Lesson 8 教学设计 2023-2024学年冀教版七年级英语下册

Lesson8教学设计2023-2024学年冀教版七年级英语下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Lesson8教学设计2023-2024学年冀教版七年级英语下册设计思路嘿，亲爱的同学们，咱们今天要来探索的是冀教版七年级英语下册的第八课。这节课我们聚焦于日常交流，特别是关于时间和日期的表达。设计思路是这样的：首先，我会通过情景模拟，让大家在实际对话中感受时间的表达。然后，我会引导大家通过小组讨论，深化对时间表达方式的理解。最后，咱们来一场小小的角色扮演，检验一下大家的学习成果哦！😄让我们一起走进时间的奇妙世界吧！🕒🎉核心素养目标在本课的学习中，我们旨在培养同学们的四个方面的核心素养。首先是语言能力，通过实际对话和角色扮演，提升学生对英语日常交流的理解和运用能力。其次是文化意识，引导学生认识到不同文化背景下的时间表达差异，增强跨文化交际的敏感性。第三是思维品质，通过分析和讨论，培养学生的批判性思维和问题解决能力。最后是学习能力，让学生学会如何通过合作学习和自主学习来提升英语水平。重点难点及解决办法重点：

1.时间表达方式的准确运用，特别是不同时态下的时间表达。

2.在实际对话中灵活运用时间词汇和短语。

难点：

1.理解并掌握不同时态在时间表达中的具体用法。

2.在真实语境中自然、流畅地使用时间词汇进行交流。

解决办法：

1.通过实例分析和反复练习，帮助学生理解时态与时间表达的关系。

2.设计情景对话和角色扮演活动，让学生在实际交流中运用时间表达，提高语言运用能力。

3.鼓励学生通过小组讨论和自主学习，互相帮助，共同突破难点。教学资源准备1.教材：确保每位学生人手一册冀教版七年级英语下册教材，第八课的相关内容。

2.辅助材料：收集与时间表达相关的图片，如钟表、日历等，以及相关视频，以辅助学生理解时间概念和表达方式。

3.教学工具：准备白板或投影仪，以便展示教学内容和学生的作品。

4.教室布置：创建一个轻松的学习环境，设置小组讨论区，确保学生有足够的空间进行角色扮演和互动练习。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群分享PPT和视频，要求学生预习时间表达的基本结构和常用短语。

-设计预习问题：提出如“如何用英语询问和回答时间？”等问题，引导学生思考。

-监控预习进度：通过在线平台查看学生的预习笔记和提问情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，掌握时间表达的基础知识。

-思考预习问题：学生独立思考，尝试用英语描述时间。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至班级群。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：用英语讲一个小故事，引入时间表达的情境。

-讲解知识点：讲解一般现在时、一般过去时和一般将来时的使用方法，结合时间词汇如“tomorrow”、“yesterday”等。

-组织课堂活动：进行时间表达的接龙游戏，让学生在游戏中练习。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，理解不同时态的时间表达。

-参与课堂活动：积极参与游戏，练习时间表达。

-提问与讨论：学生提出疑问，与同学讨论解决。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：让学生用英语写一段描述一天中不同时间发生的事情的短文。

-提供拓展资源：推荐相关的英语学习网站和视频，供学生课后观看。

学生活动：

-完成作业：学生完成写作作业，巩固所学知识。

-拓展学习：学生利用推荐资源，加深对时间表达的理解。

-反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。拓展与延伸六、拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《英语国家的时间观念》简介：介绍英语国家中时间的重要性和时间观念的差异，帮助学生了解跨文化交际中的时间意识。

-《时间的艺术》节选：通过文学作品中的时间描述，让学生感受时间的流动和变化，培养对时间的感悟力。

-《时间管理技巧》摘要：提供一些实用的英语时间管理技巧，帮助学生提高学习效率和日常生活的时间安排。

2.课后自主学习和探究

-学生可以通过以下途径进行自主学习和探究：

-收集不同文化中关于时间的谚语和格言，如“Timewaitsfornoman”等，了解不同文化的价值观。

-观看英语电影或电视剧中的时间场景，分析角色如何使用时间表达，提高英语听力水平。

-参与线上英语角或论坛，与其他学生交流时间表达的经验和技巧。

-尝试用英语编写一个关于时间的故事，锻炼自己的写作能力。

3.知识点全面梳理

-时间表达的基本结构：时间+动作，如“at8o'clockwehaveEnglishclass”。

-不同时态的时间表达：

-一般现在时：表示经常性或习惯性的动作，如“Igotoschoolat7:30everymorning”。

-一般过去时：表示过去某个时间点或时间段发生的动作，如“Iwatchedamovieyesterday”。

-一般将来时：表示将来某个时间点或时间段将要发生的动作，如“Iwillfinishmyhomeworkinanhour”。

-时间词汇和短语：如“inthemorning/afternoon/evening”、“onSunday”等。

-时间介词的用法：如“at”、“on”、“in”等。

-时间表达中的连词和副词：如“before”、“after”、“while”等。

4.实用性强的练习

-设计一个时间表，记录自己一天的活动安排。

-编写一个关于时间管理的日记，描述自己如何合理安排时间。

-制作一个关于时间表达的手抄报，展示不同时态的时间表达方式。

-参与英语角或论坛，用英语与他人交流时间表达的经验和技巧。

5.拓展活动建议

-举办一个“时间表达”主题的英语演讲比赛，让学生展示自己的英语表达能力和时间管理观念。

-组织一次“时间旅行”角色扮演活动，让学生扮演不同历史时期的人物，体验不同时间背景下的生活。

-设计一个“时间管理”主题的英语角，让学生分享自己的时间管理经验和技巧。板书设计①时间表达基本结构

-时间+动作

-例如：at8o'clockwehaveEnglishclass

②不同时态的时间表达

①一般现在时

-时间：inthemorning/afternoon/evening,onSunday,etc.

-动作：gotoschool,havelunch,watchTV

-例如：Igotoschoolat7:30everymorning.

②一般过去时

-时间：yesterday,lastweek,in2022,etc.

-动作：visited,watched,studied

-例如：Ivisitedmygrandparentsyesterday.

③一般将来时

-时间：tomorrow,nextweek,inthefuture,etc.

-动作：willgo,willdo,willbe

-例如：Iwillfinishmyhomeworkinanhour.

③时间词汇和短语

-例如：inthemorning,intheafternoon,intheevening,onSunday,at8o'clock,etc.

④时间介词的用法

-例如：at,on,in

⑤时间表达中的连词和副词

-例如：before,after,while课后作业1.完成以下时间表达句子，使用正确的时态和词汇。

-Iusually________(起床)at6:00a.m.

-We________(吃早餐)togethereverymorning.

-Mymother________(去上班)at8:00a.m.

-________(放学)fromschool,Igostraighthome.

-I________(完成作业)beforedinner.

答案：

-Iusuallygetupat6:00a.m.

-Wehavebreakfasttogethereverymorning.

-Mymothergoestoworkat8:00a.m.

-Afterschool,Igostraighthome.

-Ifinishmyhomeworkbeforedinner.

2.用正确的时态和词汇完成对话。

A:Whattimedoyougetupinthemorning?

B:________(起床)at6:30a.m.

A:Doyouhavebreakfastathome?

B:________(吃早餐)at7:00a.m.

A:Whatdoyoudoafterbreakfast?

B:________(去学校)at7:30a.m.

答案：

A:Whattimedoyougetupinthemorning?

B:Igetupat6:30a.m.

A:Doyouhavebreakfastathome?

B:Ihavebreakfastathome.

A:Whatdoyoudoafterbreakfast?

B:Igotoschoolat7:30a.m.

3.根据所给时间，用正确的时态完成句子。

-8:00a.m.:________(上课)at8:00a.m.

-12:00p.m.:________(吃午餐)at12:00p.m.

-3:00p.m.:________(放学)at3:00p.m.

-7:00p.m.:________(吃晚餐)at7:00p.m.

-9:00p.m.:________(睡觉)at9:00p.m.

答案：

-8:00a.m.:WehaveEnglishclassat8:00a.m.

-12:00p.m.:Wehavelunchat12:00p.m.

-3:00p.m.:Wefinishschoolat3:00p.m.

-7:00p.m.:Wehavedinnerat7:00p.m.

-9:00p.m.:Igotobedat9:00p.m.

4.创造一个关于一天中不同时间发生的事情的故事。

-时间：早上7:00a.m.

-动作：起床、洗漱、吃早餐

-时间：上午8:00a.m.

-动作：去学校、上课

-时间：中午12:00p.m.

-动作：吃午餐、休息

-时间：下午3:00p.m.

-动作：放学、回家、做作业

-时间：晚上7:00p.m.

-动作：吃晚餐、看电视

-时间：晚上9:00p.m.

-动作：睡觉

答案：

Inthemorning,Iwakeupat7:00a.m.Afterbrushingmyteethandhavingbreakfast,Igotoschool.Inthemorning,wehaveEnglishclass.Atnoon,wehavelunchandtakeabreak.Intheafternoon,wefinishschoolat3:00p.m.Igohomeanddomyhomework.Intheevening,wehavedinnerandwatchTV.Finally,Igotobedat9:00p.m.

5.用英语写一段描述自己一天中不同时间活动的短文。

-早上：起床、洗漱、吃早餐

-上午：去学校、上课

-中午：吃午餐、休息

-下午：放学、回家、做作业

-晚上：吃晚餐、看电视、睡觉

答案：

Everymorning,Iwakeupat7:00a.m.Afterbrushingmyteeth