绘本《葡萄项链》教学课件

绘本《葡萄项链》教学课件演讲人：日期：目录CONTENTS01绘本故事简介02活动目标设计03教学流程设计04互动环节与资源准备05跨领域教学延伸06教学评估与反馈01绘本故事简介绘本故事发生在一个充满友爱与互助的农场里，农场里住着黄牛大婶、小黑猪、小白兔等众多动物。勤劳善良，负责种植和收获葡萄，是农场的重要成员。调皮可爱，喜欢尝试新事物，对葡萄项链充满好奇。每个动物都有自己的特点和性格，共同构成了这个温馨和谐的农场。故事背景与主要角色（黄牛大婶、小黑猪等）绘本故事背景黄牛大婶小黑猪其他动物动物们的选择小黑猪、小白兔等动物纷纷向黄牛大婶请求制作类似的项链，但每个动物选择的葡萄颜色和数量都不同，展现了各自的个性和喜好。意外的发现小黑猪在玩耍时不小心弄丢了项链，但在寻找过程中却发现了其他动物的美丽之处，并学会了珍惜和欣赏。项链的神奇之处在佩戴过程中，动物们发现葡萄项链不仅能装饰自己，还能吸引其他动物的关注和喜爱，增强了彼此之间的友谊和信任。葡萄项链的出现黄牛大婶为了庆祝丰收，用收获的葡萄制作了一串精美的项链，引起了其他动物的关注和羡慕。核心情节：动物们对葡萄项链的选择与发现外表与内在的关系我们应该注重自己的内在品质的培养和提升，而不是过分追求外表的华丽和虚荣。同时，也要学会欣赏和尊重他人的内在品质。珍视内在品质友谊与互助的重要性在故事中，动物们通过互相帮助和分享，不仅解决了问题，还增进了彼此之间的友谊和信任。这提醒我们要珍惜身边的友谊，学会在困难时给予他人帮助和支持。葡萄项链虽然美丽，但更重要的是它所代表的勤劳、善良和互助的品质。这些品质才是决定一个人或一个事物真正价值的因素。故事寓意：外表与内在价值的思考02活动目标设计认知目标：理解画面信息与故事主旨识别绘本主要角色和场景通过画面信息，能够准确识别出绘本中的主要角色和场景，理解角色之间的关系和故事背景。理解故事情节和主题认知绘本中的关键词汇通过故事情节的推进，能够理解绘本的主题和寓意，并从中获得启示。通过绘本中的关键词汇，能够扩大词汇量，提高语言表达能力。123表达目标：引导幼儿观察细节并大胆表述能够细致地观察画面中的细节，包括角色的表情、动作、背景等，发现隐藏在画面中的信息。观察画面细节能够用清晰、连贯的语言描述画面中的内容，表达自己的理解和感受。描述画面内容能够积极参与讨论，大胆发表自己的见解和想法，与同伴分享交流。大胆发表自己的见解通过生动有趣的故事和精美的画面，能够感受到绘本的趣味性和魅力，产生阅读的兴趣。情感目标：激发对绘本阅读的兴趣感受绘本的趣味性和魅力在阅读过程中，能够体验到与绘本互动的乐趣，享受阅读带来的快乐。体验阅读的乐趣通过绘本阅读活动，能够逐渐培养良好的阅读习惯和阅读兴趣，为未来的学习和生活打下基础。培养良好的阅读习惯03教学流程设计模拟叫卖声导入教师模仿街头叫卖声，引导学生关注绘本主题，激发学习兴趣。封面观察提问展示绘本封面，引导学生观察封面图画，提问并讨论画面中的细节，培养学生观察力。情景导入（模拟叫卖声/封面观察提问）分段讲解在讲解过程中，适时提问，检验学生对绘本内容的理解程度，鼓励学生发表个人观点。互动提问角色扮演选取绘本中的关键角色，邀请学生扮演，提高学生对绘本的参与度。将绘本内容分成几个段落，逐段讲解，确保学生理解绘本内容。绘本共读（分段讲解+互动提问）延伸讨论（"为什么黑色项链更甜？"）科学探究引导学生思考“为什么黑色项链更甜？”这一问题，结合绘本内容进行科学探究，培养学生科学思维能力。030201小组讨论组织学生分组讨论，分享各自的观点和理由，锻炼学生的团队协作能力。总结归纳引导学生总结本次讨论的收获，归纳绘本中的知识点，加深学生对绘本内容的理解。04互动环节与资源准备PPT制作绘本《葡萄项链》的PPT应包括绘本的图片、主要情节、重点词汇和句型等，以便于教师讲解和幼儿理解。实物葡萄/项链道具准备与绘本内容相关的实物葡萄和项链道具，让幼儿更直观地了解故事内容，增加课堂趣味性。材料准备：PPT、实物葡萄/项链道具家长可与孩子一起阅读绘本《葡萄项链》，引导孩子观察画面，提问并讨论故事内容，帮助孩子理解故事寓意。家庭共读建议针对绘本内容，设计一些与故事情节、人物角色和主题相关的问题，供家长和孩子在阅读过程中进行互动，加深理解。问题清单亲子拓展：家庭共读建议与问题清单角色扮演让孩子们选择绘本中的角色进行扮演，通过表演的方式复述故事内容，提高孩子的口语表达能力和表演能力。绘画"我的葡萄项链"鼓励孩子们发挥想象力，画出自己心目中的葡萄项链，并尝试用简短的语句描述自己的作品，培养孩子们的创造力和语言表达能力。创意活动：角色扮演或绘画"我的葡萄项链"05跨领域教学延伸实验设计通过观察不同颜色的葡萄，让孩子预测它们的甜度，并进行实验验证。数据分析让孩子记录每种颜色葡萄的甜度，并尝试找出其中的规律。科学原理引导孩子了解葡萄的颜色与成熟度、糖分含量等因素的关系。思维拓展鼓励孩子思考其他水果的颜色与甜度之间的关系，激发孩子的好奇心和探索欲。科学探究：葡萄颜色与甜度的关系通过讨论葡萄的颜色、大小、形状等外在特征，引导孩子认识到每个人都有不同的特点和优势，应尊重差异。讲述葡萄的成长过程，让孩子了解葡萄的内在品质和价值，如坚韧、奉献等，引导孩子发现他人的内在美。组织孩子进行角色扮演或情境模拟，让孩子亲身体验尊重差异和发现内在美的过程。鼓励孩子与同伴分享自己的发现和感受，培养孩子的合作意识和分享精神。社会情感：尊重差异与发现内在美尊重差异发现内在美情感体验合作分享创意激发展示各种颜色和形状的葡萄图片，激发孩子的创作灵感和想象力。色彩搭配引导孩子进行色彩搭配，制作出漂亮的葡萄项链，培养孩子的审美能力和色彩感知能力。展示分享组织孩子展示自己的作品，让孩子学会欣赏和尊重他人的创作成果，同时增强孩子的自信心和表达能力。手工制作指导孩子使用不同材料制作葡萄项链，如彩纸、颜料、粘土等，培养孩子的动手能力和创造力。艺术表达：设计不同颜色的"项链"手工0102030406教学评估与反馈观察记录：幼儿课堂参与度与表达情况参与度通过记录幼儿在活动中的参与情况，评估幼儿对绘本内容的兴趣和投入程度。具体观察幼儿在听故事时的反应、回答问题的积极性以及参与课堂讨论的情况。表达能力评估幼儿在活动中是否能够清晰、准确地表达自己的想法和感受。这包括幼儿对绘本内容的理解程度，以及能否用恰当的语言和肢体语言表达自己的情感和需求。注意力集中程度观察幼儿在阅读绘本时是否能够集中注意力，以及注意力持续的时间。这有助于了解幼儿对绘本内容的专注度和阅读兴趣。家长参与度收集幼儿对家庭共读的反馈，了解他们在共读过程中的感受、兴趣以及遇到的困难。这有助于教师调整教学策略，更好地满足幼儿的需求。幼儿反馈家庭氛围评估家庭共读是否营造了良好的阅读氛围，如是否固定阅读时间、是否有专门的阅读区域等。这有助于培养幼儿的阅读习惯和阅读兴趣。了解家长在共读过程中的参与程度，包括是否积极参与讨论、帮助幼儿理解故事情节等。这有助于评估家庭共读的质量和效果。家长反馈：家庭共读的互动效果活动改进：根据幼儿兴趣调整延伸内容调整活动内容根据幼儿在活动中的表现和兴趣，调整延伸活动的内容和形式。例如，可以增加与绘本主题相关的手工制作、角色扮演等活动，以满足幼儿的不同需求。创新