小班美术：漂亮的糖纸

小班美术：漂亮的糖纸演讲人：日期：目录02材料准备要求01活动背景认知03基础创作步骤04创意提升指导05作品展示策略06延伸活动建议01活动背景认知糖纸的美学价值色彩糖纸通常使用鲜艳的色彩，可以吸引人们的注意力，增强视觉效果。图案糖纸上的图案多样，包括花纹、动物、人物等，具有很高的艺术价值和审美意义。造型糖纸的造型各异，可以通过不同的折叠方式，创造出不同的立体效果。小班幼儿认知特点感官发展小班幼儿主要通过感官来认识世界，糖纸的鲜艳色彩和立体造型可以吸引他们的注意力。认知能力动手能力小班幼儿的认知能力有限，对于复杂的图案和线条可能难以理解，但糖纸上的简单图案和造型可以激发他们的兴趣。小班幼儿的动手能力正在发展中，通过撕、贴、折等简单的操作，可以锻炼他们的手眼协调能力和创造力。123感受色彩通过欣赏糖纸的色彩，培养幼儿的色彩感知能力和审美情趣。认识图案引导幼儿观察糖纸上的图案，提高他们的观察力和认知能力。创意手工鼓励幼儿尝试用糖纸进行创意手工制作，培养他们的创造力和想象力。情感体验通过美术活动，让幼儿感受到创造的乐趣和成就感，激发他们对美术活动的热爱。美术教育目标设定02材料准备要求安全剪刀选择标准剪刀头部圆润，避免尖锐部分伤害孩子。01.剪刀尺寸适中，方便孩子握持和使用。02.剪刀带有安全保护装置，如防滑手柄、护指设计等。03.蜡笔颜色鲜艳，易涂抹，能激发孩子绘画兴趣。油性笔颜色持久，不易褪色，适合在糖纸上绘画。选用无毒、环保的绘画材料，保障孩子健康。彩色蜡笔与油性笔特种纹理彩纸准备选用质地较厚的彩纸，不易破损，能更好地承载绘画颜料。1纸张表面有纹理，可以增加绘画的层次感和立体效果。2多准备一些不同颜色和纹理的彩纸，让孩子自由选择，激发创造力。303基础创作步骤观察糖纸图案分析糖纸图案的排列规律、对称性和色彩搭配等特点。分析纹样特点提炼创作元素从糖纸图案中提炼出自己喜欢的元素，作为绘画创作的灵感。仔细观察糖纸上的图案、花纹、颜色等，了解糖纸的设计元素。观察真实糖纸纹样选择拓印工具选取合适的拓印工具，如印章、拓印纸、海绵等。自由拓印基础技法尝试拓印方法将拓印纸放在糖纸上，用拓印工具轻轻按压，使糖纸上的图案转移到拓印纸上。创意拓印效果尝试不同的拓印方法，如重复拓印、叠加拓印等，创造出丰富多彩的拓印效果。色彩搭配实验色彩基础知识了解色彩的基本原理和搭配方法，如对比色、类似色等。尝试色彩搭配创意色彩运用在拓印纸上尝试不同的色彩搭配，感受色彩之间的对比与和谐。将色彩搭配运用到绘画创作中，表现出独特的色彩风格。12304创意提升指导几何图案组合技巧圆形组合通过不同大小的圆形相互交错、重叠，形成有趣的图案，如花朵、太阳等。线条组合利用直线、曲线、折线等线条元素，进行有规律或无规律的组合，创造出独特的图形。形状填充在预设的几何形状内，填充各种图案或线条，使糖纸更加丰富和有趣。渐变色彩运用方法色彩渐变选用相邻的色块进行渐变，如红到橙、蓝到紫等，营造出柔和、自然的过渡效果。030201色彩对比在渐变的过程中，适当加入对比色，使画面更加鲜明、生动。色彩叠加将多种颜色叠加在一起，创造出丰富的色彩层次和立体感。学习简单的折叠技巧，如折纸船、纸飞机等，为立体造型打下基础。立体折叠初体验基本折叠法鼓励幼儿发挥想象力，尝试将糖纸折叠成各种形状，如花朵、动物等。创意折叠将折叠后的糖纸粘贴在纸板上，创作出独特的立体作品，展示幼儿的创造力和想象力。折叠与粘贴05作品展示策略展示高度利用夹子、绳子或软铁丝等材料，将糖纸固定在展示板上，避免滑落或卷曲。悬挂方式排列方式按照颜色、形状或图案等因素进行有序排列，形成视觉上的美感。根据小班幼儿的视线高度，调整糖纸悬挂的高度，确保每个幼儿都能平视或稍微仰视作品。悬挂式展览设计光影效果呈现自然光利用将糖纸放置在窗边或光线充足的地方，利用自然光产生的折射、反射等效果，增强糖纸的立体感和色彩层次。人工光源设计利用聚光灯、LED灯等人工光源，营造温馨、梦幻的氛围，突出糖纸的精致和细腻。投影效果借助投影仪将糖纸投射到墙面或地面上，形成独特的图案和光影效果，增加展示的趣味性和互动性。幼儿自述引导鼓励幼儿自我介绍邀请幼儿上台讲述自己的糖纸作品，分享创作过程和感受，提高幼儿的自信心和表达能力。提问引导情感共鸣通过提问的方式引导幼儿思考并讲述自己的作品，如“你最喜欢哪张糖纸？为什么？”、“这张糖纸让你想到了什么？”等，激发幼儿的想象力和创造力。鼓励幼儿相互欣赏作品，分享彼此的感受和体验，促进幼儿之间的情感交流和共鸣。12306延伸活动建议糖果店情景游戏孩子们可以扮演糖果店的老板、顾客和店员，模拟买卖糖果的场景，增强他们的社交能力和语言表达能力。角色扮演提供多种材料，让孩子们亲手制作糖果，锻炼他们的动手能力和创造力，同时也能加深对糖果的认识。糖果制作让孩子们按照颜色、形状、口味等特征对糖果进行分类，培养他们的观察力和分类能力。糖果分类制作材料鼓励孩子们收集废弃的纸张、塑料等材料，通过再创造变成新的糖纸，培养他们的环保意识和创新意识。作品展示将孩子们制作的作品展示出来，让他们感受到自己的成就和满足感，同时也能激发其他孩子的创作热情。环保材料再造邀请家长与孩子