部编人教版三年级语文下学期期中复习加深练习题

部编人教版三年级语文下学期期中复习加深练习题班级：_____________姓名：_____________选词填空1.根据语境，选择恰当的词语填空。奇观壮观美观乐观1．我站在大堤上，欣赏了钱塘江大潮这一（______）。2．今日我才真正领略到海上日出的（______）。3．妈妈的性格非常（______），遇到什么难事也不见她愁眉苦脸。4．赵州桥不但坚固，而且非常（______）。不但……而且……因为……所以……5．（______）书多的时候需要用车来拉，（______）古时候用“学富五车”来形容一个人学问高。6．赵州桥（______）坚固，（______）美观。2.选择正确的词语填空。希望期望1.小红军看到了未来,看到了（_______）。2.我一定不辜负老师的殷切（_______）。辽阔宽广广阔3.他待人和善，胸怀（_______）。4.（________）的田野上，到处可见丰收的景象。5.走进这（_______）的音乐厅，你好好地去听秋的声音。3.选词填空。必须必需⑴小动物们都贮存好了过冬的（_______）食品。⑵要考得好成绩，你（______）细心答题。急忙焦急⑶那位农夫觉得禾苗一点也没长，心里十分（_______）。⑷他终于想出了好办法，（________）跑到了田里。4.读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。4．鸟儿（_____）说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”5.选一选，填一填。精彩精美精致(1)小红送给我很多（_____）的图片。(2)这件（_____）的瓷器使大家赞不绝口。(3)这次联欢晚会的节目（_____）极了。滋润湿润(4)小草在春雨的（_________）下茁壮的生长。(5)大雨过后，（_________）的泥土发出阵阵的清香!渐渐慢慢(6)小红扶着一位老奶奶（_________）走过马路。(7)我看着小鸡（_________）长大，我懂得了生命。形近字词6.比一比，组成词语。距（______）蚂（______）斑（______）瞎（______）巨（______）马（______）班（______）害（______）7.比一比，再组词。笛（________）猜（________）寒（________）晒（________）苗（________）请（________）赛（________）洒（________）淡（________）臂（________）飘（________）流（________）谈（________）壁（________）漂（________）刘（________）8.给形近字组词跪（_______）烧（_______）偏（_______）摸（_______）乘（_______）脆（_______）绕（_______）骗（_______）模（_______）乖（_______）9.辨字组词。凉（_________）努（_________）稿（_________）访（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）10.比一比，组成词语。寒（_______）斜（_______）赠（_______）挑（_______）萧（_______）赛（_______）叙（_______）增（_______）跳（_______）箫（_______）铺（_______）泥（_______）规（_______）乱（_______）紧（_______）捕（_______）昵（_______）现（_______）甜（_______）系（_______）看拼音写词语11.看拼音，写词语。yànzijùjízēngjiālüèguòshuǐdào（________）（________）（________）（________）（________）zhānguāngshānjiānǒuěrdàngyàngpíjuàn（________）（________）（________）（________）（________）12.读拼音，写词语。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè13.读拼音，写词语。jiājiébǎocúnōuzhōushèjìgōngjiàngzhìhuìjiǎnqīngzhāopaifēngjǐngxīnshǎng14.拼一拼，写一写。zēngtiān

（________）yǎnzòu

（________）

yīnfú

（________）dàngyàng（________）píjuàn

（________）

zàngē

（________）

dàotián（________）jùlǒng

（________）lüèguò

（________）ǒuěr

（________）

yànzi

（________）

yì

quān（________）15.读拼音写词语。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ按要求写句子16.按要求完成下面的句子。1．种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句）____________________________________2．脸上露出微笑。（扩句）____________________________________3．小女孩叫起来：“啊，请把我带走吧！”(改成转述句)____________________________________4．修改病句。（1）李老师以经走了。____________________________________（2）超市里有许多水果，有香蕉、苹果、土豆和草莓。_________________________________________________（3）他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_________________________________________________17.我能按要求改写句子。1．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_____________________________________2．修改下面的句子。（1）妈妈送了我漂亮的一个文具盒。________________________________（2）我估计他这道题一定做错了。________________________________3．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_____________________________________________4．马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________18.按要求写句子。1．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改为陈述句）___________________________________________2．他们一起在我的鸟窝里啧吧啧吧地吃了起来。（缩句）___________________________________________3．我的心跳震得树上的鸟窝一动一动的。（改为“把”字句和“被”字句）___________________________________________19.根据要求完成句子练习。（1）星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。(缩句)_____________________________________________（2）小猫满月的时候不是更可爱吗?(改为陈述句)_____________________________________________（3）我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。(修改病句)_____________________________________________（4）我立刻马上回家做作业。（修改病句）_____________________________________________（5）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）_____________________________________________（6）我们要培养自己的写作兴趣和水平。（修改病句）_____________________________________________20.按要求完成句子。1．照样子，写句子。例：秋天的雨，是一把钥匙。__________，是_______________________________。2．这些对我有什么用呢？（给句子换个说法，意思不变）_____________________________________________3．“小蚂蚁越过太平洋啦！”我高兴地说。（改为提示语在前，句子意思不变）_____________________________________________4．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。（用修改符号修改病句）_____________________________________________课内填空21.课文积累。1．本学期我们领略了诗人热爱大自然的情怀，“荷尽已无擎雨盖，_______”，菊花傲霜斗寒的形象跃然纸上。读了“_______，霜叶红于二月花。”这两句诗，我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象。“_______，______________”这两句诗让我们感受到了天门山的雄伟和长江水的奔腾不息。“乱入池中看不见，______________。”这两句诗出自《采莲曲》，诗中的“芙蓉”就是指_____________。2．课文中人物的优秀品质让人敬佩：小时候的孙中山________；________的列宁保护了男孩的自尊；_________的白求恩大夫，冒着危险抢救伤员……动物朋友的可爱也让人忍俊不禁：______会搭船，带刺的朋友—____会偷枣。3．小明说话时总不顾及别人的感受，因此常常伤到同学，同学也慢慢地疏远了他，他很苦恼。如果你是他的老师，你会对他说：“______________；______________。”22.教材回放。1．《胡萝卜先生的长胡子》中胡萝卜先生的胡子是因为_____________才越长越长的。2．老师常用“_________，泰山移”来教导我们：“同学之间应相互团结，这样才能办好事情。”3．“______________，顶个诸葛亮”这句话告诉我们人多办法多，团结力量大。4．“二人同心，_____________”的意思是两个人齐心，其力量如锋利的刀剑，能切断金属。这个八字成语说明了______________的重要性。23.按课文内容填空。1．《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们____的学习生活，体现了祖国各民族之间的___________，同时也抒发了作者对民族小学的___________之情。2．《花的学校》的作者是_______（国家）的________，他运用_____的手法，描绘了孩子眼中的世界。这篇课文中我最喜欢的一句是:_______________________。3．《不懂就要问》这篇课文讲了孙中山小时候在____读书的故事。故事中孙中山对_______根本不懂，他要求老师讲一讲_____________。4．牧童骑_______，______振林樾。______捕鸣蝉，忽然______。24.根据课本内容填空。1.搭船的鸟是一只_________，它的羽毛是___________的，翅膀带着一些___________，还有一张___________的长嘴，十分___________。2.早上，草地是_____的，因为蒲公英的_______；中午，草地是_____的，因为蒲公英的______________。3.观察时不仅用眼睛___________，用耳朵___________，还可以用手___________，用鼻子___________，有时还可以_________________。4.生活中不缺少_________，只是缺少________________。25.根据课文内容填空。1.法布尔通过实验证明，蜜蜂有__________________的能力，靠的不是__________________，而是一种无法解释的__________________。2.《花钟》一课告诉我们，一天之内，_____________________________。3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。4.________时代，有个叫________的人改进了造纸术。阅读理解26.阅读下面的文字，完成1-4题。他要感谢那只手①感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。②孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等。③当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。④是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“这是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”⑤女教师走到小道格拉斯——一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子——桌前，弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”⑥“这是你的手，老师。”孩子小声答道。⑦她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘糊糊的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体弱多病，没有工作，小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。⑧我们每个人都要感谢的，其中（）有物质上的给予，（）还有精神上的支持，诸如别人对你的关爱、给予你的机会。另一个方面，对于很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的。可是它的作用却难以估计。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1．第⑦自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，结合⑦、⑧段内容，说说这里的“非凡的意义”指的是什么。（20个字左右）____________________________________________________________________2．在第⑧自然段中的括号里填上恰当的关联词。3．从全文看，第⑦自然段的记叙顺序是___________________________；第⑧自然段的作是_____________________________。4．这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？______________________________________________________27.阅读理解。游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。这是一处新开发的奇观绝景。我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。只见瀑布从悬崖上飞流直下。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。1．本文是按（）顺序来写的。A．时间顺序B．高低顺序C．游览顺序2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。A．声音大B．景色美C．鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________28.阅读下文，回答问题。燕子一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！啊，你是春天的使者，劳动的使者！1．把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享

报告

撞

衔①一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。②燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。2．在等待燕子时，“我”的心情是________的。A．着急B．充满希望C．快乐3．“我”重点描写了燕子________的活动。A．建房子B．唱歌C．吃虫子4．“我”赞美了燕子怎样的精神？____________________________29.阅读下文，回答问题。美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1．写出下列词语的近义词。柔和——______朦胧——______仿佛——______坚实——______2．“我”在梦幻里看到了哪些东西？_____________________________3．判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”，错误的打“×”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_____）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_____）（3）神奇就是“神秘“的意思。（____）30.阅读短文，完成练习。_____________________阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。我爱家乡的银梨。1．从短文中找出合适的词语填在括号内。（_______）的细雨（______）的露珠（_______）的绿叶（______）的海洋（______）的外衣（______）的银梨2．照样写词语。（1）大大小小（AABB）：_______________________________（2）扁圆扁圆（ABAB）：_______________________________（3）又大又甜（ABAC）：_______________________________3．把写银梨特点的词语和句子按要求填在横线上。（1）形状：__________________________（2）颜色：开始呈__________，后来__________。4．用“——”画出一个比喻句。5．短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、________、________。6．给短文加上一个合适的题目，填在文前的“_________”上。7．从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。______________________________________写作31.快乐习作。同学们，你的小手一定做过很多东西吧？捏一个橡皮泥人，做一张贺卡，折一条纸船……请你回忆一下自己做过的东西，想想自己是怎么做的，写下来。题目：做要求：先把题目补充完整，然后以此为题写一篇作文，要求把做东西的经过写清楚，注意用词准确，语句通顺。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.轻松习作。（两题任选一题，别忘了写题目。）1．看到身边可爱的小花、小草、小动物们，你想过它们也有自己的世界，也有自己的快乐和烦恼吗？拿起笔来，替它们中的一个写一写。2．把自己和家人过某个节日的过程或节日中发生的印象深刻的故事写出来。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求写作。题目：我真了不起提示：你曾经为爸爸妈妈，为同学老师做过什么，让你感到了不起；你最近学会了什么本领，值得为此而夸夸自己……选择一件事写一写。要求：事情过程叙述清楚，语句通顺、连贯，字数不少于250字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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ABC3．走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！4．经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。水珠珍珠5．表达了作者喜爱千尺珍珠瀑以及高兴愉快之情。28、1．撞；衔；报告；分享2．B3．A4．燕子勤劳的精神。29、1．轻柔隐约好像稳固2．“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3．√√×30、1．蒙蒙甜润婆娑银色破旧又大又甜2．高高兴兴叮叮咚咚匆匆忙忙碧绿碧绿安慰安慰商量商量百战百胜不知不觉多才多艺3．扁圆扁圆，与苹果的形状相似。淡绿色变黄了4．婆娑的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！5．五月中秋时节6．家乡的银梨7．下了好久的雨，今天阳光明媚，大家贪婪地享受难得的阳光。31、范文：做贺卡5月9日星期天是母亲节，我给妈妈做了一张漂亮的贺卡。早上，趁妈妈出去买菜的时候，我悄悄地把早已准备好的卡纸从书包里小心翼翼地拿出来，再