幼儿园认识人民币课件

幼儿园认识人民币课件演讲人：日期：目录CONTENTS01人民币的基本知识02人民币的面值与识别03人民币的使用与换算04人民币的保管与爱护05人民币的趣味学习06人民币的实际应用01人民币的基本知识人民币定义自1948年发行以来，逐步完善和提高，现已发行五套人民币。发行历史人民币的地位在中国境内具有广泛的使用和流通性，是经济交易的重要媒介。中华人民共和国法定货币，中国经济主权的象征。人民币的定义与历史人民币的种类（纸币与硬币）纸币种类现行流通的纸币有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元八种面值。硬币种类纸币与硬币的使用现行流通的硬币有1分、2分、5分、1角、5角和1元六种面值。纸币和硬币具有同等价值，可以在交易中混合使用。123人民币的单位（元、角、分）元人民币的基本单位，用于大额交易和计价。030201角元的十分之一，通常用于较小额度的交易和找零。分元的百分之一，目前分币已较少使用，但仍为人民币的辅币单位。02人民币的面值与识别目前流通的纸币面值有1角、5角、1元、5元、10元、20元、50元、100元。人民币的面值（纸币）纸币面值种类不同面值的纸币有不同的图案和颜色，如100元纸币为红色，图案为人民大会堂。纸币图案及颜色纸币的尺寸和防伪措施随着版本的更新而不断变化，如最新版100元纸币采用了光变镂空开窗安全线等防伪技术。纸币尺寸及防伪措施硬币面值种类目前流通的硬币面值有1分、2分、5分、1角、5角、1元。硬币图案及颜色硬币的一面为统一的国徽图案，另一面为面值及花卉等图案，不同面值的硬币颜色和大小也有所区别。硬币的材质及使用寿命硬币的材质一般为金属，使用寿命相对较长，但也需注意保管，避免氧化和磨损。人民币的面值（硬币）人民币的防伪特征水印是在造纸过程中形成的，具有防伪效果。人民币的水印通常为头像或花卉图案，位于纸币的固定位置。水印安全线是嵌入纸币中的一条特殊线，不同角度观察可看到不同的颜色或图案，如新版100元纸币的光变镂空开窗安全线。雕刻凹印是纸币上的一种特殊印刷方式，触摸时有明显的凹凸感，如新版100元纸币上的人民大会堂图案。安全线纤维丝是随机分布在纸币中的彩色纤维，通过验钞机可以检测到其存在，增强防伪效果。纤维丝01020403雕刻凹印03人民币的使用与换算元是人民币的基本单位，1元等于10角，1角等于10分。元、角、分的基本概念在进行元、角、分的换算时，需要掌握它们之间的换算关系，如：1元=10角，1角=10分，同时还需要进行简单的加减运算。换算方法元、角、分的换算关系购物流程模拟实际购物场景，让幼儿了解如何选择商品、查看价格、付款以及找零等流程。角色扮演通过角色扮演的方式，让幼儿扮演不同的角色，如顾客、售货员等，以便更好地了解人民币的使用。简单的购物场景模拟人民币的找零计算找零方法找零的方法包括“凑整法”和“直接减法”，凑整法是指将需要找零的钱数凑成整数，直接减法是指直接从总钱数中减去商品价格。找零原则在进行找零时，需要遵循“大币换小币”的原则，即用较大面额的人民币换取较小面额的人民币。04人民币的保管与爱护人民币的正确保管方法存放环境应将人民币存放在干燥、通风的地方，避免潮湿、虫蛀和鼠咬。同时，要远离火源和易燃易爆物品，确保安全。存放方式识别真伪人民币应平铺或卷起存放，避免折叠或挤压。同时，不要与硬币、钥匙等硬物混放，以免损坏或变形。教育孩子识别真假人民币，掌握基本的防伪知识和技巧，如观察水印、安全线、色彩等特征。123清洁方法使用专业的清洁工具，如吸尘器、软毛刷等，避免使用含有化学成分的清洁剂或墨水。清洁工具整理方法将人民币按照面额、图案等特征进行分类整理，便于管理和使用。同时，将破损、残缺的人民币单独存放，及时到银行兑换。对于轻微污染的人民币，可以使用干净的纸或布轻轻擦拭；对于严重污染的人民币，可以到银行兑换新币。人民币的清洁与整理鼓励孩子使用电子支付方式，减少人民币的使用量。同时，在使用人民币时，要注意节约和合理使用，避免浪费和损坏。环保使用将不再使用的人民币进行回收，可以通过银行、社区等途径进行兑换或回收。同时，鼓励孩子参与人民币的回收活动，培养环保意识和责任感。回收方法人民币的环保使用与回收05人民币的趣味学习人民币的拼图游戏拼图游戏通过拼图游戏，让孩子们了解人民币的不同面额和图案，增强对人民币的认知。拼图挑战设置不同难度级别的拼图挑战，让孩子们在拼图过程中逐渐熟悉人民币的特点和使用场景。拼图竞赛组织孩子们进行拼图竞赛，激发他们的学习兴趣和竞争意识，提高人民币的识别能力。人民币的识别比赛识别比赛通过让孩子们在规定时间内识别出不同面额的人民币，锻炼他们的观察能力和反应能力。030201识别游戏设计一些有趣的游戏环节，如“找零钱”、“人民币连连看”等，让孩子们在游戏中学习人民币的识别和使用。识别训练定期进行人民币识别训练，让孩子们熟悉不同面额的人民币之间的换算关系，提高他们的计算能力。鼓励孩子们用画笔或彩色纸等材料，绘制或制作人民币的图案和形状，培养他们的艺术创造力和手工技能。人民币的绘画与手工制作绘画创作组织孩子们进行手工制作活动，如制作人民币的模型、钱包等，让孩子们在动手实践中加深对人民币的理解和认识。手工制作举办创意比赛，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，用人民币的元素设计出有趣的作品，拓展他们的思维空间。创意比赛06人民币的实际应用超市购物中的使用选购商品在超市购物时，可以让孩子使用人民币选购自己喜欢的商品，锻炼其自主选择能力。结账支付找零实践让孩子在收银台用人民币进行支付，了解“等价交换”的概念。购物时，让孩子尝试自己拿零钱找零，培养他们的计算能力。123公共交通中的使用购票乘车引导孩子使用人民币购买公交车票、地铁票等，了解公共交通的票价体系。投币进站让孩子在无人售票的公共交通工具上，自己投币进站，锻炼其独立能力。票价计算对于需要换乘的公共交通，鼓励孩子计算总票价，培养他们的数学思维能力。购物消费除了超市和公共交通，还可