小学三年级《珍爱生命安全第一》主题班会课件

小学三年级《珍爱生命，安全第一》主题班会课件演讲人：日期：目录02日常生活安全01校园安全常识03紧急情况应对04安全标志识别05互动实践环节01PART校园安全常识教室行为规范不追逐打闹避免在教室内奔跑、嬉戏打闹，防止摔倒或撞到桌椅等物品造成伤害。远离电器设备不随意触摸电器设备，如插座、电线等，以免触电或引起火灾等危险。认真听讲上课时专心听讲，遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，以免分心造成伤害。靠右行走在楼梯上不要推挤他人，以免发生踩踏事故或摔倒。不推挤扶手使用上下楼梯时要扶稳扶手，保持身体平衡，避免滑倒或摔落。上下楼梯时靠右侧行走，避免与他人拥挤或碰撞。上下楼梯安全集体活动纪律排队有序参加集体活动时，要排队有序进入场地，不推挤、不争抢。听从指挥保持安静在活动中要听从老师或现场指挥人员的指挥，遵守活动规则。在需要保持安静的场合，如图书馆、阅览室等，要遵守纪律，不大声喧哗。12302PART日常生活安全过马路注意事项遵守交通规则，过马路时走人行横道、天桥或地下通道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。乘车安全不在马路上玩耍，乘坐公交车时要排队，扶稳抓牢，不将头、手伸出窗外，不打闹。交通安全规则不吃三无食品不购买无生产日期、无质量合格证和无生产厂家来源的食品，确保食品质量。卫生习惯养成良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，不乱扔垃圾，不在路边摊点购买食品。食品安全要点不随意跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或帮助，遇到危险时要及时寻求帮助。不跟陌生人走记住家庭住址、父母电话和紧急求助电话，遇到危险时及时拨打报警电话。求助方式防拐骗技巧03PART紧急情况应对火灾应急处理（119报警、逃生路线）火灾报警教育孩子们在发现火情时，要第一时间逃离火场，并向成年人寻求帮助拨打119报警电话。湿布灭火逃生路线告诉孩子们在火势较小的情况下，可以用湿布或灭火器等工具尝试灭火。让孩子们了解学校或家庭的逃生路线，并教育他们在火灾中尽量低姿势前进，用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟雾。123意外伤害处理（简单包扎、求助大人）简单包扎教育孩子们在受伤时，要用干净的纱布或绷带进行简单包扎，以减少出血和感染的风险。止血方法让孩子们了解在出血不止的情况下，应该采取什么样的止血方法，如抬高受伤部位、用干净的布压迫伤口等。求助大人告诉孩子们在遇到自己无法处理的意外伤害时，要及时向成年人求助。自然灾害防范（地震/台风应对措施）教育孩子们在地震发生时，要迅速躲到桌子下、墙角等坚固的地方，并用书包或枕头保护头部。地震防范让孩子们了解台风来临前的预兆，如天空乌云密布、海面波涛汹涌等，并教育他们在台风来临时尽量留在室内，关好门窗。台风防范告诉孩子们在灾害发生后，要保持冷静，寻找安全出口，并尽量避免与电线、倒塌的建筑物等危险物品接触。灾后自救04PART安全标志识别灭火器熟悉学校、家庭等场所的安全出口位置，确保在火灾等紧急情况下能够迅速疏散逃生。安全出口消防疏散指示标志了解疏散指示标志的含义，按照指示方向迅速撤离火灾现场。掌握灭火器的使用方法，牢记“提拔、瞄准、压下、扫射”的使用步骤，确保在火灾初期能够迅速有效灭火。常见消防标志（灭火器、安全出口等）遵守交通规则，红灯停、绿灯行，过马路时走人行横道，确保自身安全。交通标志认知（红绿灯、人行横道等）红绿灯了解人行横道的作用，过马路时走斑马线，不要随意穿越马路。人行横道识别并遵守道路交通警示标志，如限速标志、禁止标志等，预防交通事故的发生。道路交通警示标志危险警示标志（高压电、禁止游泳等）高压电警示标志远离高压电线及其设备，不要触摸、攀爬，避免发生触电事故。禁止游泳警示标志在禁止游泳的水域，如深水区、急流区等，要遵守警示标志，不要擅自下水游泳，以免发生溺水事故。危险物品警示标志识别并远离各类危险物品，如易燃易爆物品、有毒有害物品等，确保自身安全。05PART互动实践环节火灾逃生注意事项熟悉安全出口和疏散通道的位置，掌握火灾逃生的基本方法，了解火灾报警器的使用。交通规则与安全学习并遵守交通规则，识别交通标志和标线的含义，正确过马路和乘坐交通工具。食品安全与健康了解食品安全知识，识别过期、变质食品，养成良好的饮食习惯。家庭安全常识掌握家庭用电、用火、用水等安全常识，避免意外事故发生。安全知识问答竞赛情景模拟演练（火灾逃生/防拐骗）火灾逃生模拟模拟火灾现场，让孩子们快速选择正确的逃生路线，掌握火灾逃生的基本技能。防拐骗模拟模拟陌生人拐骗孩子的场景，教育孩子们如何识别并应对陌生人的诱惑和威胁。自然灾害应对模拟地震、暴雨等自然灾害场景，教育孩子们如何保护自己和寻求帮助。校园安全演练模拟校园安全事件，如校园欺凌、持刀歹徒闯入等，让孩子们了解应对方法和逃生路线。选取一些与安全相关的儿歌，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。鼓励孩子们发挥创造力，创作自己的安全儿歌，提高安全意识并培养艺术表达能力。组织孩子