部编版三年级下学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕

部编版三年级下学期语文期末知识点归纳复习易错练习题单〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________选词填空1.先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！惊恐惊吓1．他们俩对看了一眼，同时（___）地大喊：“漏’哇——”然后都吓昏了过去。2．弟弟受到了（____），再也不敢一个人出去了。安安稳稳安安全全3．放学了，同学们（___）地回到了家里。4．天快亮了，小胖驴在驴圈里（____）地吃着干草。2.你知道括号里填哪组词最合适吗？请填一填。激动感动1．英雄的事迹使我们非常（______）。2．当狂风吹起，整座森林都（______）起来。宝贵珍贵名贵3．森林向人们献出了人参等（______）的药材。4．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（______）的肥料。5．博物馆里陈列着许多（______）的历史文物。3.选择合适的关联词语填空。不但……而且……如果……就……因为……所以……(1)（_____）明天下雨，我们（_____）不去春游了。(2)小兴安岭（_____）是一座美丽的大花园，（____）是一座巨大的宝库。(3)（_____）男孩是诚实的，（_____）列宁没有责怪他。4.读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。(写序号)A．着急地B．肯定地C．急切地D．乞求地1．她（_____）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”2．鸟儿（_____）问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”3．“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿（_____）问树根。4．鸟儿（_____）说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”5.选择合适的词语填空。普及普遍（1）男同学（_______）喜欢篮球这项运动。（2）用帛造纸，价钱太贵，只有少数人能用，不能（_______）。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……（3）赵州桥（_______）坚固，（________）美观。（4）（_______）《清明上河图》上画的人都挺小，（_________）每个人在干什么，都能看得清清楚楚。形近字词6.比一比，再组词。刮（________）笛（________）城（________）线（________）乱（________）油（________）诚（________）浅（________）7.比一比，组词语。难（________）蜜（________）喷（________）铁（________）推（________）密（________）愤（________）跌（________）8.比一比，再组词。牧（_________）拱（_________）横（_________）欲（_________）枚（_________）供（_________）黄（_________）浴（_________）论（_________）佳（_________）酒（_________）设（_________）伦（_________）挂（_________）洒（_________）投（_________）9.比一比，再组词。燥（______）陌（______）搏（______）腹（______）吻（______）躁（______）组（______）博（______）复（______）勿（______）10.形近字组词。蘑（_________）葫（_________）娇（_________）磨（_________）胡（_________）骄（_________）拨（_________）杆（_________）摸（_________）泼（_________）竿（_________）漠（_________）看拼音写词语11.读拼音写词语。qīngfēngchuīfúsǎluògǎnjí（________）（________）（________）（________）fǎngfúsuífēngpiāodòngwǔdǎo（________）（________）（________）（________）12.拼一拼，写一写。1．爷爷手里一边摇着púshàn，一边fēngqù地说：“老喽，不中用了。”2．我正在wánshuǎ，突然听到妈妈hǎn我回家。3．我非常喜欢百花shèngkāi的春天。4．yīngguó著名作家狄更斯平时很注意guānchá生活。13.看拼音，写词语。fúzhuānɡdǎbànguīzéshuāngbìyóupiàoqiánɡbìjiùmìnɡliúlèikěliánpiāoluò14.看拼音写词语fúzhuānɡɡuīzéyánliàopáilièliúlèizhīzhūjiùmìnɡlàzhú15.读拼音，写词语。xíngzhuànghúlidīnglínglíngqiǎoxīnchángjìxùtáigāodēnɡpàomáfandiàntīchénɡfǎchuānyuè按要求写句子16.按要求写句子。（1）松鼠喜欢住在________的老树上。（把句子补充完整）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。（改为“把”字句）________________________________________（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。（仿写比喻句）________________________________________（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（仿写拟人句）________________________________________17.按要求完成句子练习。（1）大画册永远大自然一本真是看不完的啊（连字词成句，并加上标点符号）_________________________________________________（2）大自然难道没有许多美妙的声音吗？（改为陈述句）____________________________________（3）小鸟在枝头叫。（改为拟人句）____________________________________（4）茶是用名贵的龙井茶叶沏（qī）的。茶很好喝。（用关联词语把两句话合并成一句话）_______________________________________________________（5）伟大的教育家孔子是一位受人尊敬的伟人。（修改病句）___________________________________________18.句子大本营。1．清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的关联词写句子）_____________________________________________2．昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便向人们展示美丽的笑脸。（仿写拟人句）_____________________________________________3．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）_____________________________________________4．马跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）_____________________________________________19.按要求完成下列句子。1．秋天的雨把黄色给了银杏树。（改为“被”字句）_______________________________________2．小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）_______________________________________3．他经常回忆过去的往事。（修改病句）_______________________________________4．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”（改为提示语在中间的句子）________________________________________________________20.按要求完成句子练习。1．不改变意思，把句子换个说法。植物学家修建的花钟是不是很有趣？_____________________________________________2．仿写句子。（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（把物当作人来写）牡丹花_______________________________________________（2）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（先写观察到的现象，再提出问题）_____________________________________________________________课内填空21.把诗句补充完整。1．__________，春风花草香。泥融飞燕子，_____________。2．__________，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，___________。3．__________，小溪泛尽却山行。___________，___________。4．江南好，__________。___________，春来江水绿如蓝。___________？22.根据课文，完成练习。1.我们在勉励朋友珍惜大好时光，乐观，积极向上时常常引用《赠刘景文》中的诗句“________________，_________________。”2.《夜书所见》中，诗人借助景物和回忆往事，抒发了诗人_________、________的情感。3.《铺满金色巴掌的水泥道》通过描写一夜_________和________后落满金色梧桐树叶的水泥道更美丽了，表达了作者对_________的赞美、对__________的热爱。4.《秋天的雨》以__________为线索，将秋天众多景物巧妙地串联起来，描绘了________、________、________的秋天，表达了作者对秋天的________和_______之情。23.积累回顾。1．祖国有景：这学期我们游览了富饶的________、景色诱人的_________、美丽又整洁的__________，还聆听了大自然中许多美妙的声音，______、_____、_______是大自然的音乐家。2．古诗有韵：“________，霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象；“___________，孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美；“____________，淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美；“两岸猿声啼不住，______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。3．人物有情：有长长胡子的________________，还有________________的列宁，____________的孙中山和______________的白求恩，他们的优秀品质让人敬佩。4．经典有理：“仁慈隐恻，_____________。_____________，______________。”告诉我们：仁义、慈爱，在任何时候、任何地方都不能抛离；气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。24.根据课文内容填空，再完成相关练习。1．“如果把眼前的这一池荷花看作_________，那画家的本领可真__________。”我认为这位大画家是_________。2．________的春天，几支______。几痕______连于杆与杆之间，线上停着几个_______，那便是____________。多么________的一幅图呀！3．_________________，沙暖睡鸳鸯。竹外桃花三两枝，________________________。梅子黄时日日晴，________________________。_________________________，春来江水绿如蓝。25.根据课文内容填空。1．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了_____的快乐。其中，《溪边》描述孩子_____的事；《江上》描述了孩子在水里_____的情景；《林中》写孩子_______的事。2．《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。3．《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事，表现了她______的可贵。4．_________？过而能改，善莫大焉。阅读理解26.阅读语段,完成练习。①一年又一年,枣核一点儿也不见长。爹说:“枣核呀,白叫我欢喜了一场,养活你这样的孩子能做什么!”娘说:“枣核呀,你一点儿不见长,我真为你愁得慌!”枣核说:“爹、娘,你们不用愁,别看我人小,一样能做事情。”②枣核很勤快,天天干活,学了很多的本领。他能扶犁,能赶驴,柴比别人打得多,因为别人上不去的地方他也能上去,他一蹦就能蹦到屋脊那么高。邻居们都夸枣核,枣核的爹娘非常高兴。③枣核不光勤快,也很聪明。有一年大旱,庄稼没收成,县衙门还派衙役向庄稼人要官粮。庄稼人纳不上粮,衙役就把牛、驴都牵走了。1．第①段主要写了什么?请概括一下。_____________________________________2．用“”画出第②段的中心句。3．枣核学了哪些本领?下列说法不正确的一项是()A．扶犁。 B．赶驴。 C．打柴。 D．蹦高。4．第③段画线的句子在文中起()的作用。A．总起全段B．承上启下C．总结全文27.阅读下面的文段，然后完成练习。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”①男孩说：“没……我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，_______又不敢讲。②列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”列宁问：“会飞回来？”③“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，_______又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。⑤那个男孩站在白桦树旁，低着头。④列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”

当然，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，_______他已经知道，男孩是诚实的。1．在文中横线上填上恰当的词语。（填序号）A．因为

B．但

C．果然2．品读文中画横线的四个句子，想一想：列宁和小男孩在对话时，他们心里想的是什么？（填序号）第①句：男孩在想____。

第②句：列宁在想____。第③句：男孩在想____。

第④句：列宁在想____。A．我明天就把灰雀送回来B．我不能说我把灰雀捉走了C．男孩已经把灰雀送回来了，我不能问男孩，那样会伤害他的自尊心D．灰雀是男孩捉走的，我要用我的担心与惋惜感染男孩，让他主动送回灰雀3．读文中画线的句子⑤，想一想，男孩为什么会“低着头”？_____________________________________________________________________4．为什么说男孩是诚实的？请说说你的理由。______________________________________________________________________28.课内阅读。正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。1．“我”为什么有些尴尬？_________________________________2．文中画线句中省略号的用法是（）A．表示想象内容的省略 B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略 D．表示引文的省略3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？______________________________4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？______________________________29.课内阅读。在宇宙的另一边，加法是这样的：大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。1．选文写的是“我”想象在宇宙的另一边，________法和________法的情况。2．根据选文第1自然段填空。大地万物+______=一片白茫茫大地万物+______=______3．选文第2自然段中的诗句都是描写________（季节）的，在“竹外桃花三两枝”一句中，我是通过“________”一词看出来的；在“忙趁东风放纸鸢”一句中，我是通过“________”一词看出来的。4．发挥想象，写一写秋天的加法是怎样的。_________________________________30.课外阅读。上课上课了，董老师扶着一叠大大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有见到老师了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念您啊!”不知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树苗。我们的董老师，多像一位循循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝库的大门。同学们完全被董老师的讲课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑……1．根据意思填词语。（1）形容善于有步骤地引导别人学习。（_____________）（2）形容兴奋得意，精神焕发的样子。（_____________）2．“笑眯眯”是对老师（）的描写。A．动作B．语言C．神态D．心里3．文章的最后一句话是（）A．比喻句B．拟人句C．排比句4．用“______”画出文中一个比喻句，它是把___________比作____________。我还能再写一句比喻句：__________________________5．请用几句话描述一下你的老师上课时的样子。_______________________________写作31.习作天地。题目：猜猜她（他）是谁提示：选择你熟悉的一个同学，写一写他的外貌、爱好、性格等方面的特点，让大家读了你的文章，能猜出你写的是谁。注意要语句通顺，事情具体完整，字数300字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作训练营。我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请你写一写熟悉的人的一件事，题目自拟。提示：先想一想打算写谁，写他（她）的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.按要求作文。题目：我喜欢______________提示：1．把题目补充完整，横线上可以填“看书”“游泳”等词语，也可以填“小猫”“含羞草”等词语，还可以填其他的人物和事物。2．围绕题目把为什么喜欢写清楚。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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有困难的时候给予帮助，记得有一次考试，我忘记带橡皮了，正好我错了一题，我急得直挠头，像是热锅上的蚂蚁，她看出了我的心思，立刻把手中的橡皮扔着了我，让我顺利的答完试卷，我很感激她，而她却不以为然，认为这是她应该做的。说她爱学习，是因为上课的时候，你总能感受到她在认真听讲，随时跟着老师的思路在走；课间的时候，伏在桌子上写作业、复习功课的永远都有她的身影；放