小班美术教案汇编16篇

小班美术教案汇编16篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我整理的小班美术教案汇编16篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小班美术教案1

本课的教学目标是：

1、把握树叶贴画的方法。能选择不同外形和颜色的种子、树叶，贴出自己宠爱的事物。

2、通过引导同学用种子、树叶拼贴画，培育同学的思维力量和创新力量。

3、培育同学深厚的学习爱好和高雅的审美情趣，学会创作生活、美化生活。

教学重点

学习粘贴画的方法与步骤，学会利用现有材料，进行想象与创作。

教学难点：

在种子、树叶贴画制作中，培育同学画面的设计及创新力量。

活动一开头，我先创设情境，激发同学爱好。出示各种外形的种子、树叶粘贴画，给同学一个比较直观感性的刺激，让同学看一看，说一说感受，为接下来的活动作好铺垫，接着，依次出粘贴画的示范画，感受种子、树叶粘贴画的美，激发同学的创作欲望，考虑到活动的操作要求比较多，同学记忆起来有困难，因此我将粘贴的技法的讲解示范放在出示第一幅范画之后，这时候，同学的留意力比较集中，听的也比较用心。虽然，在活动中我供应一些范画，但大部分同学有自己的想法，能依据种子、树叶的不同外形进行大胆想象，制造性的粘贴出各种造型，主要以海底世界为主题。作品很丰富，有金鱼、乌龟，水母、蝌蚪、水草等，活动在目标的达成上没有什么问题，同学的爱好也比较深厚。

不足之处：

1、第一环节环节时间太长，不够紧凑，讲解的语言不够简洁和精

炼。

2、由于同学完成的速度不一，导致最终的观赏讲评部分消失了一些小混乱，许多同学专注于自己的作品，根本无暇去观赏同伴的作品，如何组织好操作活动的讲评部分，还需在实践中不断摸索。

3、种子、树叶的外形还需再丰富些，这样，孩子的创意会更多。以上是我对这节课中优缺点的简评。在教学中我还有很多不足之处，我会虚心接受大家提出的珍贵意见，并在今后的教学中订正，提高自己的教学水平。

小班美术教案2

活动目标：

1、教幼儿用圈涂或画好圆圈再涂色的方法学习画花。巩固幼儿画小草的技能。

2、要求幼儿能使用二、三种颜色练声作画，培育幼儿正确的绘画姿态。

活动预备：

课前引导幼儿观看各种花卉，示范画。

活动过程：

一、谈话，引起幼儿爱好。

师：春天到了，花园里开满了各种颜色的花，有红的、有黄的、还有桔红的，多美呀！这些花都是叔叔阿姨种的，我们小伴侣也来学习’“种花”好吗？

二、出示范例，引导幼儿观看。

师：这是老师种的花，这些花是什么外形的？有些什么颜色？你想学画吗？先看老师是怎么画的。

三、老师示范讲解。

老师边示范边讲解：先用绿色的蜡笔从下往上提，（像我们以前画小草）先向左提，再向右提。下面要交叉在一起。然后用好看的颜色在中间一圈一圈涂成小圆圈。这样一朵花就画好了。种完一种颜色的花，可以换另一种颜色，尽量在纸上多“种”一些花。花可以有大有小，有的在上面，有的在下面，这样才漂亮。

四、幼儿作画，老师巡回指导

1、发放绘画工具。引导幼儿用各种颜色表现花。

2、提示幼儿画好一种颜色后再换另一种颜色，不要混用。

3、关心个别幼儿树立完成任务的信念。

五、展现评价幼儿作品

小班美术教案3

活动目标：

1、进一步巩固手工捏塑成型和连接等技能。

2、能依据情景创作，用自然物进行细节装饰。

3、能大胆创作，进一步提高动手力量。

活动预备：

1、蘑菇图片多幅。

2、牙签、竹片等自然物。

3、陶泥人手一份。

活动过程：

1、故事导入，激发幼儿爱好。

（1）老师：今日天气

非常好，小兔来到森林里采蘑菇。可是蘑菇没有了，这下小兔没有晚饭吃了。小伴侣，我们一起来关心小兔吧！

（2）老师m示蘑菇图片，引导幼儿观看，自由沟通蘑菇的形态和特点。

（3）老师小结：蘑菇像一把撑开的小伞。

2、集体争论、沟通蘑菇的制作方法。

（1）老师：你预备怎么用陶泥来制作蘑菇呢？（幼儿自由争论）

（2）老师示范：先用手捏一个小碗，然后用一段粗粗的泥条作为蘑菇的柄，连接起来。

3、幼儿制作，老师指导。

（1）关心部分手部力气较弱的幼儿。

（2）指导幼儿连接蘑菇的面