高中政治第三单元发展社会主义民主政治第七课我国的民族区域自治制度和宗教政策第三框我国的宗教政策

第三框我国宗教政策第1页课前预习关键突破第2页课前预习复习旧知1.简述我国民族区域自治制度基本内容。2.分析我国实施民族区域自治制度原因。学习目标课标要求:了解我国基本宗教政策。1.学生经过各种探究活动,了解我国宗教信仰自由政策,感悟宗教信仰自由政策是公民一项基本权利,是我国尊重和保障人权表达。第3页4.引导学生结合我国国情,了解中国特色社会主义制度符合我国国情,集中表达了中国特色社会主义特点和优势,是中国发展进步根本制度保障。第4页知识梳理一、全方面正确地了解我国宗教政策★★1.我国实施宗教信仰自由政策(1)宗教信仰自由政策包含两个方面,既保护

自由,又保护

自由。(2)地位:宗教信仰自由是宪法要求公民一项

,是我国尊重和保障人权主要表达,侵犯这一权利,必须负担法律责任。(3)公民在享受宗教信仰自由权利同时,必须推行法律要求义务。宗教活动必须在

允许范围内进行。信仰宗教不信仰宗教基本权利宪法、法律和政策第5页2.依法管理宗教事务这是为了保护宗教界

和正常宗教活动,阻止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵抗境外势力利用宗教进行渗透。3.我国宗教坚持独立自主自办标准我国宪法要求:“宗教团体和宗教事务不受

支配。”我国政府支持宗教界在

基础上开展对外交往。4.主动引导宗教与社会主义社会相适应(1)要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护

、拥护中国共产党领导,恪守国家法律、法规和方针政策。(2)要求宗教界人士和信教群众从事宗教活动要服从和服务于国家

与民族整体利益。正当权益外国势力平等友好社会主义制度最高利益第6页(3)支持宗教界人士和信教群众努力对宗教教义作出符合

阐释。(4)支持宗教界人士和信教群众与各族人民一道反对一切利用宗教进行危害

和人民利益非法活动,为民族团结、经济发展、社会友好和祖国统一多作贡献。社会进步要求社会主义祖国第7页对点训练1以下行为中不符合我国宗教政策是(

)A.信教群众向寺庙捐赠钱物B.新华书店出售《圣经故事》C.父母强制未成年儿女信教D.学生参加圣诞节活动解析:C

宗教信仰自由是一项全方面政策,既保护信仰宗教自由,也保护不信仰宗教自由。C不符合我国宗教政策。第8页对点训练2判一判引导宗教与社会主义社会相适应,就是勉励人人信教。(

)二、弘扬科学精神★1.以科学态度对待宗教落实宗教信仰自由政策,要遵照辩证唯物主义和

,以科学态度对待宗教。(1)宗教有它本身发展规律,既不能用行政力量去毁灭宗教,也不能用行政力量去

宗教。(2)信教群众与不信教群众在信仰上差异,并不影响其

根本利益一致性。×历史唯物主义发展政治上、经济上第9页(3)实施宗教信仰自由政策根本出发点和落脚点,是要大力加强广大

和不信教群众团结,把他们力量凝聚到发展

共同目标上来。2.弘扬科学精神(1)坚持不懈地对人民群众进行

和无神论宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学社会风尚。(2)中学生要用

以及

武装自己,弘扬科学精神,不停提升思想道德素质和科学文化素质,树立科学

和价值观,成为有理想、有道德、有文化、有纪律社会主义公民,创造美好人生。信教群众中国特色社会主义科学世界观马克思主义理论科学文化知识世界观、人生观第10页对点训练3辨一辨弘扬科学精神就是让信教群众放弃有神论思想。提醒:说法错误。①弘扬科学精神,就是要坚持马克思主义指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学社会风尚。②弘扬科学精神并不是要让信教群众放弃有神论思想。我国实施宗教信仰自由政策,既保护公民信仰宗教自由,也保护公民不信仰宗教自由。第11页知识体系第12页关键突破关键点一我国宗教信仰自由政策1.我国宗教政策内容我国实行宗教信仰自由政策内容包含两个方面,既保护信仰宗教自由,又保护不信仰宗教自由地位是宪法要求公民一项基本权利,是我国尊重和保障人权主要表示,侵犯这一权利,必须负担法律责任依法管理宗教事务含义政府依法对包括国家利益和社会公共利益宗教事务进行管理目标保护宗教界正当权益和正常宗教活动,阻止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵抗境外势力利用宗教进行渗透第13页我国宗教坚持独立自主自办标准要求任何境外组织和个人不得干预我国宗教事务态度支持宗教界在平等友好基础上开展对外交往,抵制境外势力利用宗教对我国进行渗透,果断打击宗教极端势力主动引导宗教与社会主义社会相适应含义一个“不是”+两个“要求”+两个“支持”必要性既是社会主义社会对我国宗教客观要求,也是我国各宗教本身要求第14页2.正确了解我国宗教信仰自由政策内容既保护信仰宗教自由,又保护不信仰宗教自由原因宗教有其本身发展规律,不能用行政力量毁灭或发展;信教群众与不信教群众在宗教信仰上差异并不影响其政治、经济上根本利益一致性举措国家保护正常宗教活动(在宪法、法律和政策允许范围内,不得干涉教育、行政、司法等)意义宪法要求公民一项基本权利,是我国尊重和保障人权主要表示目标并非勉励人们信教,其根本出发点和落脚点是大力加强信教群众和不信教群众团结,把他们力量凝聚到发展中国特色社会主义伟大事业共同目标上来第15页【深化拓展】(1)不是全部宗教活动都受到法律保护。①在我国,正常宗教活动受法律保护,不正常宗教活动,不但不会受到法律保护,反而要受到法律制裁。所以,不能笼统地说我国法律保护全部宗教活动。②正常宗教活动是指在宪法、法律和政策允许范围内进行宗教活动。对此国家给予保护,任何人不得干预。③任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身心健康、妨碍国家教育制度活动。宗教不得干预政治、干预政府事务,不得进行反对四项基本标准宣传,不然将受到法律制裁。第16页(2)邪教不是宗教。邪教是指冒用宗教旗号,神化首要分子,宣传迷信邪说,蒙骗群众,非法聚敛财物,制造事端,进行违法犯罪活动邪恶势力。它们在很多地方制造集体自杀或暗杀、爆炸等事件,对人民群众生命财产组成严重威胁,其本质是反人类、反社会、反科学。取缔邪教组织,严惩邪教犯罪,已逐步成为世界各国人民共识。第17页巩固练习1传昭大法会又称为莫朗钦波节,是西藏最大宗教节日。法会期间,有快要2万名信教群众集中在拉萨大昭寺向释迦牟尼佛像祈祷,并举行格西学位考试。各地佛教信徒来此朝佛布施。材料说明(

)①我国尊重各民族风俗习惯,坚持民族平等②国家勉励公民信仰宗教③我国实施宗教信仰自由政策④我国宗教坚持独立自主自办标准A.①② B.①③ C.②③ D.③④解析:B

举行格西学位考试,各地佛教信徒来此朝佛布施,说明我国尊重各民族风俗习惯,坚持民族平等,实施宗教信仰自由政策,①③符合题意;②说法显著错误;④是我国宗教涉外关系,不符合题意,舍去。第18页合作探究1年3月3日,全国政协十二届五次会议在北京开幕,俞正声向大会作全国政协常委会工作汇报。俞正声在回顾工作中指出,一年来,全方面落实党民族政策和宗教政策,促进民族团结、宗教和睦。专题学习全国宗教工作会议精神,就修订宗教事务条例提出意见。举行宗教知识讲座,支持宗教界委员用社会主义关键价值观统领教规教义阐释。围绕宗教人才培养、云南边境地域宗教问题、藏传佛教寺庙管理长期有效机制建设等调研议政。召开3次少数民族界、宗教界社情民意座谈会,报送在民族地域建立精准脱贫综合试验区、规范基层宗教团体建设、健全宗教活动场所管理体制等提议。(1)我们全方面落实党宗教工作基本方针、实施宗教信仰自由政策原因是什么?(2)怎样全方面正确地了解我国宗教政策?第19页提醒:(1)实施宗教信仰自由是我国一项长久基本政策,它有利于民族团结和国家统一。我国实施宗教信仰自由政策根本出发点和目标是,团结信教群众和不信教群众,共同致力于社会主义当代化建设。(2)①我国实施宗教信仰自由政策。国家保护正常宗教活动。宗教信仰自由政策包含两个方面,既保护信仰宗教自由,又保护不信仰宗教自由。②依法管理宗教事务。保护宗教界正当权益和正常宗教活动,阻止和打击利用宗教进行违法犯罪活动,抵抗境外势力利用宗教进行渗透。③我国宗教坚持独立自主自办标准。我国政府支持宗教界在平等友好基础上开展对外交往。④主动引导宗教与社会主义社会相适应。这既是社会主义社会对我国宗教客观要求,也是我国各宗教本身要求。第20页关键点二怎样正确对待宗教落实宗教信仰自由政策要求(1)要遵照辩证唯物主义和历史唯物主义,以科学态度对待宗教。(2)巩固马克思主义指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学社会风尚,加强社会主义文化建设。(3)弘扬科学精神,树立科学世界观、人生观和价值观。第21页巩固练习2

陈独秀在《法兰西人与近代文明》一文中指出:“宗教之功,胜残劝善,未尝无益于人群;然其迷信神权,蔽塞人智,是所短也。”这句话给我们启示是(

)A.我国宗教要坚持独立自主自办标准B.主动引导宗教与社会主义相适应C.宗教在社会发展中发挥主动作用是主要D.要弘扬科学精神解析:D

“迷信神权,蔽塞人智”,启示我们必须弘扬科学精神,自觉抵制宗教消极影响,D符合题意。第22页合作探究2年暑假某一天,甲、乙、丙、丁四位同学来到一个基督教堂门口。甲说:“信仰宗教有利于提升道德涵养,我们进去学习学习。”乙反驳说:“宗教是精神鸦片,我们进去要向宗教宣战。”丙冲着乙说:“现在宗教信仰自由了,宣传无神论已经过时了。”丁反问丙:“既然宗教信仰自由了,为何还要求宗教与社会主义社会相适应?这不是违反宗教信仰自由政策吗?”利用宗教及我国宗教政策方面相关知识,分别对甲、乙、丙、丁四位同学观点进行分析。提醒:四位同学对宗教及我国宗教政策了解都是片面。第23页(1)甲错误是没有认识到宗教本质是对客观世界歪曲、虚幻反应,是唯心主义世界观。宗教即使在一定历史条件下和一定范围内有一定主动作用,但它消极作用是主要。(2)乙和丙主要错误是不了解公民现有信教、进行宗教活动自由,也有不信教、宣传无神论自由。所以既不能到宗教活