守望初心 坚守师德-幼儿园师德师风警示教育培训大纲

守望初心坚守师德——幼儿园师德师风警示教育培训大纲演讲人：日期：目录02政策法规与行为准则01师德师风建设重要性03师德实践与行为规范04警示教育与自我提升05先进榜样与行动倡议01PART师德师风建设重要性教师职业的特殊性与社会价值职业神圣性教师职业具有培养未来社会栋梁的神圣使命，承担着传承文化、启迪智慧、塑造人格的重任。职责重大性社会期望高教师不仅是知识的传授者，更是幼儿行为的示范者和引领者，其言行举止对幼儿产生深远影响。社会对教师的期望和要求非常高，教师需要具备良好的职业道德和专业素养。123师德对幼儿成长的深远影响塑造幼儿人格教师的品德、行为和价值观会潜移默化地影响幼儿，塑造他们的人格和品格。激发幼儿学习兴趣教师的专业素养和教学态度直接影响幼儿的学习兴趣和动力，优秀的教师能够激发幼儿的学习热情。培养幼儿良好习惯教师的言行举止和榜样作用能够引导幼儿养成良好的行为习惯和社交能力。虐待幼儿事件部分教师存在体罚、变相体罚、侮辱幼儿等违反职业道德的行为，严重破坏了教育秩序。违反职业道德行为丧失职业操守案例一些教师利用职务之便，谋取私利，甚至违法犯罪，严重损害了教师职业的声誉和形象。近年来，一些地方发生了教师虐待幼儿的极端事件，严重损害了幼儿的身心健康和教师形象。当前师德师风问题的典型案例警示02PART政策法规与行为准则坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的基本理论、基本路线、基本方略。忠于祖国，忠于人民，遵守法律法规，依法履行教师职责。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量。树立科学儿童观，注重幼儿全面发展，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。《新时代幼儿教师职业行为十项准则》核心解读坚定政治方向自觉爱国守法传播优秀文化潜心培幼育人《幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》重点条款明确界定幼儿园教师违反职业道德的具体行为，如体罚或变相体罚幼儿、索取或接受家长财物等。违反职业道德行为界定对违反职业道德的教师，视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职等处分。详细规定教师违反职业道德的处理程序，保障教师的申诉权利，确保处理公正、公平。警告与处分对于严重违反职业道德的教师，将予以解聘，并撤销其教师资格，禁止其再从事幼儿教育工作。解聘与丧失资格01020403程序与申诉《未成年人保护法》中教师责任条款解析保护未成年人受教育权01教师应当尊重未成年人的受教育权，不得剥夺或阻碍其接受教育的权利。保障未成年人安全02教师有义务保障未成年人在学校的人身安全，防止其受到人身伤害或精神伤害。关注未成年人心理健康03教师应当关注未成年人的心理健康，及时发现并帮助其解决心理问题，促进其健康成长。报告与处置未成年人受侵害情况04教师发现未成年人受到侵害时，应当及时报告并协助相关部门进行处理，保护未成年人的合法权益。03PART师德实践与行为规范日常教学中的师德体现（公平对待、语言规范）公平对待每个幼儿教师应关注每个幼儿的个体差异，做到因材施教，确保每个幼儿都能够得到适当的教育和关爱。尊重幼儿权益教师应尊重幼儿的各项合法权益，避免任何形式的侮辱、体罚或变相体罚。语言规范、文明教师应使用文明、规范的语言进行教学和交流，避免使用粗俗、生硬或带有侮辱性的语言。鼓励幼儿自主发展教师应鼓励幼儿自主思考、自主探索和自主表达，避免过度干预和包办代替。突发事件中的幼儿优先保护原则在突发事件发生时，教师应首先保护幼儿的生命安全和身体健康，采取一切必要措施，确保幼儿不受伤害。优先保护幼儿安全01教师应及时报告突发事件，积极参与事故处理，不得隐瞒、拖延或推卸责任。及时报告、处理事故02在突发事件中，教师应保持冷静、理智，采取科学合理的方法进行应对和处理，避免事态扩大。冷静应对、妥善处理03教师应及时安抚幼儿的情绪，给予他们必要的心理支持和帮助，确保他们情绪稳定、心理健康。安抚幼儿情绪04家园沟通中的职业边界与伦理教师应积极与家长建立有效的沟通渠道，及时交流幼儿的情况和教育进展，共同促进幼儿的成长和发展。保持沟通畅通01020304教师应尊重家长的意见和建议，认真倾听、及时反馈，不断改进自己的教育工作。尊重家长意见教师应保持职业操守，不得与家长发生不正当关系，不得利用职业之便谋取私利。坚守职业边界教师应注重自身形象和言行举止，做到言行一致、以身作则，树立良好的职业形象。维护职业形象04PART警示教育与自我提升违反师德典型案例深度剖析（体罚、变相惩罚等）体罚对幼儿身心的伤害体罚或变相惩罚会导致幼儿身体和心理上的伤害，甚至影响其一生的发展。违反师德行为的具体表现典型案例分析与警示包括殴打、辱骂、罚站、罚跪等体罚行为，以及限制游戏、孤立、威胁等变相惩罚。通过具体案例，深入剖析体罚和变相惩罚的严重性，警示教师以此为戒。123教师心理健康与情绪管理策略教师心理健康的重要性教师心理健康是教育工作的基础，直接影响着幼儿的健康成长。030201情绪管理技巧学习掌握有效的情绪管理策略，如情绪宣泄、自我放松、积极心态等。心理健康维护方法建立健康的生活习惯，保持积极的工作态度，及时寻求专业心理辅导。明确教师应遵守的师德规范，包括关爱幼儿、尊重幼儿、为人师表等方面。师德承诺书签订与长效监督机制师德承诺书的内容全体教师签署承诺书，并在公开场合进行宣誓，承诺遵守师德规范。签订师德承诺书的程序建立师德考核、家长评价、同事互评等多元化监督机制，确保师德承诺得到长期有效执行。长效监督机制的实施05PART先进榜样与行动倡议学习他们“以人为本，追求卓越”的教育信念，以及在教育实践中不断探索和创新的精神。深入学习蔡小雄等教育家的教育理念将蔡小雄等教育家的理念融入到日常教育教学工作中，关注幼儿个体差异，因材施教，促进每个幼儿全面发展。践行教育家精神通过教师论坛、研讨会等形式，分享学习心得和体会，引导更多教师了解和认同教育家精神。传播教育家精神教育家精神学习（如蔡小雄事迹）关爱幼儿，无私奉献展示教师在教育教学中的严谨态度和精益求精的精神，如认真备课、精心组织教学活动等。严谨治学，精益求精团结协作，共创佳绩介绍园所内教师之间团结协作、共同进步的典型案例，如开展集体备课、教学研讨等活动。分享园所内教师关爱幼儿、无私奉献的先进事迹，如悉心照顾生病幼儿、耐心辅导困难幼儿等。园所优秀师德实践案例分享"以德施教"年度行动计划部署结合园所实际情况，制定具体的“以德施教”年度行动计划，明