6《我的家庭责任与贡献》（第一课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版

6《我的家庭责任与贡献》（第一课时）教学设计-2024-2025学年道德与法治四年级上册统编版主备人备课成员设计思路嘿，各位同学们，今天我们要来聊聊《我的家庭责任与贡献》这一课，这是咱们四年级上册道德与法治的重要一课哦！我们要用轻松愉快的方式，让大家了解家庭责任，感受家庭贡献。我会用丰富的教学活动，带你们走进家庭生活，一起发现那些温馨的小故事，感受家庭的温暖力量。准备好了吗？让我们一起开启这段美好的学习之旅吧！😊🏠💪核心素养目标培养学生具备良好的家庭责任感，理解家庭成员之间的相互依存和贡献，提升人际交往能力。通过学习，学生能够认识到家庭是个人成长的第一课堂，学会尊重和关爱家庭成员，形成积极向上的家庭价值观。同时，增强学生的法治意识，理解家庭在法律保护下的权利与义务，培养他们成为有责任、有担当的社会主义建设者和接班人。教学难点与重点1.教学重点：

-重点一：理解家庭责任的内涵。通过案例分析，让学生明确家庭责任包括对家庭成员的关爱、对家庭事务的承担等。

-重点二：认识到家庭贡献的意义。通过小组讨论，引导学生认识到家庭成员各自为家庭作出的贡献，增强对家庭价值的认识。

-重点三：掌握家庭沟通的方法。通过角色扮演，让学生学会如何与家庭成员进行有效沟通，增进家庭和谐。

2.教学难点：

-难点一：如何将家庭责任与个人成长相结合。学生需要理解家庭责任不仅是传统观念的传承，更是个人成长过程中的重要组成部分。

-难点二：如何处理家庭内部矛盾。学生要学会在家庭生活中面对矛盾时，保持冷静，寻找合适的解决方法。

-难点三：如何在家庭中践行法治精神。学生需要理解家庭在法律框架下的权利与义务，并在日常生活中践行法治原则。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例，讲解家庭责任与贡献的基本概念，帮助学生建立清晰的认识。

2.讨论法：组织学生分组讨论，探讨家庭中的责任与贡献，鼓励学生表达个人观点，培养批判性思维。

3.案例分析法：选取典型的家庭案例，引导学生分析案例中的责任与贡献，提高学生的实际应用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示家庭图片和视频，直观地呈现家庭生活的多样性和家庭成员之间的互动。

2.教学软件辅助：运用互动教学软件，设计游戏和模拟活动，让学生在游戏中学习家庭责任与贡献。

3.家庭作业互动：布置与家庭责任相关的作业，鼓励学生与家人一起完成，增强家庭互动和责任感。教学过程（一）导入新课

同学们，今天我们要一起学习《我的家庭责任与贡献》这一课。在我们每个人的生活中，家庭都是一个温馨的港湾，而在这个港湾里，每个人都有自己的责任和贡献。那么，你们知道家庭责任和贡献是什么吗？让我们一起走进今天的课堂，揭开这个谜底吧！

（二）新课导入

1.创设情境，激发兴趣

同学们，请大家闭上眼睛，想象一下，你们在家里扮演着什么角色？你们为家庭做了些什么？现在，请大家分享你们的想法。

2.引导学生思考，提出问题

同学们，刚才大家提到了自己在家庭中的角色和贡献，那么，什么是家庭责任？什么是家庭贡献？它们有什么区别？今天，我们就来探讨这些问题。

（三）课堂探究

1.理解家庭责任的内涵

（1）讲解家庭责任的概念

同学们，家庭责任是指家庭成员在家庭生活中应承担的责任和义务。这些责任和义务包括对家庭成员的关爱、对家庭事务的承担等。

（2）举例说明家庭责任

比如，父母照顾孩子、孩子尊重父母、兄弟姐妹之间互相帮助等，都是家庭责任的表现。

2.认识家庭贡献的意义

（1）讲解家庭贡献的概念

家庭贡献是指家庭成员为家庭作出的努力和付出，这些付出使家庭更加和谐、美好。

（2）举例说明家庭贡献

比如，父母辛勤工作，为家庭创造物质条件；孩子努力学习，为家庭争光；兄弟姐妹之间互相支持，共同面对困难等，都是家庭贡献的表现。

3.掌握家庭沟通的方法

（1）讲解家庭沟通的重要性

同学们，家庭沟通是家庭成员之间相互了解、增进感情的重要途径。良好的家庭沟通有助于家庭和谐。

（2）介绍家庭沟通的方法

比如，倾听、表达、尊重、包容等。我们可以通过角色扮演，让学生亲身体验家庭沟通的重要性。

（四）课堂实践

1.小组讨论

将学生分成若干小组，每组讨论以下问题：

（1）你认为在家庭中，哪些行为体现了家庭责任？

（2）你为家庭做出了哪些贡献？

（3）你认为如何提高家庭沟通的效果？

2.角色扮演

请学生扮演家庭成员，模拟家庭生活中的场景，展示如何履行家庭责任和贡献，以及如何进行有效的家庭沟通。

（五）总结与反思

1.总结本节课的重点内容

同学们，今天我们学习了家庭责任与贡献的概念，了解了家庭贡献的意义，以及家庭沟通的方法。希望大家在日常生活中，能够履行好自己的家庭责任，为家庭作出贡献。

2.引导学生反思

请同学们思考以下问题：

（1）你对自己的家庭责任和贡献有什么认识？

（2）你将在家庭中如何践行这些责任和贡献？

（3）你将如何与家人进行有效的沟通？

（六）课后作业

1.请学生回家后，与家人一起讨论以下问题：

（1）家庭中的责任有哪些？

（2）我为家庭做出了哪些贡献？

（3）我如何与家人进行有效沟通？

2.请学生撰写一篇关于家庭责任与贡献的作文，分享自己的心得体会。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《家庭的故事》：这本书通过真实的故事，展示了不同家庭成员之间的责任与贡献，以及家庭沟通的重要性。

-《家的力量》：这本书介绍了家庭在个人成长和社会发展中的作用，以及家庭成员如何通过共同努力实现家庭目标。

-《亲子沟通的艺术》：这本书提供了亲子沟通的实用技巧，帮助家长和孩子建立良好的沟通桥梁。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以阅读上述拓展阅读材料，深入了解家庭责任与贡献的内涵。

-学生可以调查自己家庭成员的职业，了解他们的工作内容和家庭责任，并撰写一篇家庭责任调查报告。

-学生可以观察家庭中的日常沟通，记录下有效的沟通方式，并尝试在家庭中实践。

-学生可以参与家庭决策，如家庭旅行、节日庆祝等，体验家庭成员共同承担责任的过程。

3.知识点拓展：

-家庭结构与功能：探讨不同类型的家庭结构（如核心家庭、单亲家庭、联合家庭等）及其功能。

-家庭法律知识：介绍家庭在法律保护下的权利与义务，如婚姻法、继承法等。

-家庭教育理念：探讨家庭教育的重要性，以及如何通过家庭教育培养孩子的责任感和社会责任感。

-家庭文化传承：了解家庭文化对个人成长的影响，以及如何传承和弘扬家庭文化。

4.实用性活动建议：

-家庭责任日：设定一个家庭责任日，让每个家庭成员都参与家庭事务，体验家庭责任的重要性。

-家庭沟通沙龙：定期举办家庭沟通沙龙，让家庭成员分享沟通心得，提高沟通技巧。

-家庭成长计划：制定家庭成长计划，设定家庭目标和成员个人目标，共同为实现目标而努力。

-家庭志愿服务：参与社区志愿服务活动，增强家庭成员的社会责任感，同时为家庭积累美好回忆。内容逻辑关系①家庭责任的内涵

①.1家庭责任的定义

①.2家庭责任的内容

①.2.1对家庭成员的关爱

①.2.2对家庭事务的承担

①.3家庭责任的重要性

②家庭贡献的意义

②.1家庭贡献的定义

②.2家庭贡献的表现

②.2.1物质贡献

②.2.2情感贡献

②.3家庭贡献的价值

③家庭沟通的方法

③.1家庭沟通的重要性

③.2家庭沟通的原则

③.2.1尊重

③.2.2倾听

③.2.3表达

③.3家庭沟通的技巧

③.3.1积极倾听

③.3.2有效的表达

③.3.3解决冲突的方法课后作业1.作业题目：描述你在家中扮演的角色以及你为家庭做出的贡献。

答案示例：我作为家中的学生，我的角色是努力学习，为家庭争光。我为家庭做出的贡献包括：每天按时完成作业，帮助父母做一些力所能及的家务，如打扫房间、洗碗等。

2.作业题目：设计一个家庭责任日，列出你将承担的家庭责任。

答案示例：家庭责任日可以包括以下内容：

-早上起床后，负责整理床铺和打扫房间；

-午餐时间，负责洗碗和清理餐桌；

-晚餐后，负责收拾厨房和洗碗；

-晚上学习结束后，负责检查家人的衣物是否叠好，并整理书桌。

3.作业题目：选择一个家庭成员，描述他们的家庭责任和贡献。

答案示例：以父亲为例，他的家庭责任包括：

-负责家庭的经济来源，努力工作以保障家庭生活；

-负责家庭的安全，确保家人在家庭生活中不受伤害；

-负责家庭的教育，关心孩子的学习和成长。

4.作业题目：编写一个家庭沟通的场景，并说明如何运用有效的沟通技巧。

答案示例：场景：父母与孩子因为作业问题发生争执。

沟通技巧：

-父母首先倾听孩子的想法，不打断孩子的话；

-孩子表达自己的观点时，父母保持尊重和耐心；

-双方共同寻找解决问题的方法，避免情绪化。

5.作业题目：思考以下问题，并撰写一篇短文：

-家庭责任与个人成长有什么关系？

-家庭贡献对个人和社会有什么意义？

答案示例：

家庭责任与个人成长密切相关。通过承担家庭责任，我们学会了责任感和担当，这些品质对个人的成长至关重要。家庭贡献对个人和社会都有着深远的意义。个人的家庭贡献有助于家庭和谐，而社会的和谐则离不开每个家庭的共同努力。教学反思九、教学反思

嘿，亲爱的同事们，今天我想和大家分享一下我对《我的家庭责任与贡献》这节课的教学反思。这节课对我来说，是一次全新的尝试，也是一次深刻的体验。让我们一起来看看我在教学过程中的所思所感吧。

首先，我注意到学生们对于家庭责任和贡献的概念理解得比较快，尤其是在讨论家庭中的角色和贡献时，他们都能积极地参与进来，分享自己的看法。这让我感到欣慰，因为这说明我在导入新课时的情境创设是有效的。我通过提问和情境模拟，激发了学生的兴趣，让他们在轻松的氛围中开始了对家庭责任的思考。

然而，在深入探讨家庭责任与个人成长的关系时，我发现一些学生对于如何将家庭责任与个人发展相结合存在一定的困难。他们似乎能够理解家庭责任的重要性，但在具体实践中，他们不太清楚如何将这种责任感转化为个人的成长动力。针对这个问题，我决定在接下来的教学中，增加一些实践活动，比如让学生设计一个家庭责任日，让他们在实际操作中体验和感受家庭责任的重要性。

在讨论家庭贡献的意义时，我采用了小组讨论的方式，让学生们分享自己对家庭贡献的理解。这个环节让我看到了学生的多样性和创造力。有的学生提到了父母为家庭付出的辛勤劳动，有的学生则强调了兄弟姐妹之间的相互支持。这些讨论让我意识到，家庭贡献不仅仅是物质上的，更多的是情感上的和精神上的。

但在教学过程中，我也发现了一个问题，那就是部分学生在家庭沟通方面存在困难。他们在表达自己的观点时，往往缺乏耐心和尊重，容易产生冲突。为了解决这个问题，我引入了家庭沟通的技巧，并通过角色扮演的方式，让学生们亲身体验有效的沟通方式。我发现，这样的教学方法收到了很好的效果，学生们在模拟沟通的过程中，学会了倾听、表达和尊重。

当然，在教学过程中