云南省龙陵县第三中学高一体育与健康《篮球运球、双手胸前传接球》教学设计 新人教版

云南省龙陵县第三中学高一体育与健康《篮球运球、双手胸前传接球》教学设计新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）云南省龙陵县第三中学高一体育与健康《篮球运球、双手胸前传接球》教学设计新人教版教材分析亲爱的同学们，今天我们要一起探索篮球运动中的两个基本技巧——运球和双手胸前传接球。这两个技巧是篮球运动中不可或缺的，掌握好了它们，你们在篮球场上就能更加游刃有余。这节课，我们将会结合新教材，从实际操作出发，一步步学习这些技巧。让我们一起期待在篮球场上挥洒汗水，享受运动的乐趣吧！🏀💪核心素养目标重点难点及解决办法重点：

1.正确掌握双手胸前传接球的动作要领，包括持球、传球的力量和方向。

2.运球时保持球在身体的控制范围内，避免失误和被对方抢断。

难点：

1.双手胸前传接球时，如何协调手、眼、脚的动作，保证传球的准确性和稳定性。

2.运球时如何灵活运用身体，保持良好的身体协调性和平衡性。

解决办法与突破策略：

1.通过分解动作练习，逐步掌握双手胸前传接球的每个环节，先从静止状态开始，再到移动中完成。

2.设置不同难度的传接球练习，让学生在实战中提高协调性和稳定性。

3.利用多媒体教学展示标准动作，让学生直观学习，并通过示范和模仿来纠正错误动作。

4.强化身体素质训练，提高学生的身体协调性和平衡性，为运球技巧的掌握打下基础。教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了新教材，以便跟随课程内容学习。

2.辅助材料：准备篮球运动技巧的图片、图表，以及相关的教学视频，帮助学生直观理解动作要领。

3.实验器材：提前检查篮球、球架、计时器等器材的完整性，确保教学过程中的安全性。

4.教室布置：将教室分为练习区域和观摩区域，设置明确的练习路线，方便学生进行分组练习和互相观摩。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，分享PPT和教学视频，要求学生预习篮球运球和双手胸前传接球的基本技巧。

-设计预习问题：提出如“如何保持运球时的平衡？”和“传接球时如何判断距离和力量？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过微信群互动和提交的预习笔记，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读PPT和视频，了解基本动作。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录疑问。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生通过自学掌握初步知识。

-信息技术手段：利用微信平台进行资源共享和互动。

作用与目的：

-学生提前了解课程内容，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示篮球明星运球视频，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解运球和传接球的技术要点，如握球手法、身体协调等。

-组织课堂活动：进行分组练习，让学生在教练的指导下进行实际操作。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考动作要领。

-参与课堂活动：学生积极参与分组练习，尝试运用所学技巧。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：教师讲解技术细节。

-实践活动法：通过分组练习，让学生亲身体验。

作用与目的：

-学生通过实践掌握篮球运球和传接球的基本技能。

-培养学生的动手能力和团队协作精神。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：要求学生回家后练习运球和传接球，并记录练习心得。

-提供拓展资源：推荐篮球技巧书籍和在线教程，供学生进一步学习。

学生活动：

-完成作业：学生按照要求完成练习，并记录练习过程。

-拓展学习：利用推荐资源，加深对篮球技巧的理解。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：学生通过练习和反思，提升自我。

作用与目的：

-巩固课堂所学，提高学生的篮球技能。

-拓宽学生的知识面，激发对篮球运动的兴趣。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

《篮球运动基本技巧与训练方法》

《篮球运动中的战术运用与团队协作》

《篮球运动损伤的预防与处理》

《篮球运动心理学：如何提高比赛中的心理素质》

《篮球运动与健康：篮球运动对身心健康的益处》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

（1）篮球运动基本技巧与训练方法

-学生可以阅读《篮球运动基本技巧与训练方法》，了解篮球运动中的基本技巧，如运球、传球、投篮等，以及相应的训练方法。

-通过实践，学生可以尝试不同的训练方法，提高自己的篮球技能。

（2）篮球运动中的战术运用与团队协作

-学生可以阅读《篮球运动中的战术运用与团队协作》，了解篮球比赛中的战术运用，以及如何通过团队协作提高比赛成绩。

-学生可以组织班级篮球比赛，尝试运用所学战术，提高团队协作能力。

（3）篮球运动损伤的预防与处理

-学生可以阅读《篮球运动损伤的预防与处理》，了解篮球运动中常见的损伤类型，以及如何预防和处理这些损伤。

-学生在参加篮球运动时，要注意安全，遵循正确的运动姿势，预防运动损伤。

（4）篮球运动心理学：如何提高比赛中的心理素质

-学生可以阅读《篮球运动心理学：如何提高比赛中的心理素质》，了解篮球比赛中常见的心理问题，以及如何调整心态，提高比赛中的心理素质。

-学生可以通过模拟比赛、心理训练等方式，提高自己的心理素质。

（5）篮球运动与健康：篮球运动对身心健康的益处

-学生可以阅读《篮球运动与健康：篮球运动对身心健康的益处》，了解篮球运动对身心健康的益处，如提高心肺功能、增强体质等。

-学生可以结合自己的实际情况，制定合理的运动计划，享受篮球运动带来的健康益处。课后拓展1.拓展内容：

-阅读材料：《篮球技巧手册》

-视频资源：《NBA球星运球技巧分析》系列视频

2.拓展要求：

-阅读材料：《篮球技巧手册》是一本全面介绍篮球技巧的书籍，内容涵盖了篮球运动中的基本技巧、战术运用、体能训练等多个方面。学生可以通过阅读这本书，深入了解篮球运动的各个方面，提高自己的篮球水平。

-视频资源：《NBA球星运球技巧分析》系列视频通过分析NBA球星的高难度运球动作，帮助学生理解运球技巧的精髓，学习如何在实战中运用这些技巧。

-鼓励学生利用课后时间阅读《篮球技巧手册》，挑选自己感兴趣的章节进行深入学习。例如，可以重点阅读关于运球技巧的章节，学习如何正确握球、如何保持球在身体控制范围内、如何进行变向运球等。

-观看《NBA球星运球技巧分析》系列视频，注意球星们在运球时的身体协调性、步伐变化和视线管理等技巧。尝试在篮球场上模仿这些动作，结合自己的实际情况进行调整。

-教师可以提供以下指导和帮助：

-安排一次课后讨论会，让学生分享阅读心得和观看视频的体会。

-针对学生在阅读和观看过程中遇到的疑问，进行解答和指导。

-建议学生记录下自己在练习中的心得和遇到的问题，以便后续复习和改进。

3.拓展活动建议：

-组织一次篮球技巧展示活动，让学生在班级内展示自己学到的运球技巧。

-安排一次小型篮球比赛，让学生将所学技巧应用到实战中，提高团队配合和比赛能力。

-鼓励学生参加校内外篮球培训班或俱乐部，在专业教练的指导下进行系统训练。内容逻辑关系①篮球运球技巧的重点知识点：

-正确的握球手法：五指自然分开，拇指和食指轻轻触球两侧，其余三指轻触球后侧。

-运球时的身体姿势：身体略前倾，膝盖微弯，保持身体平衡。

-运球时的步伐：步伐要小而快，保持节奏，避免过大步伐导致球失去控制。

②双手胸前传接球技巧的重点知识点：

-传球时的手型：双手掌心相对，手指自然分开，拇指和食指轻触球两侧。

-传球的力量和方向：