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文档简介
六年级沪教版下学期语文期末复习实验学校习题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.花落谁家。舒服舒适1.奶家的沙发坐上去特别(_______)。2.明明身体不(_______),他向老师请假去医院看看。松散松软3.一堆沙子是(_______)的,可是它和水泥、沙子、水混合后,比花岗岩还坚韧。4.周末,我们一家人在(_______)的沙滩上散步。喜欢喜悦5.少先队员怀着无比(_______)的心情欢度自己的节日。6.爸爸和妈妈都(_______)户外活动,他们经常周末去爬山。2.选择合适的词语填空改进改正改善改变1.学生有错误,(________)了,就是好孩子。2.我们要不断(________)自己的学习方法,提高学习成绩。3.近几年来,人民的生活水平有了明显(________)。4.我们要用自己的智慧和双手,去(_________)家乡落后的面貌。3.选词填空。激励奖励鼓励1.父亲(_____)我说:既有一,何不能有二?2.他说的话一直(_____)着我前进。3.他讲的故事真棒,又一次得到校长的(_____)——一枝钢笔。珍藏埋藏隐藏4.他们(_____)的地方被暴露了。5.历史博物馆(_____)着许多古代文物。6.这片土地下(_____)着丰富的矿产资源。4.给下列句子选填合适的词语。嗤笑冷笑傻笑狞笑1.他看上去有点古怪,一直在那里_______,一点儿也不严肃。2.老汉看了看敌人,________一声说:“你们休想让我投降!”3.她并不理会同桌的_______,依旧认真地画杨桃。4.巫婆________着向睡熟的小女孩伸出了魔爪。5.选词填空。激流急流1.第二天,警察在(______)东侧发现他们仍未漏气的皮划艇。2.数不清的牛皮船,被掀翻在野马脱缰般的(______)中。明显鲜明3.面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格(______)。4.经过矫正,她的视力(______)好转了。形近字词6.辨字组词。蹄(_________)俏(_________)抢(_________)距(_________)啼(_________)消(_________)沦(_________)拒(_________)7.比一比,组成词语。壤(_________)锲(_________)揣(_________)泌(_________)攘(_________)契(_________)湍(_________)沁(_________)镶(_________)楔(_________)瑞(_________)秘(_________)8.辨字组词。弈(_________)俱(_________)援(_________)盂(_________)奕(_________)惧(_________)缓(_________)孟(_________)9.比一比,再组词。碍(_________)慕(_________)悔(_________)噪(_________)得(_________)墓(_________)梅(_________)燥(_________)10.辨字、辨音组词。捶(_________)瘫(_________)擎(_________)钮(_________)锤(_________)滩(_________)挚(_________)扭(_________)拼音基础11.看拼音,写词语。hóngliàngqīngcuìjiāsùchǒuèzhèngshídìnglǐchuànglìxǐzǎoxuéyuànjiāoshòu12.认真拼一拼,把字写漂亮。páoxiàoshēnyínfèihuàshāyǎxiōngyǒngpéngpàibàoyuànyōngdàiyōulǜzāogāo13.看拼音,写词语。niángāojiǎobàntānfànáozhōutiánnìtāngchíguànshūnóngchóurǎngāngzhǒngzhàng14.看拼音写词语。huālěipāndēnggēdadǐyùpáoxiàozhēgàikāngkǎizhòurán15.看拼音,写词语。páihuáizhēngróngxuánzhuǎnlínglìdāngechóuchàngcuōshǒujīnghuángyīwēishìshì句子强化16.按要求写句子。1.我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里。(使用句中的修辞手法写句子)_____________________________________________2.母亲批评我大热天不应该穿雨衣。(把句子分成两句话)_____________________________________________3.天空中的星星一闪一闪的。(改为拟人句)_____________________________________________4.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。(用上加点词仿写句子)____________________________________________17.按要求完成句子练习。1.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)___________________________________________2.成都世警会是全世界警察和消防员的一场盛会。(缩句)___________________________________________3.成都是一座全国著名的旅游城市。(改为反问句)_____________________________________________4.没有无数革命先烈的流血牺牲,就不会有我们今天的幸福生活。(改为反问句)________________________________________________5.伯父对我说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”(改为转述句)__________________________________________________6.渔夫问桑娜:“我不在,你在家里做些什么呢?”(改为转述句)__________________________________________18.按要求写句子。1.人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)_____________________________________2.天空是那么清鲜,空气那么明朗。(修改病句)_____________________________________3.为了拖住敌人,六班的五位战士一边痛击敌人,一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。(用带点的词语写句子)_____________________________________19.按要求写句子。1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。(改成反问向)__________________________2.金星是一颗缺氧缺水、表面温度极高,不可能存在生命的行星。(缩句)_________________________3.战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。(修改病句)___________________________4.小星星在夜空中闪烁。(改拟人句)_________________________20.根据要求写句子。1.敌人非常凶狠。(改为比喻句)___________________________________________________2,五位战士完成了任务。(扩写句子)____________________________________________________3.山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声。(缩写)___________________________________________________4.五壮士的英勇壮举令我们激动。(改成反问句)___________________________________________________5.听了英雄的报告,使我深受感动。(修改病句)___________________________________________________课内填空21.根据课文内容填空1.翻译成现代汉语。伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。_____________________________2.《我的伯父鲁迅先生》一课,除了开头描写“悼念鲁迅”之外,还写了___________、___________、___________、___________、_______________五件事,说明了鲁迅先生是一个_______________的人。3.《少年闰土》写了闰土在乡下的_____、___________、___________、___________四件事,是他和他平时的小伙伴不知道的。4.在本学期的学习中,我认识了__________、__________、__________的农村少年闰土,________________、_____________的鲁迅先生。我还知道了_________和____________成为知音的故事以及热爱音乐、同情穷苦人民的音乐家_________创作《月光曲》的故事。22.先回想课文内容,再完成下面的填空。1.中华传统文化博大精深,物分五行,书分五经,乐分五音。其中,五彩指的是___________。2.同样的月夜,在不同文人的笔下蕴含着不同的情感。《西江月.夜行黄沙道中》的“_________,清风半夜鸣蝉”恬静自然,表达出词人的心情;《宿建德江》的“野旷天低树,___________”韵味悠长,表达了诗人_________的心情。3.“其间有一个十一二岁的少年,_________,手捏一柄叉,_________,那猹却_________,反从他的胯下逃走了。”这句话刻画了少年闰土________的形象。4.通过一学期以来的学习,我欣赏了___________的草原,认识了___________的桑娜夫妇,《桥》中__________的老党员给我留下了深刻的印象。5.人们把真正了解自己的人叫作“知音”,用“_______”比喻知音难觅或乐曲高妙。23.按照课文内容填空。1.宋朝有一位伟大的诗人,他的文学成就颇高,他与他的父亲及兄弟在文学史上并称“三苏”。“三苏”是______、_____、___三位诗人。我们本学期学过他的《六月二十七日望湖楼醉书》,请写下后两句:__________,_____________。2.学完本册书的第二组课文之后,我们强烈地感受到了中华儿女的爱国情怀。其中,______的《______》这首诗艺术地再现了长征这一伟大的历史史实;陆游的“________”表达出了自己强烈的爱国热忱;诸葛亮的“鞠躬尽瘁,________”成为千古名句。3.唐朝著名诗人贺知章用“___________”写出了自己的人生经历,概括写出自己数十年来客居他乡的事实,暗含自己长期不能归乡的感伤情绪。4.________在听说锺子期死讯时所做的事情表明他与锺子期之间情谊深厚。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫作“_________”,用“_______”比喻“________”难觅或者乐曲高妙。5.《少年闰土》选自_______的《__________》。6.五谷:______________________。24.积累运用。1._______________,不知秋思落谁家。2.谁道人生无再少?_______________!3.______________,要留清白在人间。4.良药苦口利于病,________________。5._____________,更有早行人。6.苟利于民,__________;苟周于事,不必循旧。7.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;_____________,有再开的时候。8.在课文的引领下,我们认识了许多人物,如:_________的鲁滨逊,临危不惧的李大钊,_________的孔子。25.我会根据课文内容填空。1.《丁香结》一文从_________、__________、__________等方面写丁香的,作者由丁香结引发对人生的思考:__________。2.《穷人》一文是______国作家________写的一篇小说,作品主要描写了____和他的妻子_______,____________的故事,真实的反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。3.《伯牙鼓琴》写的是________擅长弹琴,_______会听,___________死了以后,_______终身不复鼓琴。由于这个传说,人们把真正了解自己的人叫做“______”,用“________”比喻知音难觅或乐曲高妙。4.《狼牙山五壮士》全文按事情发展顺序写了“接受任务→_________→________→_________→跳下悬崖”这五个部分的内容。阅读理解26.课外阅读。迟到我的父亲很疼我,但是他管教我很严,很严很严。有一件事我永远忘不了……当我上一年级的时候,就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来,看到阳光照到城璃窗上了,我的心里就是一阵愁。心想,已经这么晚了,等起来,洗脸、梳辫子、换制服,再走到学校去,准又是一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个向你投过来。我虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕,常常都是怀着恐惧的心情,奔向学校去。最糟的是,爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。有一天,从早晨起就下大雨,我醒来就知道不早了,因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨,心里愁得不得了。我上学()要迟到了,()在这夏天的时候,还要被妈妈打扮得穿着肥大的夹袄,拖着不合脚的大油鞋,举着一把大油纸伞,一路走到学校去。想到这么不舒服地上学,我竟很勇敢地赖在床上不起来了。等一下,妈妈进来了。她看到我还没有起来,吓了一跳,催促着我。但是我皱紧了眉头,低声向妈妈哀求说:“妈,今天已经晚了,我就不要去上学了吧?”妈妈就是做不了爸爸的主。当她转身出去,爸爸就进来了,他覆瘦高高的站到床前来,瞪着我:“怎么不起来?快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。“晚也得去,怎么可以逃学?起!”一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?居然有勇气不挪动。爸爸气极了,一下把我从床上拖起来,我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看,结果从桌上抄起一个鸡毛掸子,倒转来拿,藤鞭子在空中一抡,就发出咻咻的声音。我挨打了!爸爸把我从床头打到床尾,外面的雨声混合着我的哭声。我哭号,躲避,最后还是冒着大雨上学去了,我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车。第一次花五大枚坐车去上学。我坐在放下雨篷的洋车里,一边抽抽搭搭地哭着,一边撩起裤脚来检查我的伤痕。那一条条鼓起的鞭痕,红肿的,而且发着热。我把裤脚向下拉了拉,遮盖住最下面的一条伤痕,我是怕同学看见了要耻笑我。()迟到了,(),老师并没有罚我站,这是因为下雨天可以原谅的缘故。老师教我们先静默再读书,坐直身子,手背在身后,闭上眼睛,静静地想五分钟。老师说:“想想看,你是不是听爸妈和老师的话?昨天留的功课有没有做好?今天的功课全带来了吗?早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗?……”我听到这儿,鼻子不禁抽搭了一大下,幸好我的眼晴是闭着的,泪水不至于流出来。正在静默的当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!我刚安静下来的心,又害起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。我走出了教室,站在爸爸面前。爸爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。后来怎么样了,我已经不记得了。只记得从那以后,每天早晨我都是站在学校门口,等待着校工开大铁栅门的一个学生。冬天的早晨,站在校门前,戴着露出五个手指的那种手套,举着一块热乎乎的烤白薯在吃着。夏天的早晨,站在校门前,手上举着从家里花池里摘下来的玉簪花,预备送给亲爱的韩老师,她教我跳舞。1.在文中括号里填上合适的关联词语。2.“我”为什么常常怀着恐惧的心情去上学?_________________________________3.从文中哪里看出“我的父亲很疼我,但是他管教我很严”?__________________________________4.请概括一下文章的主要内容。___________________________________5.这件事对“我”有什么影响?___________________________________27.阅读理解。提到蜻蜓,大家首先想到的是不是烈日下翩翩起舞的优美身姿?看!在前方不远处,有一只蜻蜓正扇动着晶莹透亮的翅膀,自如地在水面上飞行,就像一位优雅的空中舞者。如果仔细观察蜻蜓的翅膀,你会发现每一片翅膀前端都有一个小斑点,它们被称为翅痣。翅痣较重,可以在蜻蜓飞行时减少空气阻力。如果缺少翅痣,空气阻力就会使蜻蜓的翅膀向后弯曲,蜻蜓便会失去平衡。蜻蜓能够成为捕猎高手,这些翅痣功不可没!“嗡嗡”有一只苍蝇飞入了蜻蜓的视线范围内,此时此刻,苍蝇还毫无察觉。突然,优雅的舞者化身“绝命飞行员”,只见它快速地扇动翅膀垂直起飞,以每秒20米的速度快速冲向猎物。与此同时,苍蝇发现敌情,然而自带雷达的“飞行员”早已锁定了它。说时迟那时快,就在苍蝇打算改变航向的时候,“飞行员”将其擒获。一场狩猎圆满成功,“飞行员”降落在一根草茎上,开始享用美食。它们经常在飞行过程中用餐,不过偶尔也会找一处安静的地方停下来细细品尝。你是不是注意到了蜻蜓漂亮的大眼睛了?蜻蜓可是世界上眼睛最多的昆虫!它一共有3只单眼和2只复眼,而每只复眼都由2万到3万只“小眼”组成。借助复眼,蜻蜓可以上、下、左、右无死角巡视。任何猎物只要进入它的视线范围内,就会被它锁定。不仅如此,蜻蜓的复眼还是天生的测速仪,眼前有猎物移动时,每只小眼都会捕捉一幅画面传给大脑,经过信息处理,蜻蜓能准确判断猎物的运动速度,并预测它的运动轨迹。正所谓“知彼知己,百战不殆”,能准确地把握猎物的动向,是蜻蜓成为捕猎高手的又一个重要因素。小小的蜻蜓拥有高超的捕猎水平,几乎是天生的害虫“收割机”,它们专门吃蚊子、苍蝇及其他的小昆虫,并且食量惊人。一只蜻蜓平均每天能捕食1000多只小昆虫,捕猎成功率超过95%,是大白鲨的两倍,是草原之王狮子的四倍,真让人惊叹!就这方面而言,科学家称它们是地球上最致命的猎手,是自然界里最成功的捕食者是毫不夸张的。1.下列对本文的中心意思的概括,最恰当的一项是()A.绝命飞行员——蜻蜓B.地球上最致命的猎手——蜻蜓C.食量惊人的捕食者——蜻蜓D.捕猎高手——蜻蜓2.下列素材中,没有紧密围绕中心意思来说明的一项是()A.蜻蜓能够快速、平稳地飞行B.蜻蜓能无死角巡视,准确把握猎物的动向C.蜻蜓能在飞行过程中用餐D.蜻蜓捕食昆虫量大、成功率高3.以下关于蜻蜓用复眼锁定猎物的描述,排序正确的一项是()①捕捉画面②猎物移动③信息处理④判断速度⑤预测轨迹A.②①③④⑤ B.①②③⑤④ C.②③①④⑤ D.①④⑤②③4.短文中画线句子中的“就这方面而言”能否删掉?请说明理由。__________________________________5.作者为蜻蜓取了不少有趣的别称:“优雅的空中舞者”“绝命飞行员”“天生的害虫‘收割机’”……请选择其中一种,说说这样写所采用的说明方法及其好处。__________________________________28.课外阅读。草是怎样一点点绿的最先让我惊喜的是,有一天清早,我忽然看到公园的草地绿了,虽然只是毛茸茸的一层鹅黄色的浅绿,却像事先约好了一样,突然从公园的四面八方一起向我跑来。前一天的夜里刚刚下了一场春雨,如丝似缕的春雨是叫醒它们的信使。我看着它们一天天变绿,渐渐铺成了茵茵的地毯。蒲公英都夹杂在它们草叶间渐渐冒出了小黄花骨朵。但树都还没有任何动静,还是在风中摇动着枯涩的枝条,任草地上的草旺绿旺绿聚拢着浓郁的人气,真是够沉得住气的。一直快到了五一节,才见网球场后面的一片桃树探出了粉红色的小花。没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。然后,看着它们的花蕾一天天绽放饱满,绯红色的云一样,月白色的雾一样,飘落在公园的半空中了。尼考斯公园一下子焕然一新,春意盎然起来。然后,金色的连翘花也开了,紫色的丁香花也开了,每一朵,每一簇,我都能看得出来它们的变化。变化最快的是连翘,昨天才看见枝条上冒出几星小黄花,今天就看见花朵缀满枝条悬泻下满地的黄金。变化最慢的是一种我叫不上名字的树,很高,开出的花米粒一般,很小,总也见它长不大。近处看,几乎看不到它们,远远地望,一片朦朦胧胧的玫瑰红,在风中摇曳,如同姑娘头上透明的纱巾。这种树,在芝加哥大学的图书馆前的兩道旁铺铺展展的一大片,那玫瑰红便显得分外有阵势,仿佛咱们的安塞腰鼓一样腾起的遮天蔽日的云雾,映得校园弥漫在玫瑰色的雾霭之中。变化最慢的是树的叶子,几乎所有的花都开了,树的叶子还没有长出来,无论是榉树、梧桐,还是朴树或加拿大杨。一直到芝加哥大学教学楼的墙上的爬山虎都绿了,尼考斯公园草地间的蒲公英的小黄花都落了,长出伞状的蓬松而毛茸茸的种子,它们才很不情愿地长出了树叶。我看见它们一点点冒出小芽,一天天长大,把满树染绿,在风中摇响飒飒的回声。我知道,这时候才是芝加哥的春天真正地到来了。1.联系上下文理解下列词语的意思。1.春意盎然:____________________________2.遮天蔽日:____________________________2.读短文2—4自然段,请写出在作者笔下,芝加哥的春天是怎样一步步走来的?①_____________________________________。②_____________________________________。③_____________________________________。3.“没几天,公园边上的一排排梨树也不甘示弱地开出了小白花。”这句话运用了什么修辞手法?这样写有什么好处?_____________________________________________4.读第3自然段画线句子,谈谈你的休会。_____________________________________________29.阅读知识与积累。一个偏僻的小山村,弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听,终于找到了那个小女孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜,看到陌生人进了他们家的院子,慌忙站起身,躲在姥姥身后。姥姥站起身,说:“你们这是……”女人迎上去,握住姥姥的手说:“可找到你们了,这孩子就是杜鹃吧?”姥姥一听,把身后的杜鹃拉到身前来说:“早听说你们要来,一直盼着呢,杜鹃,快,你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂,示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去,轻轻偎依在女人的肩头,就像依偎在妈妈的怀里,眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢?他怎么没有来看我?”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开,一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥,他……今天正好有事情,改天他忙完了,我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤,但瞬间转成了笑容。吃过晚饭,杜鹃写完作业,就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里说话。小村的夜晚很安静,连风都不好意思来打扰,天上的星星眨着清澈的眼睛,一闪一闪,亮晶晶。月亮悄悄躲在树梢后,听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气,说:“这是我儿子的愿望。”姥姥握住女人的手说:“孩子,我知道白发人送黑发人是怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿,我真是不想活了,可是看看杜鹃,那么小的孩子没了父母就够可怜的了,如果再没了我们,可就真成了风中草了。”“嗯,不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合,明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术,我儿子撑不了几天了……”女人低低地哭泣起来。那个草上满是清露的清晨,杜鹃一手拉着男人,一手拉着女人,沿着弯弯曲曲的环山路,走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命,在得知杜鹃已来到医院时,带着一丝微笑,永远地离开了他眷恋的父母,离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个消息,女人没有告诉杜鹃,她不想让杜鹃幼小的心灵再一次接受重力的打击。杜鹃出院了,女人带着她回到了小山村,看着杜鹃微笑阳光的脸,女人心里的一块石头落了地,眼中含着泪花,笑了。几天后,看到杜鹃恢复得很好,女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里,依偎着抱紧,就像抱紧亲爱的妈妈一样。杜鹃交给女人一封信,说让她坐上车时在车上看,女人微笑着点头。打开信封:我知道哥哥的愿望,也知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤,也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地方。我那晚偷听了你和姥姥的谈话,我多么不想进城做手术啊,可是我心里也有一个愿望,我哭了好久,为了我的愿望,我决定跟你们进城做手术。我的愿望没有哥哥的愿望那么崇高,但是是真诚的,我想说,我的愿望是――我想做你们的女儿,照顾你们一辈子。女人握着信,泪水再一次模糊了她的双眼,不同的是,这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。1.读短文,填空。1.本文以“愿望”为中心话题,请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么?①哥哥的愿望:____________________________②杜鹃的愿望:____________________________2.最后一段“这眼泪少了悲痛,多了几分润心的温暖。”在这一句中,女人③“悲痛”是因为:_____________________________④“温暖”是因为:_____________________________2.选文划线句子运用了什么描写方法?有何作用?________________________________90.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写,但通过侧面多个角度塑造了他的形象,试简要分析。_________________________________3.女人和姥姥在院中轻声细语地谈话,在文中起什么作用?________________________________4.文中人物较多,感情丰富,全文洋溢着“爱”的温馨,试分析文中表现出的几种“爱”。__________________________30.阅读理解。她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个!”“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!’”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果给你扔到河里去的。1.上面文字的作者是____________,文段中的“我”是指____________。2.请用一句话概括选文主要内容。______________________________3.从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?请用自已的语言归纳出来。___________________________4.选文运用多种描写方法刻画外祖母的形象,请选择你最喜欢的一处,摘抄下来,判断运用了哪种描写方法并结合具体句子赏析作者语言表达的妙处。_____________________________5.从选文可以看出外祖母有着怎样的生活态度?结合《童年》这部小说,说说外祖母给了“我”怎样的人生影响。_______________________6.学习本文运用恰当的描写来刻画人物的方法,写一写爱读书的朋友看书入迷的样子。_______________________作文31.习作。良好的习惯有助于成长。六年的学习生活中你一定养成了不少好习惯。请围绕“习惯”自拟题目,写一篇不少于450字的习作。提示:1.可以写这个习惯是怎么养成的,对你有什么帮助。在养成这个习惯的过程中发生了哪些印象深刻的事。2.也可以写你对某种习惯的看法和认识,尝试用具体事例说明观点。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.作文。 礼物在日常生活中,我们会收到许多礼物。或是节日礼物,生日礼物,或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱,几多深情。请以“礼物”为话题,写一篇作文。题目自拟,文章具体感人。字数不少于450。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.轻松写作。真情的自然流露时常让我们感动,无论是人与人之间,还是人与动植物之间,只要彼此真诚对待,爱的甜美总让我们久久回味。回想发生在我们身边的感人的瞬间,用你那细腻的笔触叙述真情故事。要求:题目自拟;叙述要清晰,细节的描写要生动、有感情;400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.习作。题目:真让我着迷生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________35.习作(任选一题)。1.话题:泪“泪”,是伤心,也是感动;是怀念,更是不舍……你是如何感受“泪”字的呢?请围绕“泪”这个主题写一篇习作,题目自拟。要求:(1)围绕中心意思选择事例;(2)内容具体,语句通顺。2.虚构的故事往往情节曲折。结合下面提供的环境和人物,展开丰富的想象,创编一个故事吧。环境:冬日黄昏人物:女孩叶子流浪狗要求:(1)故事围绕主要人物展开,情节完整。(2)试着写出故事发生的环境,还可以写一写人物的心理活动。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、舒适舒服松散松软喜悦喜欢2、改正改进改善改变3、鼓励激励奖励隐藏珍藏埋藏4、傻笑冷笑嗤笑狞笑5、急流激流鲜明明显6、马蹄俏丽抢劫距离啼叫消失沉沦拒绝7、土壤锲刀揣摩分泌攘夺地契湍急沁人心脾镶嵌楔子瑞士秘密8、学弈俱全援助痰盂博奕惧怕缓慢姓孟9、妨碍爱慕后悔噪声得到墓地白梅干燥10、捶背瘫痪擎天钮扣锤头沙滩挚爱扭动11、洪亮清脆加速丑恶证实定理创立洗澡学院教授12、咆哮呻吟废话沙哑汹涌澎湃抱怨拥戴忧虑糟糕13、年糕搅拌摊贩熬粥甜腻汤匙灌输浓稠染缸肿胀14、花蕾攀登疙瘩抵御咆哮遮盖慷慨骤然15、徘徊蒸融旋转伶俐耽搁惆怅搓手惊惶依偎逝世16、1.青蛙在荷叶上尽情地歌唱。2.母亲批评我。我大热天不应该穿雨衣。3.天空中的星星在眨眼睛。4.昨天是种子,今天是幼苗,明天就变成了粮食了。17、1.天空中挂着圆月。2.世警会是盛会。3.成都难道不是一座全国著名的旅游城市吗?4.没有无数革命先烈的流血牺牲,怎么会有我们今天的幸福生活?5.伯父对我说,他小的时候,鼻子跟我爸爸的一样,也是又高又直的。6.渔夫问桑娜,他不在,桑娜在家里做些什么。18、1.人生中的问题也是解不完的,不然,太平淡无味了。2.空气是那么清鲜,天空是那么明朗。3.早上爸爸一边看着报纸上的新闻,一边吃着早餐。19、1.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,怎能不令人惊叹呢?2.金星是行星。3.战士们冒着大雨,踏着泥泞的小路快步前进。4.小星星在夜空中眨眼睛。20、1.凶狠的敌人像一群豺狼把我们包围起来。2.五位战士胜利地完成了艰巨的任务。3.山坡上传来叫声。4.五壮士的英勇壮举难道不令我们激动吗?5.听了英雄的报告,我深受感动。21、伯牙就此认为世界上再也没有他的知音了。于是,他坚决地把自己心爱的琴摔破了,挑断了琴弦,终生不再弹琴。深受爱戴谈《水浒传》笑谈“碰壁”救助车夫关心女佣忧国忧民,深受爱戴,为自己想得少,为别人想得多雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼儿健康机智勇敢见多识广爱憎分明为自己想得少,为别人想得多钟子期伯牙贝多芬22、青、黄、赤、白、黑明月别枝惊鹊江清月近人羁旅漂泊、思乡项带银圈向一匹猹尽力地刺去将身一扭勇敢、机敏一碧千里心地善良默默无闻、甘于奉献高山流水23、苏轼苏洵苏辙卷地风来忽吹散望湖楼下水如天毛泽东七律•长征位卑未敢忘忧国死而后已少小离家老大问伯牙知音高山流水知音鲁迅故乡稻、麦、黍、菽、稷24、今夜月明人尽望门前流水尚能西粉骨碎身浑不怕忠言逆耳利于行莫道君行早不必法古桃花谢了不畏艰险实事求是25、生长环境开放态势花的气味人生中的问题也是解不开的,不然,岂不太平淡无味了。俄列夫·托尔斯泰渔夫桑娜不管自己家境贫困,毅然收养已故邻居两个孤儿伯牙锺子期锺子期伯牙知音高山流水诱敌上山引上绝路峰顶歼敌26、1.不但而且虽然但是2.“我”常常晚起床,上学就迟到了,迟到一进教室就被罚站在门边,同学们的眼光,会一个个投过来。“我”虽然很懒惰,可是也知道害羞呀!所以又愁又怕。3.爸爸是不许小孩子上学乘车的,他不管你晚不晚。爸爸因为“我”不上学而打我。又冒雨去学校给“我”送衣服,还给“我”两个铜板。4.爸爸很疼“我”,又对“我”管教很严格。从不允许“我”坐车上学,有一次,因为“我”起床晚了,不想上学而打了“我”,又冒雨到学校给“我”送衣服,并破天荒让宋妈坐车送“我”上学。从那以后,“我”每天都按时到校。5.从那以后,“我”都没有迟到过,每天早晨都是站在学校门口,等待校门打开的一个学生。27、1.D2.C3.A4.不能删掉。删掉“就这方面而言”,句意与原意不符,这体现了说明文语言的准确性。5.示例:“绝命飞行员”采用了打比方的说明方法,生动形象地写出了蜻蜓飞行速度快、捕猎本领高的特点,写得富有趣味,能吸引读者阅读。28、1.春天的意味正浓。遮蔽天空和太阳,本文形容云雾弥漫。2.草地突然绿了,由鹅黄的浅绿成为茵茵的地毯各种花次第开了,由冒出几个花骨朵到形成花的云雾树渐渐长叶子了,由一点点冒出小芽到满树染绿3.运用拟人。表达了作者对春天的喜爱,也表现出春天生机勃勃、春意盎然的特点。4.生动地写出了成片的花朵盛开后浓郁的色彩与阔大的气势,形象地体现出春色正浓、春意盎然,使得无形的季节变化借助有形有色的自然景物展现出来,让人感受到春的生机、春的热烈及春的声势。29、1.“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃,让她身体康复。“杜鹃”的愿望是做“哥哥”父母的女儿,替他尽孝。“悲痛”是因为失去儿子。“温暖”是因为杜鹃懂事,想做他们的女儿。2.景物描写或环境描写;渲染了幽静的气氛;暗示下文小女孩听到了这次谈话的内容。3.杜鹃期待“哥哥”来看他,说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的“哥哥”带着一丝微笑,永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃,说明他是极富有爱心和奉献精神的杜鹃写信说“知道哥哥和坏人搏斗,受了重伤”,说明他是勇敢无畏的勇士。4.结构上,承上启下,也照应全文。内容上,介绍了故事的背景,丰富了文章的内容,让读者了解事情的根源情感上,使得人物的形象更加立体化,增添了感人力量。5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱;“哥哥”对父母的愧疚之爱;父母对“哥哥”的关心之爱;姥姥对杜鹃的心疼之爱;杜鹃对“哥哥”父母的回报之爱;杜鹃对“哥哥”的敬重之爱。30、1.高尔基阿廖沙2.外祖母快乐地给大家讲故事并为大家带来欢乐。3.从“外祖母每次讲故事时,手舞足蹈、声情并茂;每次她完一个故事,‘我’总是说‘再来一个!’;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让‘我’吃西瓜还有香瓜。”可以看出。4.她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。作者通过描写外祖母的外貌描写,体现出了她极其乐观的精神。5.生活如此贫困的外祖母却能生活得这么快乐,可见其乐观的人生态度。外祖母乐观、热爱生活的态度给了“我”很大的触动,照亮了“我”敏感而孤独的内心。6.我的同学丽丽坐到书桌前,看一本文学著作,你看她头都不抬一下,看到高兴的地方,她就捧腹大笑,她有时还拿起笔不停地一边看,一边画,不一会就看了好厚,有时,她好像在那盯着书冥思苦想索故事里的情节,就连她妈妈叫她吃饭,好像都没听见,一点反映没有。31、范文:我养成了一个好习惯我养成了一个好习惯——讲卫生。这个习惯是我从小养成的,也是被妈妈逼出来的。以前,我吃东西之前,妈妈总是三令五申地关照我一定要洗手,她说:“手上
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