表示速度，斜率越大，速度越大。匀速直线运动的图像匀速直线运动的s-t和v-t图像

（1）s-t图像：一条过原点的直线，s与t成正比，即的值不变。在同一坐标图中，斜率越大，速度越大（即v甲＞v乙）。（2）v-t图像:图像与t轴平行，v是定值。在同一坐标图中，截距越大，速度越大（即vA＞vB）。例

如图所示，甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图像如图所示，由图像可知（）。①在0～10s内，乙同学比甲同学运动得快。②两同学在距离出发点100m处相遇。③在10～20s内，甲同学静止不动。④在0～10s内，乙同学的速度为10m/s.A．只有①④正确

B．只有②③正确

C．只有①③正确

D．只有③正确B巩固练习例

如图所示，甲、乙两个图像分别描述了做直线运动的两个物体A、B的运动情况，根据图像得出的信息错误的是（

）。A．B物体做匀速直线运动

B．A物体静止不动C．vA＞vB

D．B物体运动1.5s通过的距离是3mB变速直线运动物体做直线运动时，速度大小改变的运动叫做变速直线运动。对变速运动做粗略研究时，也可以用平均速度来描述物体运动的快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。平均速度计算式:0010s20s30s40s200m1200m450m750m知识点运动员做变速运动代入数据，求出结果。数字后面要有单位。必要的说明答：刘翔的平均速度是8.52m/s。

例

我国优秀运动员刘翔在2004年雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，成绩12.91s。他的平均速度是多少？

刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式计算他的平均速度为：

解：所用公式匀速直线运动变速直线运动物体运动速度保持不变的直线运动定义特点速度变化的直线运动定义特点图像图像任意时刻速度相等，与路程时间无关；任意相等的时间内通过的路程都相等；通过任意相等路程，所用的时间相等。物体的运动速度变化在变化在相等的时间内，通过的路程并不相等。vttsvtst平均速度公式：意义：粗略描述物体在某段路程中运动快慢的物理量定义：物体在一段时间内通过的总路程与通过这段路程所用总时间的比。1.平均速度不是速度的平均值，而是物体运动过程中总路程与所用总时间（含中途停留的时间）的比值。2.计算平均速度要明确哪段路程或哪段时间内的平均速度。注意：例：小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？

解：小明前50m路程s1=50m，用时t1=6s，后50m路程s2=50m，用时t2=7s，全程s3=100m，用时t3。根据公式和题意有：分析：50m50m6s13s100m7s后50m平均速度：前50m平均速度：例：小明在跑百米时，前50m用时6s，后50m用时7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？分析：50m50m6s13s100m8.3m/s7.1m/s7.7m/s7s答：小明前、后50m及百米全程的平均速度分别为8.3m/s、7.1m/s和7.7m/s。求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。1.小明骑自行车的平均速度为4m/s，其物理意义是_____________________，小明从家到学校骑了10min，则小明家到学校的距离约___________m．每秒通过的路程为4米2400基础巩固题2.一个做匀速直线运动的物体在1min内通过了300m的路程，它运动的速度是_____m/s，这个物体在前10s内的速度是_____m/s．55基础巩固题3.小聪坐在一辆行驶在平直公路上的车里，车运动的快慢是变化的，小聪用手表计时t为3min，还知道这段时间内汽车通过的路程s为4km，则v=___km/h，这个物理量反映了车在这段时间内的____________。80平均快慢程度基础巩固题4.双休日自驾车外出郊游．在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示．该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则汽车在这段路程中行驶的速度为_________，行驶的路程为__________，行驶的这段时间为__________。50km/h1h50km基础巩固题5.如图，沿同一条直线