初三安全教育主题班会实施纲要

初三安全教育主题班会实施纲要演讲人：日期：目录02交通安全行为规范01校园安全防护要点03网络安全风险防范04应急处理能力培养05心理安全建设内容06家校协同保障机制01PART校园安全防护要点课间活动注意事项严禁追逐打闹课间活动时，学生应当避免追逐打闹，以防止跌倒、碰撞等意外事故。有序上下楼在楼梯、走廊等地方要有序行走，不得推搡、拥挤，避免踩踏事故。安全游戏选择安全的游戏进行活动，不携带危险物品，不做出危险动作。遵守实验规则使用实验器材时要按照老师指导的方法进行，不得随意拆卸、改造。正确使用实验器材实验过程保持专注实验过程中要保持专注，不得分心或嬉笑打闹，确保实验安全进行。进入实验室前必须认真学习实验规则，并严格遵守。实验课安全操作规范选用合适的器材使用体育器材前，要确保器材适合自己，避免使用过大或过小的器材。体育器材使用准则检查器材状况在使用器材前，要仔细检查器材是否有损坏或磨损，如有损坏应及时报告老师。遵守运动规则在运动过程中，要遵守运动规则，正确使用器材，避免因违规操作而导致的伤害。02PART交通安全行为规范骑行自行车时须佩戴头盔、护肘和护膝等防护装备，确保骑行安全。遵守交通规则，红灯停、绿灯行，不闯红灯、不逆行。禁止在机动车道、人行道、斑马线等危险区域骑行或步行。步行时要靠右侧行走，注意观察和避让车辆，不追逐打闹。骑行与步行安全守则乘车安全常识普及乘车时要系好安全带或握紧扶手，避免车辆急刹车或转弯时发生意外。不将头、手等身体部位伸出车窗外，以免被外物擦伤或被其他车辆碰撞。乘坐私家车时，要确保车辆安全可靠，司机驾驶技术娴熟，不乘坐超员、超载车辆。乘坐公交车、出租车等公共交通工具时，要排队等候，先下后上，不要拥挤。交通标识识别训练学习并识别各种交通标识，包括警告标志、禁令标志、指示标志等。了解交通标识的含义和作用，遵守交通标识的指示，确保出行安全。在交通路口、弯道等危险地段要特别注意观察交通标识，根据标识指示行驶。积极参加交通标识识别训练活动，提高交通安全意识和识别能力。03PART网络安全风险防范网络诈骗典型案例解析通过冒充公安、检察院、法院等执法部门，谎称账户涉嫌洗钱等违法犯罪活动，欺骗事主将资金汇入所谓的“安全账户”。冒充公检法诈骗骗子通过盗取或冒充亲友的微信、QQ等社交媒体账号，向事主发送请求汇款或转账的信息。通过向事主发送虚假的中奖信息，诱骗事主支付手续费、税费等费用。冒充熟人诈骗以低价销售商品或提供服务等为诱饵，通过钓鱼网站或虚假链接骗取钱财。网络购物诈骗01020403虚假中奖信息诈骗个人信息保护措施设置强密码使用包含大小写字母、数字和特殊字符的复杂密码，并定期更换密码。不轻易透露个人信息不在不可信的网站或社交媒体上透露个人敏感信息，如身份证号、银行卡号、密码等。谨慎使用公共Wi-Fi不在公共Wi-Fi下进行敏感操作，如网银交易、登录重要账户等。安装杀毒软件在电脑和手机上安装杀毒软件，并定期进行全盘扫描和更新病毒库。健康上网习惯养成避免长时间沉迷于网络游戏或社交媒体，影响学习和生活。合理安排上网时间不发布虚假信息、不恶意攻击他人、不浏览不良网站。遵守网络道德规范尊重他人隐私积极参与网络公益活动不随意查看、传播他人的个人信息和隐私内容。通过参与网络公益活动，传递正能量，共同营造健康、和谐的网络环境。04PART应急处理能力培养火灾地震逃生演练要点火灾逃生熟悉安全出口和疏散路线，掌握正确的火场逃生方法，如烟雾中的低姿势移动、湿毛巾捂住口鼻等。地震逃生逃生演练掌握地震时的避震措施，如在桌椅下躲避、远离窗户和悬挂物品等，以及震后的安全疏散方法。定期组织火灾和地震逃生演练，提高学生的应急反应能力和自救互救能力。123急救基础技能学习心肺复苏术学习掌握心肺复苏术的基本步骤和要领，包括胸外按压、人工呼吸等。止血包扎学习止血和包扎的基本方法，如绷带包扎、止血带使用等，能够在紧急情况下为伤员进行初步救治。常见急症处理了解中暑、食物中毒、溺水等常见急症的处理方法，掌握基本的急救知识和技能。突发事件报告流程明确突发事件报告的方式和途径，如紧急电话、校园广播、向教师报告等。报告方式了解突发事件报告的基本内容，包括时间、地点、事件性质、人员伤亡情况等。报告内容明确报告的责任人和报告的程序，确保信息准确、及时传递，避免因迟报、漏报而造成损失。报告责任05PART心理安全建设内容帮助学生制定切实可行的学习计划，合理分配时间和精力。制定合理学习计划鼓励学生与家人、老师、同学交流，寻求帮助和支持。寻求外部支持01020304引导学生认识到学业压力是初三阶段的常态，不必过于紧张。正确认识学业压力通过多样化的学习方式，提高学生的学习兴趣和积极性。培养学习兴趣学业压力缓解策略人际关系冲突处理了解青春期特点让学生了解青春期的心理特点，增强对人际关系的理解和包容。学习沟通技巧引导学生学习有效沟通技巧，如倾听、表达、协商等。正确处理冲突指导学生正确处理与同学、老师、家长之间的冲突，避免冲突升级。建立良好人际关系鼓励学生积极参与集体活动，培养良好的人际关系。识别情绪信号帮助学生识别自己和他人的情绪信号，及时调整情绪状态。情绪调节方法引导学生学习情绪调节方法，如深呼吸、放松训练、积极思维等。乐观面对挫折培养学生乐观的心态，学会正视挫折和失败，增强抗挫能力。合理宣泄情绪指导学生通过合理的方式宣泄情绪，如运动、音乐、绘画等。情绪管理技巧指导06PART家校协同保障机制家长会安全主题沟通介绍学校安全制度向家长详细介绍学校的各项安全制度，包括进出校园规定、学生请假制度、紧急疏散措施等。安全教育重要性听取家长建议强调安全教育对学生身心健康和学业成绩的重要性，引导家长积极参与学生安全教育。广泛听取家长对加强学校安全管理的意见和建议，共同探讨提高学生安全意识和自我保护能力的方法。123排查家庭用电安全检查家庭易燃易爆物品存放是否规范，是否配备灭火器等消防设备，并教会孩子正确使用方法。防火防灾措施食品安全保障检查家庭食品储存和加工过程是否符合卫生标准，预防食物中毒等食品安全事件。检查家庭电线、电器设备是否存在老化、裸露、漏电等安全隐患，及时更换或维修。家庭安全隐患排查周末假期安全报备