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彩色的梦8二年级语文下册•人教版初读课文12342、带着问题读课文：彩色的梦是什么？“我”有哪些彩色的梦？1、读准字音，读通句子。烟囱葱郁cōnɡ铅笔盒饭盒盒盆盘（与用来装东西的容器有关）笔盒

聊天草坪葱郁烟囱一般

精灵

叮咛héliáopínɡyùcōnɡbānjīnɡlínɡdīnɡnínɡ草坪葱郁烟囱精灵叮咛pínɡcōnɡcōnɡjīnɡlínɡdīnɡnínɡ(conɡ)坪pínɡ叮dīnɡ咛nínɡ《彩色的梦》课文一共

小节。彩色的梦指的是

。4彩色铅笔画出的梦境互动课堂自读第1小节，说说彩色的梦指的是什么？我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。梦怎么用“把”来计算？“他们”指谁？原来他们是一把彩色的铅笔呀！“我”用彩色铅笔在白纸上绘画。猜猜他们会聊些什么？操场上......朗读2-4小节：彩色的画笔描绘了怎样的画面？脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！蓝——得——透——明！破折号读第2小节，说一说：脚尖滑过，画出了什么样的彩色梦境？绿色的草坪、红色的野花、蓝色的天空。脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了；大朵的野花，红了；大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！思考：我用彩色的铅笔画了什么？大串的葡萄，紫了；大颗的樱桃，红了；大个的橘子，黄了，黄--得--耀--眼。我来写一写在热闹的果园里，饱满的葡萄，紫了；娇羞的殷桃，红了；满树的橙子，黄了；黄得发亮！脚尖滑过的地方，大块的______，____了；大朵的______，____了；大片的______，____了，____——____——____——____！稻田黄棉花枫叶白红红得像火在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大又红！照样子写一写：升起一个

的月亮，

。细长香脆玉盘般又圆——又亮在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！又又又又又大又红小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！囱jiē植物生长果实小屋的烟囱上结的是什么？苹果般的太阳苹果般的太阳是怎样的太阳？比喻在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！思考：这个森林有什么样的特点呢?你从“拉”“请”“留下”三个动词能够感受到雪松和小鸟的什么呢？仿写《在热闹的池塘边》我的彩色铅笔，是大森林的精灵。有水果香，有季节风，还有紫葡萄的叮咛。在溪水里流动……省略号表示什么？“我”的彩色梦境还有很多内容，就像小溪水一样源源不断。彩色的梦彩色的梦在白纸上跳蹦梦境草绿了花开了天蓝了雪松拉手小鸟唱歌……水果香季节风……彩色梦境多姿多彩

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