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文档简介
2025三年级人教版语文下学期期末复习〔有答案〕班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选一选,填一填。欣然突然居然忽然果然(1)要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩,现在(______)爬上来了!(2)列宁来到白桦树下,(______)又看到那只灰雀在枝头歌唱。(3)(______),小男孩往地上一坐,哭了起来。(4)宋庆龄刚走到门口,(______)想起,小珍今天上午要来找她学叠花篮。(5)我们(______)快活,把它叫做“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。2.选择合适的词语填空目不转睛
全神贯注
横七竖八
乱七八糟无论……都……
不是……而是……尽管……还……
只要……就……
1.桌子上(_____)地摆放着几本课外书。2.我(______)地望着桌子上的闹钟。3.(______)走到哪里,我(______)不能忘记我的祖国。4.这件衣服(______)我买的,(______)妈妈送的。3.选择合适的词语填空。(填序号)①颤巍巍
②软悠悠
③轻飘飘
④慢腾腾Ⅰ不知为什么,我这几天头晕眼花,走起路来感觉________的。Ⅱ轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,________地在空中飘游。Ⅲ他做事总是像老牛拉破车,________的。Ⅳ有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,________的,光影零乱。4.选择合适的词语填空。发现
发明①科学家________了许多先进的设备。②只有留心观察,才能有所________。密切
亲密③________联系群众是我们党的优良作风。④远远望去,那一簇簇的树叶像是________无间的朋友在说悄悄话。5.选择合适的词语填空。(1)A.平息
B.平衡
C.平静①热烈、持久的掌声渐渐_____了。②夕阳西下时,渔人们划着船回家了,湖面也渐渐______下来。③这条路有点高低不平,汽车驶过不太______(2)A.持久
B.很久
C.久久①在______以前,禹带领老百姓治理洪水。②佳佳精彩的表演刚结束,教室里就响起了______的掌声。③看了小英的来信,我心里______不能平静。形近字词6.火眼金睛,辨字组词。沾(_________)检(_________)拨(_________)透(_________)粘(_________)险(_________)泼(_________)诱(_________)7.比一比,再组词。则(________)探(________)迅(________)软(________)侧(________)深(________)讯(________)砍(________)努(________)顺(________)援(________)备(________)怒(________)须(________)缓(________)奋(________)8.辨字组词份(_______)辨(_______)涂(_______)检(_______)芬(_______)瓣(_______)途(_______)剑(_______)9.细心辨一辨,再组词。载(_________)孤(_________)浸(_________)遍(_________)栽(_________)狐(_________)侵(_________)编(_________)10.形近字组词。料(_________)票(_________)闻(_________)勾(_________)抖(_________)飘(_________)问(_________)句(_________)看拼音写词语11.读拼音,写词语:chíjiǔlèishuǐpíngxīdòngtīngyǒngqì(________)(________)(________)(________)(________)miànduìbānjílíkāixiǎotuǐtóulán(________)(________)(________)(________)(________)12.看拼音,写词语。yuānyāngyōuhuìsǎluòzīshìliánpengjiǎnshǎochuīfúwǔdǎoǒuěrcòuchéng13.读拼音,写词语。còuqiǎofúmiànóuěrpíjuàn(________)(________)(________)(________)xiānxìjùlǒnghénjìxiánsǎn(________)(________)(________)(________)14.认真拼读,规范书写。luòxiàhuāngyěkǒudíkuángfēngchǔfáhùxiāngnénggòushuāngbì15.读拼音,写词语。róngqiúluòxiàchídàofēngshōuguīzékěliánhǎowényǎngliào按要求写句子16.句子形体操。(1)你怎么敢和我相提并论呢?(变陈述句)___________________________(2)我不敢碰你。我不是懦弱。(用关联词语把两句话合并成一句话)______________________________(3)陶罐被人们从荒凉的废墟中掘出来。(变成“把”字句)_____________________________________(4)这是一件两千多年前新出土的文物。(修改病句)_____________________________________(5)人们这里来到厚厚的掘开陶罐发现了堆积物(连词成句)_____________________________________________17.按要求完成句子练习。1.至于书里的意思,先生从来不讲。(用带点的词语写句子)_________________________________。2.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。(修改病句)___________________________________________________。3.你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)_________________________________。18.按要求完成句子练习。1.黄黄的银杏树叶好像一把把小扇子。(仿写句子)___________________________________2.笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子、眼镜和卷笔刀。(修改病句)_________________________________________________________3.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)___________________________________4.列宁经常给这三只灰雀带来面包渣和谷粒。(改为“把”字句)________________________________________19.按要求完成句子练习。(1)人们把街道打扫得十分干净。(改为“被”字句)_______________________________(2)一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。(用加点字写句子)________________________________________________(3)沙滩上有贝壳。(扩写句子,至少两处)_______________________________(4)《望天门山》的作者是唐代诗人李白写的。(修改病句)______________________________________________20.我能根据要求完成句子。1.我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)________________________________________2.“我终于把这道难题弄懂了!”李泽轩______________。(用上表示动作、神态的词语,把句子补充完整,)3.李小明学习好。李小明乐于助人。(用上合适的关联词将两句话合并成一句话)_______________4.照样子写一句话,写一种小动物的外形特点。例:独角仙的甲壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。_____________________________________________________________课内填空21.古诗赏析。1.《绝句》,这是一首描写春天秀丽景色的诗,诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。2.《三衢道中》从这首诗中的词语“__________”可以看出诗人描写的季节是______,从“__________”可以看出天气十分__________。3.《惠崇春江晚景》,画面景物有静有动,静的景物有:______、______、______、______等,动的景物有______、________等。诗人通过对这些景物的刻画,再现了一幅________。4.《忆江南》这首诗是_____代诗人_________,诗中有两句对仗句是____________。这首诗形象地写出了江南的美景,表达了作者对江南春天的________之情,从“______”和“______”可以看出来。22.根据课文内容填空。1.《守株待兔》是一篇____故事,这个成语的意思是_______,这个故事告诉我们__________。2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。_____差点送了鹿的命,这个故事告诉我们:__________。3.才能不利用就会____,它会逐步_____;才能一旦让_____支配,它将_________。23.课文内容巩固。(1)《陶罐与铁罐》,这是一则_____(体裁),讲的是国王御厨中两个罐子的故事,铁罐自以为________,看不起________,经常奚落它,而陶罐并没有与它____,许多年后,________出土为文物,而铁罐则化成为________,这则故事告诉我们_____________。(2)《鹿角与鹿腿》,______________差点让鹿送了命,而______________则让鹿从狮口逃生,截然不同的态度,阐明了一个道理:________________。(3)《池子与河流》,这是一首_______,通过___________之间的对话,表达了他们___________。池子______________;河流________。他们最终的命运_________:_______________。24.根据课文内容填空。1.古诗描写了许多可爱的动物,让大自然显得趣味盎然。你看,《绝句》中的“___________,__________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在;《惠崇春江晚景》中的“_________,___________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖;《三衢道中》的“____________,__________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静,表现出诗人游兴未减,兴致更浓。2.我们学习了许多寓言故事,也积累了不少寓言故事,懂得不少道理。如《伊索寓言》中的《______》以及《克雷洛夫寓言》中的《_____》等;我知道《池子与河流》告诉我们的道理是:________________。我还知道一些来源于寓言故事的成语,如__________、________等。3.《纸的发明》这篇课文告诉我们:按照蔡伦的方法造的纸,原料容易______,可以______制造,价格又____,能满足______的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。25.课文内容巩固。1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者____________。3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?_______________。阅读理解26.课外阅读。北大荒的秋天九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。啊,北大荒的秋天真美呀!1.在括号里填上合适的量词。一(______)落叶一(______)流云一(______)绸子一(______)小鱼一(______)波纹一(______)火2.将可以搭配的词语连一连。扬起宝物挺拔的草甸子捧出锦缎茫茫的高粱抖动豆荚透明的锦缎摇动脸庞五彩斑斓的蓝绸子3.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是()A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿4.“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第(______)种解释。5.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是()A.拟人 B.比喻、拟人C.比喻 D.拟人、夸张6.根据自己的理解填空。第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。7.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。27.课外阅读。迎春花你见过迎春花吗?我见过。今天清晨,我和爸爸走在青岛鲁迅公园的小路上。忽然,我发现远处有一簇黄色的小花。“爸爸,你看那是什么?”我一边惊奇地问爸爸,一边挣脱了爸爸的手跑过去。到那儿一看,原来是一朵鹅黄色的花朵,花朵并不大,像个小喇叭。这花的枝条长而细,从根到花儿,多得几乎把花枝盖了起来。枝头上的花蕾含苞欲放。青枝黄花,搭配得多么美丽!我一边抚摸着花朵,一边问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸笑呵啊地告诉我:“这是迎春花,尽管它没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那诱人的芳香,可它不畏严寒,顶着寒风,以惊人的毅力泛绿、吐蕾、开花,第一个向人们报告春的来临,给大地增添了金色的光彩……”听到这里,我仿佛看见了千万朵迎春花变成了真的小喇叭,在向人们大声宣告:“春天来了!春天来了!”百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了;树木听到它们的呼唤,微笑着发芽了;小河听到了它们的呼唤,欢笑着解冻了;而百花听到它们的呼喚,也绽蕾开放了。啊!迎春花,你是报春花呀!是你把绿色的春天唤回了人间。1.从文中找出与下列词语意思相近的词。惊讶——(_________)增加——(_________)2.迎春花的花朵是()的。A.大红色B.鹅黄色C.纯白色3.这篇文章语句优美,用了比喻和拟人的修辞手法,请按要求摘抄。比喻句:___________________________________________________拟人句:___________________________________________________4.请用“”画出能表现迎春花品质的语句。5.这篇文章表达了作者怎样的思想感情?()A.表达了作者对春天的喜爱。B.赞扬了迎春花不畏严塞、坚毅的品质。C.表达了作者对迎春花的赞美之情。28.阅读理解。秋天的雨秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。1.秋天的雨分别把黄色、红色、金黄色、橙红色给了谁?黄色:___________________________________________________________金黄色:_________________________________________________________红色:___________________________________________________________橙红色:___________________________________________________________2.黄黄的叶子像_______小扇子,扇走了_______。红红的枫叶像_______邮票,邮来了_______。3.文中画线的句子,是_________句。你能仿写一句吗?________________________________________________________4.想象一下秋天的雨还会把颜色分给谁呢?___________________________________________________________29.课外阅读。 筷子①说起中国的筷子,话可就长了。②据史料记载,最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代,筷子称为“箸”(zhù),大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出,筷子最原始的作用是帮助进食。③使用筷子不只是能吃饭那么简单,还有很多好处呢!通过实验发现,用筷子时要牵动手指、手腕、手臂,甚至肩膀等__多个关节和__多处肌肉。由此可见,用筷子吃饭(___________)进食方便,(___________)可以锻炼手指的协调性,增强脑力,十分有益身心健康,真是一举多得啊!④中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷,是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映,令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料,以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。[A]陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷,是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时,烙花艺人用300~500℃的电热钢火笔,在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。[B]⑤中国筷子深受世界各国人民的喜爱。[C]现在,在国外凡吃中餐者,几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化,传递了浓浓的友谊之情。1.短文是从哪几方面介绍“筷子”的?_________________________________________________2.选择正确的关联词语填入第③自然段的括号中。因为……所以……不但……而且……虽然……但是……3.短文中标出了[A][B][C]三个位置,如果把下面这句话放在文中,最合适的位置是(________)。“1972年2月,美国总统尼克松访华,总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷,就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”4.第③自然段中划“______”的语句能不能删去?结合短文内容写出理由。_______________________________________________30.阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成练习。(通用名称)醒脾开胃冲剂(主要成分)谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)(规格)每袋装14g(剂型)颗粒剂(是否处方)非处方(适应症)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。(用法用量)开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。(注意事项)1.忌食用生冷油腻不易消化的食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。(贮藏)密封。1.“遵医嘱”的意思是____。“食用”和“服用”相同的是_____,不同的是___________。2.以下说法正确的是()。A.这款药不能自己到药店购买,必须去医院挂号在医生处购买。B.这款药可以到药店购买,但是必须要坐诊医生开处方,才可以购买。C.这款药可以根据自己的症状到药店自行购买。3.出现哪种情况,医生可能建议服用这种药?()A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下。B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。C.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。写作31.习作训练营。我们伟大的祖国幅员辽阔,风景秀美。海滨小城趣味无穷,大兴安岭景色迷人。你到过哪些景色优美的地方呢?请以“记一处景物”为话题,写写令你印象深刻的一处景物,要写出其特色,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.按要求写作。题目:____________真“牛”提示:生活中总会有一些人令我们刮目相看,让我们不自觉地把掌声送出,为他(她)竖起大拇指,他(她)可能是爸爸、妈妈、奶奶、老师、邻居、同学……请先把作文题目补充完整,再通过具体的事例写出这个人“牛”在哪里。(注意:文中一律不得出现真实的校名、班级和姓名。)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快乐习作。写一篇童话故事。任选几种动物作为主人公,想象一下,他们之间可能会发生什么事,然后写下来。要求:(1)内容具体,表达完整;(2)语句通顺,段落清晰;(3)标点正确,书写工整;(4)题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求作文。在学校、社区、家庭中有哪些现象或问题引起你的关注,你对这些现象有什么想法或提出改进建议和解决方法。请从你发现的现象中选一个写一写。题目自拟,不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.按要求写作。从小到大你一定听过或读过很多有趣的故事,童话故事、民间故事、神话故事、寓言故事等。你最喜欢哪一类故事?请你选一个最喜欢的讲给大家听。题目自拟,字数300字左右。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、居然果然突然忽然欣然2、1横七竖八2
全神贯注3无论都4不是而是3、③;②;④;①4、发明发现密切亲密5、ACBBAC6、沾光检查拨动透明粘贴危险泼水引诱7、规则探入迅速柔软侧面深入讯息砍成努力顺利援助备注发怒必须缓慢奋斗8、几份辨认涂抹检查芬芳花瓣沿途刀剑9、记载孤单沉浸遍地栽树狐狸侵入编写10、颜料邮票新闻勾画抖动飘动问题句子11、持久泪水平息动听勇气面对班级离开小腿投篮12、鸳鸯优惠洒落姿势莲蓬减少吹拂舞蹈偶尔凑成13、凑巧拂面偶尔疲倦纤细聚拢痕迹闲散14、落下荒野口笛狂风处罚互相能够双臂15、绒球落下迟到丰收规则可怜好闻养料16、你不敢和我相提并论。我虽然不敢碰你,但并不是懦弱。人们把陶罐从荒凉的废墟中掘出来。这是一件新出土的两千多年前的文物。人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了陶罐。17、他从来不写作业。她穿着一件红色的礼服,戴着一顶小红帽站在台上发言。你知道他们为什么那样急急忙忙。18、蓝蓝的天空像大海。笔盒里放了很多文具,有铅笔、橡皮擦、尺子和卷笔刀。这样糊里糊涂地背,没有用。列宁经常把面包渣和谷粒给这三只灰雀带来。19、街道被人们打扫得十分干净。示例:弯弯的月儿像小船。示例:金色的沙滩上有美丽的贝壳。《望天门山》的作者是唐代诗人李白。20、文字被我们的祖先用刀刻在龟甲和兽骨上。摸了摸鼻子,眼睛里流露出得意的神色。李小明不仅学习好,而且乐于助人。一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的燕子。21、春风花草春泥燕子沙滩鸳鸯梅子黄时初夏日日晴晴朗竹子桃花蒌蒿芦芽鸭子河豚春江图唐白居易日出江花红胜火,春来江水绿如蓝喜爱忆好22、寓言守在树桩旁等着兔子来撞死做事要靠自己的劳动,不要存侥幸心理。伊索寓言美丽的角任何事物各有所长,也各有所短。衰退磨灭懒惰一无所为23、寓言牢不可破陶罐计较陶罐泥土每个人都有长处和短处要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处。美丽的鹿角难看的四条腿不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处。不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不通的环境和不同的条件下都各有存在的价值。寓言诗池子与河流表达了他们对生活、对人生不同的态度享受无忧无虑、清闲自在的生活,认为人世间忙忙碌碌太辛苦、不值得则立志做一条“伟大的河流”,认为人生就应该奔流不息,保持清洁,给人们带来利益。截然不同河流至今长流不断,而池子却一年年淤塞,最终完全干掉了24、泥融飞燕子沙暖睡鸳鸯竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知绿阴不减来时路添得黄鹂四五声农夫和蛇狼和小羊人要勤劳,不能懒惰,天才不利用是要被磨灭的,它会一天天地衰落下去,当它被懒惰所支配时,它的事业就无法恢复起来了井底之蛙杯弓蛇影得到大量便宜大多数人25、整体到局部羽毛尾巴翅膀色,态、形乌黑剪刀似的轻快有力活泼机灵喜爱观看荷花变成荷花三展开两三片花瓣儿花瓣全都展开了花骨朵儿喜欢荷花热爱大自然的思想感情不能。因为“冒”形象写出了荷花突现出来,格外引人注目26、1.片缕条群道团2.3.C4.②5.B6.原野热闹非凡大豆高粱榛树叶子7.遍地金黄27、1.惊奇增添2.B10.比喻句;花朵并不大,像个小喇叭。拟人句:百灵鸟听到了它们的呼唤,唱着歌儿飞来了。3.尽管它没有月季花……大地增添了金色的光彩……4.BC28、1.银杏树田野枫叶果树2.一把把夏天的炎热一枚枚秋天的凉爽3.拟人示例:路边的月季花微笑着和人们打招呼。4.秋天的雨还把白色给了棉花。29、1.围绕“①筷子历史悠久;②使用好处很多;③原料各异做工精细;④深受世界各国人民喜爱”这四方面回答。2.不但……而且……3.C4.不能删去。运用列数字的
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