课后服务项目管理岗位职责

课后服务项目管理岗位职责一、岗位概述课后服务项目管理岗位是教育机构中一个重要的管理角色，主要负责组织、协调和管理课后服务项目，以满足学生的学习和发展需求。该岗位需要具备良好的沟通能力、组织能力和团队协作能力，确保课后服务项目的顺利实施和高效运作。二、核心职责1.项目规划与设计负责课后服务项目的整体规划，包括课程内容、活动安排和资源配置。根据学生的需求和兴趣，设计多样化的课后活动，以促进学生的全面发展。2.资源管理制定课后服务项目所需的各类资源清单，包括师资、场地、设备和材料等，确保各项资源的合理配置和有效利用。负责与相关部门沟通协调，争取必要的支持。3.团队建设与管理组建并管理课后服务项目团队，明确团队成员的职责与分工。定期组织团队培训，提升团队的专业素养和服务意识，营造良好的团队氛围。4.活动组织与实施负责课后服务项目的具体实施，包括活动的组织、人员的安排和现场管理。确保各项活动按计划开展，并及时处理活动中出现的问题，保障活动的顺利进行。5.学生管理与服务建立学生档案，定期跟踪学生的参与情况和反馈意见。及时与家长沟通，了解学生的需求和期望，为学生提供个性化的服务，提升课后服务的满意度。6.绩效评估与反馈制定课后服务项目的评估标准，定期对项目的实施效果进行评估。收集学生、家长和教师的反馈意见，分析数据，提出改进建议，以不断提升服务质量和项目效果。7.宣传与推广负责课后服务项目的宣传与推广工作，利用多种渠道向家长和学生宣传项目的特色和优势，吸引更多的学生参与。通过组织开放日、家长会等活动，增强家长对课后服务项目的认同感和参与度。8.政策遵循与管理熟悉国家和地方教育政策，确保课后服务项目的实施符合相关法律法规要求。定期进行自查，确保各项工作合规，防范风险。三、具体工作流程1.需求调研通过问卷、访谈等方式，收集学生和家长对课后服务项目的需求和建议，确保项目设计符合实际需求。2.课程开发根据需求调研结果，与教师团队合作，开发符合学生兴趣和发展需求的课程和活动，设计课程大纲和教学计划。3.资源整合与学校内外部资源进行对接，确保活动所需的教师、场地、器材等资源的到位，制定详细的资源使用计划。4.活动实施在活动实施前进行充分的准备，包括场地布置、人员安排和安全预案等。活动进行时，负责现场管理，确保活动的顺利进行。5.效果评估活动结束后，及时收集参与学生和家长的反馈，进行数据分析和总结，形成评估报告，为后续项目改进提供依据。6.持续改进根据评估结果和反馈意见，持续优化课后服务项目的内容和形式，提升服务质量，确保项目的可持续发展。四、沟通与协作1.与学校各部门的沟通定期与教务处、学生处、后勤部门等进行沟通，及时了解学校的相关政策和动态，争取各部门的支持与配合。2.与家长的沟通建立良好的家校沟通机制，定期组织家长会、交流活动，及时向家长通报课后服务项目的进展情况，听取家长的意见与建议。3.与社区的合作积极寻求与社区、社会组织的合作，拓宽课后服务项目的资源和渠道，为学生提供更丰富的活动选择。五、职业发展课后服务项目管理岗位不仅需要具备教育管理的专业知识，还需要有较强的组织协调能力和沟通能力。通过不断学习和实践，管理人员可以在项目管理、团队领导和教育创新等方面获得更大的发展空间。六、总结课后服务项目管理岗位是实现学生全面发展的