语文版五年级语文下学期期中复习竞赛题

语文版五年级语文下学期期中复习竞赛题班级：_____________姓名：_____________词语补充1.把下列词语补充完整，再结合语境选词填空。举世（____）（____）足（____）多（____）（____）（____）多端（____）（____）远扬（____）通（____）和流（____）（____）所1.他从来都是有借无还，已经（_________）。2.桂林山水（____），吸引了众多中外游客。3.请葛亮（_________），具有卓越的组织和领导才能。4.这家伙心术不正，（____），不可信任。2.把词语补充完整，并选词填空。（____）调有序完（____）归赵千真万（____）不可（____）量玲珑（____）透应接不（____）诗情画（____）奇（____）异宝天（____）海北1．新冠病毒肆虐武汉，第一时间，来自（____）的白衣天使奔赴战场，共抗疫情。在全国人民的共同努力下，抗疫工作进行得（____）。2．你知道吗？欧洲很多国家也爆发了新冠病毒肺炎疫情，这是（____）的事。3．这次疫情的爆发，给世界各地经济发展带来了（____）的损失。3.补充下列四字词语，并选择合适的词语完成句子。一（____）半（____）民不（____）（____）兵（____）马（____）（____）（____）积虑（____）（____）人和（____）心（____）血1．旧中国社会动荡，____________，新中国____________。2．王老师为教育事业____________，培养出很多杰出人才。3．妹妹读书_____________，囫囵吞枣。4.将下列词语补充完整。人影（_____）（_____）金（_____）辉（_____）兴亡（_____）（_____）心（_____）神（_____）（_____）耳（_____）聋内（_____）外（_____）5.把下面词语补充完整。（____）调有（____）不（____）其（____）完（____）归（____）无穷（____）（____）（____）（____）之会人影（____）（____）形近字词6.比一比，再组词。侨（_______）腮（_______）撩（_______）眷（_______）衰（_______）骄（_______）鳃（_______）燎（_______）拳（_______）哀（_______）7.比一比，再组词。
赢（__________）驶（__________）瀚（__________）简（__________）羸（__________）使（__________）翰（__________）筒（__________）枚（__________）箭（__________）赤（__________）啸（__________）玫（__________）剪（__________）赫（__________）肃（__________）8.形近字组词墓（_______）慕（_______）脑（_______）哄（_______）玻（_______）幕（_______）暮（_______）恼（_______）洪（_______）坡（_______）9.辨字组词悔（__________）寇（__________）塔（__________）遗（__________）诲（__________）冠（__________）搭（__________）遣（__________）10.比一比，再组词。威（_______）闻（_______）沙（_______）到（_______）哗（_______）戚（_______）闷（_______）抄（_______）倒（_______）华（_______）拼音集训11.正确读拼音，工整写词语。fēnfùlǎnduòqīnlüèyìnɡjiēbùxiáhuīhuánɡlínɡlónɡjiànɡézhènɡtōnɡrénhé12.看拼音规范书写词语在格子里。qīngtíngdùjìyóuzhōngbāofufàngsìcùyōngshēngchùxiàngmào13.看拼音写词语。shìyíàimùpínghéngzhàojíguànjūnyǐnbìjiéhūndiàntángmiǎnqiǎngzhàoyào14.看拼音，写词语。sāngyèhúdiédùjìshāngāngqìngzhùshuāijiāohuījiāngmáodùnsàngqìyíbiǎogēngyúnmàzha15.读拼音，写词语。yùnwèiqiànrùɡāobǐnɡwànɡshàofēnfùàimùēnhuìlánhuā句子对对碰16.按要求写句子。1．抬头看着天空，星儿似乎仿佛就比平日少了许多。（修改病句）____________________________________________2．夜晚，也有萤火虫在飞行。（把句子写具体）_____________________________________________3．树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。（按要求仿写句子）________变得热闹了，到处________________，到处________________。4．大榕树不是“鸟的天堂”吗？（改为陈述句）__________________________________________________17.按要求完成下列句子。1.小艇穿过石桥。（扩句）__________________________________________2.夏天的夜晚，池塘里的青蛙叫个不停。（改为拟人句）__________________________________________3.秦王只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改成双重否定句）__________________________________________4.诸葛亮对鲁肃说："我来请你一起去取箭。”（改成转述句）__________________________________________5.江上雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。（换一种说法，意思不变）__________________________________________18.按要求修改句子。1．孙悟空把白骨精打败了。（把字句转成被字句）________________________________________2．新鞋把我的脚磨破了。（把字句转成被字句）________________________________________3．熊猫有趣的动作把孩子们逗得哈哈大笑。（把字句转成被字句）________________________________________4．武松把那只凶猛的大老虎打死了。（把字句转成被字句）________________________________________5．王二小机智勇敢不怕牺牲的精神把我感动了。（把字句转成被字句）________________________________________6．我们把爸爸妈妈的生日牢牢地记在心里。（把字句转成被字句）________________________________________19.按要求完成句子。1.我既腼腆又得意扬扬。（用加点字造句）___________________________________________________________2.几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。（改为肯定句）__________________________________________________________3.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（给句子换个说法，保持意思不变）___________________________________________________________20.按要求改写句子。1．我国有世界上没有的万里长城。（修改病句）__________________________________2．小鸟在枝头喳喳直叫。（改成拟人句）__________________________________3．让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）____________________________________4．爸爸妈妈常严厉地斥责法布尔。爸爸妈妈没能阻止法布尔对昆虫的喜爱。（用关联词把两句话连成一句话）________________________________课文内容填空21.根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。蔺相如：______________________________________________猎人海力布：____________________________________________2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_____________________，___________________”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“________________，_________________”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，________________，________________！壮哉，_____________，________________”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_________________”的名言和“问渠那得清如许？__________________”的经典诗句。22.按课文的内容填空。1.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是_____，父亲的评价常常是______，于是“我”觉得母亲_____，父亲_____。在此文中，“我”的思想感情经历了_____、_______、______三个变化。2.知之为知之，______，是知也。3.盛年不重来，_____。及时当勉励，______。4.夫君子之行，静以修身，______。非______，非_________。（诸葛亮）5.一粥一饭，当思来处不易；________。（朱用纯）23.根据课文内容填空。1.王师北定中原日。________________。2.________________，直把杭州作汴州。3.我劝天公重抖擞，________________。4.黄昏的空中________白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种________。那是________的形象化，而且具有了________。5.不饱食以终日，________________，6.《将相和》一文中，将指_____，相指_______，将相不和是因为________，将相和好是因为相_______，将____________。24.根据课文内容填空。1．在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅________的画。田的大小好像是有心人为白鹭________。（《白鹭》）2．红日初升，________。河出伏流，________。……天戴其苍，________。纵有千古，横有八荒。《少年中国说》）3．秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦_________地朝窠里飞去。________的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，__________，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人________。（《四季之美》）4．学了《古人谈读书》一课，你积累了哪些关于读书的名言警句？选择一句写下来。___________________25.课文内容填空。1．诗人的家国情怀令人感动。陆游临终前交代儿子：“王师北定中原日，______________。”林升面对朝廷的腐败发出质问：“山外青山楼外楼，_____________________？”龚自珍这样表达对祖国未来的期待：“_________________，不拘一格降人才。”今天，我们要牢记梁启超先生在_______（课题）中的嘱托：“故今日之责任，________，___________。作者赞美少年中国：红日初升，____________。河出伏流，_______________。2．圆明园是我国园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，最终化为灰烬，难怪作者感慨道；“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，______________________。3．《牛郎织女》是我国四大名间故事之一，牛郎和织女在每年的________节相会。课外我还背诵过相关的诗句：“__________________，______________。”我还知道四大民间故事中的__________________。4．我们这学期读了很多有趣的民间故事，在我们和别人分享时可以进行创造性地复述：______________、__________________、_____________________。课外阅读26.阅读训练。相濡以血几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍给没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。1．填空。“相濡以血”这个词是由（___________）这个成语转变而来的。2．选择正确的读音。鲜血（xuèxiě）奄(yǎnyān)奄一息处(chǔchù)于3．“这笔感情债”指的是什么？怎么还？_______________________________________________4．为什么“相濡以血”是一种大智慧？_______________________________________________5．根据课文内容判断对错。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（________）（2）吸血蝙蝠援助同伴时是有顺序的。（________）（3）文中画横线的句子是因果关系的句子。（________）（4）一个集体中的人都是选择明哲保身，那么这个集体必将走向败落。（________）6．对于“丛林法则”文中并没有解释，根据你的理解选择下面的哪种解释比较正确（）A．以多取胜 B．个体的自然生存 C．大家并肩作战。7．吸血蝙蝠给我们人类的启示是什么？_________________________________________________27.阅读短文，回答问题。与上帝共进午餐①从前，有一个小男孩，他非常非常想见一见上帝。当然，他知道上帝住在很远的地方，经过很长很长时间才能到达。因此，他准备了一个手提箱，并在箱子里塞满了巧克力，还有6瓶饮料，然后就开始了他的寻梦之旅。②走着走着，不知不觉中他已走过了3个街区。这时，他来到了一个公园，看到一位老太太坐在那里，正目不转睛地盯着那些时飞时落的鸽子，小男孩紧挨着她坐下来，打开手提箱，拿出一瓶饮料，正准备喝时，无意中扫了老太太一眼，他突然发现老太太看起来似乎很饿。于是，他拿了块巧克力递给她。老太太欣然接受了，内心里充满了感激，她微笑地看着小男孩，那笑容是那么慈祥、亲切、完美。小男孩感到心中舒畅极了，世界仿佛充满了希望，到处是鸟语花香。他想再看一次她的笑脸，因此他又拿出一瓶饮料递给她。老太太又欣然接受了，并且，又对他报以完美的笑。③小男孩高兴极了。整个下午他们就这样坐在公园里，边吃边笑，但他们从来没有说过一句话。④天色逐渐黑了下来，夜幕降临了。此时，小男孩觉得十分疲劳，他站起身往家走去。但是，刚走几步，他突然转同身，跑回到老太太身边，张开双臂，紧紧地拥抱了她一下。这次，老太太对他报以了最完美的笑。⑤当小男孩愉快地同到家里，走向自己的房间的时候，他的母亲感到非常奇怪，她不知道究竟什么事令孩子满面春风。于是，她问道：“孩子，今天发生什么事了，让你这么快乐?”⑥“我与上帝共进午餐了。”他兴奋地答道，接着，还没等母亲反应过来，他又补充道，“你猜怎样?她给了我最美好的微笑!啊!她是那么慈祥，那么亲切，那么完美!”他说这话的时候，神情仿佛是在回味下午与“上帝”共度的美好时光。⑦与此同时，那位容光焕发的老太太也喜气洋洋地刚到了家里。看着老太太那安详、平和的神情，她的儿子感到非常吃惊。他疑惑地问：“妈妈，您今天做什么事了，这么高兴?”⑧“哦，今天我在公园与上帝遇见了，他还和我一起吃了巧克力呢!”老太太兴奋地说道。那神情也仿佛是在回味着与“上帝”共同度过的美好时光。接下来，还没等她的儿子反应过来，她又补充道：“你知道吗?原来上帝那么年轻，比我想象中的还要年轻得多!”1．小说的情节依次是“寻找上帝”→“_______________”→“_______________”→“赞美上帝”。2．第⑥⑧自然段中的“上帝”，一个是指，一个是指。虽然所指的人物不同，但这个“上帝”都代表着。3．第③自然段中“他们从未说过一句话”，那么小男孩和老太太是怎样交流的？作者这样写强调了什么意思？_________________________________________________________________________________________________________________________________________4．小说三写小男孩的快乐，三写老太太的微笑。你能说写他们“快乐”“微笑”的原因吗？__________________________________________________________________________________________________________________________________________28.课外阅读，回答问题。微笑的魅力在人的喜怒哀乐各种各样的表情中，我发现最为神奇、最有魅力的要数微笑了。在课堂上，如果老师微笑提问题，我会感觉到一股暖流从心里传遍全身，听课津津有味，做作业格外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感到自己就是世界上最幸福的人！要是我有了病，医生阿姨一边给我治疗，一边微笑着和我谈话，我会觉得连病痛都一下子减轻了许多……微笑（）能给人温暖，给人幸福和力量，（）使人与人之间友好相处呢！有一次，我在教室里不小心碰掉了同学李丹丹的钢笔，我忙弯腰拣起来。一看，笔尖弯了！我早就听说，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的，她一直当作宝贝那样珍惜，今天却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台……谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很难过，脸色又缓和了，微笑着安慰我：“菲菲，不要紧！一支钢笔值啥？谁叫咱们是好朋友呢！”看着这动人的微笑、听着这亲切的话语，一刹那间，我觉得丹丹简直比我的亲姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起……啊！微笑对人们太重要了！我想，如果人们在生活中都能真诚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1．在文中的括号内填上恰当的关联词。2．解释下列加点词的意思。津津有味：_______________________________________________________忐忑不安：_______________________________________________________3．用“‖”把文章分为4段。4．用“____”画出文中的过渡句。5．文章具体地写了一件什么事？这件事说明了什么？_______________________________________________6．“微笑的魅力”具体指的是什么？（用文中的一句话来回答）___________________________________________________7．小作者写这篇文章的目的是什么？___________________________________________________29.课外阅读。剥豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，我剥豆的速度分明快了。儿子手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。1．写出同义词。敛声息语——___________________________瞻前顾后——____________________________2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。（1）慢下来的原因是：___________________。（2）快起来的原因是：___________________。3．“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？__________________________________________4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：_____和____。用“﹏﹏﹏﹏”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。（只划一处）5．“‘我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？__________________________________6．作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？__________________________________________30.课外阅读。暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船。那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深，你不知道?母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学?我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉……夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。1．根据句子的意思，从文中找出合适的词语,写在括号里。(1)由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。（________）(2)言行举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。（________）2．从文中找出与题目相对应的一句话，用“___________”画出来。3．根据短文内容回答问题。(1)“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是_______；“愁苦”的原因是___________。(2)短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是_____________________________________。4．“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。_____________________________________5．短文表达了作者()的思想感情。A．思乡B．对童年快乐生活的怀念，对母爱的赞美作文31.写作我们小学生生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有童年，拥有激情丰富多彩的生活中值得我们珍惜的又许多许多，如童年、健康、亲情、友情、幸福请以“珍惜所拥有的____”为主题，写一篇文章，要求有说服力和感染力。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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