人教版八下语文13课《最后一次演讲》课件大纲

演讲人：日期：人教版八下语文13课《最后一次演讲》课件大纲目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.课程导入历史与现实意义文本分析与学习目标拓展与活动设计演讲艺术探究教学资源补充01课程导入闻一多生平简介（诗人、学者、民主战士身份）诗人闻一多是中国现代著名的爱国诗人，创作了大量的诗歌作品，具有广泛的影响力。学者民主战士他在中国古典文学、古代文化研究领域有着深厚的造诣，是著名的学者和研究者。闻一多积极参与民主运动，为民主、科学、进步事业奋斗，是中国近现代史上的杰出人物。1231946年，著名民主人士李公朴在昆明被国民党特务杀害，这一事件震惊全国，引发了广泛的抗议和谴责。李公朴遇刺国民党反动派在抗战胜利后，对民主人士和进步力量实行残酷的镇压和迫害，制造白色恐怖，使得中国社会陷入了极度的黑暗和混乱之中。国民党白色恐怖历史背景：李公朴遇刺与国民党白色恐怖演讲的时空意义（1946年追悼会现场）追悼李公朴先生闻一多在李公朴的追悼会上发表演讲，表达了对李公朴的悼念和敬仰之情，并呼吁人们继续为民主、科学、进步事业而奋斗。030201揭露国民党反动派罪行演讲揭露了国民党反动派制造白色恐怖、镇压民主进步力量的罪行，唤起了人们的觉醒和反抗精神。鼓舞人民斗志闻一多的演讲鼓舞了人民的斗志，激发了人们的爱国热情和民主意识，为中国民主进程的发展做出了重要的贡献。02文本分析与学习目标揭露国民党反动派杀害爱国民主人士的罪行，控诉其暴行和罪恶。演讲内容核心：愤怒控诉与斗争精神愤怒控诉国民党反动派的罪行鼓励人民勇敢斗争，不畏强权，争取民主和自由。斗争精神的表现通过控诉和斗争的阐述，激发听众的爱国热情，鼓励他们为国家的独立、民主和自由而奋斗。激励听众的爱国热情语言特色：口语化表达与强烈感情色彩口语化表达演讲采用口语化的表达方式，贴近听众的语言习惯，使演讲更加亲切、自然。强烈感情色彩简练有力的句子演讲中充满了强烈的爱国情感和革命激情，通过感叹、反问等修辞手法，增强了演讲的感染力。运用简练有力的句子，表达深刻的思想和强烈的感情，使演讲更加有力量。123学习重点：爱国精神与议论文的鲜明观点爱国精神的培养通过学习演讲内容，培养学生的爱国精神和民族自豪感，激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的志向。议论文的鲜明观点学习演讲中如何鲜明地表达自己的观点，并通过事实、道理等论据进行论证，提高议论文写作能力。演讲技巧的运用学习演讲中的语言技巧、表达方式和修辞手法，提高自己的演讲水平和表达能力。03演讲艺术探究修辞手法（反问、排比、呼告等）以反问句的形式表达观点，激发听众思考，增强说服力。如：“难道我们还能这样苟延残喘地活着吗？”反问通过多个并列的句式加强表达效果，使语言更加有力。如：“我们要斗争，我们要奋斗，我们要牺牲！”排比通过直接呼唤听众的方式，拉近与听众的距离，增强演讲的感染力。如：“朋友们，你们听见了吗？”呼告情感递进通过逐步深入的情感表达，使听众产生共鸣，加深对演讲内容的理解和认同。如：从对国家命运的忧虑到对人民苦难的同情，再到对革命事业的坚定信念。现场感染力通过生动的描述、真实的情感流露和适当的肢体语言，使听众受到感染，产生共鸣，从而达到演讲的效果。如：演讲者慷慨激昂的语气、深情的眼神和有力的手势都能增强现场感染力。情感递进与现场感染力人称转换的作用（“我们”vs“你们”）“你们”的作用突出演讲的针对性和对象性，使听众更加明确地认识到自己的责任和使命，增强演讲的针对性和说服力。如：“你们才是这个时代的真正主人”、“你们应该为自己的未来而奋斗”等。“我们”的作用拉近演讲者与听众的距离，增强亲近感和共同感，使听众更容易接受演讲者的观点和主张。如：“我们共同的家园”、“我们的责任”等。04历史与现实意义闻一多牺牲与民主运动的关联闻一多是中国现代著名的爱国民主战士，其牺牲与民主运动密不可分闻一多积极参与了五四运动和中国民主同盟等爱国民主运动，为中国的民主进程做出了贡献。闻一多的牺牲激发了更多人的爱国热情他的牺牲让人们更加深刻地认识到民主的重要性，激发了更多人的爱国热情，推动了民主运动的进一步发展。闻一多的思想和行动影响了后人他的爱国情怀、坚定信仰和勇敢精神，成为了后人学习和传承的榜样。对比当代社会：言论自由的价值言论自由是现代社会的基本价值之一人们可以在不受限制的情况下自由表达自己的观点和看法，这是现代社会的基石之一。闻一多的言论自由受到限制当代社会需要保护言论自由在闻一多所处的时代，言论自由受到限制，但他依然坚持自己的信仰和观点，为民主进程做出了贡献。虽然当代社会的言论自由得到了更好的保障，但我们仍需警惕任何试图限制言论自由的行为，保护每一个人的表达权利。123闻一多是一位伟大的爱国者，他的爱国精神值得我们学习和传承。青少年应该通过阅读闻一多的著作、了解他的事迹等方式，深刻领悟他的爱国精神。青少年如何传承爱国精神学习闻一多的爱国精神青少年应该积极参与各种社会实践活动，了解社会、了解国情，增强自己的社会责任感和使命感。积极参与社会实践活动青少年应该树立正确的价值观，将个人利益与国家利益相结合，积极为国家的发展和进步贡献自己的力量。树立正确的价值观05拓展与活动设计分组朗读：模拟演讲场景分组准备将学生分成若干小组，每组选定一个成员扮演演讲者，其他成员扮演听众。角色定位演讲者需深入了解背景，模拟演讲场景，听众则需认真聆听，并作出相应反应。朗读与点评各组轮流上台朗读，教师和其他同学进行点评，提出改进建议。反对演讲者的观点，提出不同的见解和主张。立场二中立态度，分析演讲内容，指出其中的合理与不合理之处。立场三01020304支持演讲者的观点，阐述自己的理由和看法。立场一每个小组选择一个立场进行讨论，并推选代表在全班发言。小组讨论讨论题：“假如你在现场”的立场选择结合课文内容和个人感受，撰写一篇读后感，表达自己对文章的理解和思考。选择一个与课文主题相关的话题，撰写一篇微型演讲稿，阐述自己的观点和见解。语言流畅、观点明确、逻辑清晰、字数控制在一定范围内。学生完成写作后，进行全班分享和点评，互相学习和借鉴。写作任务：撰写读后感或微型演讲稿读后感微型演讲稿写作要求分享与点评06教学资源补充闻一多《红烛》《死水》诗歌选读《红烛》表达了诗人对祖国和人民的深厚感情，以及对现实的深刻思考，展现了闻一多独特的艺术风格和诗歌魅力。030201《死水》以“一沟死水”为象征，通过对死水的描绘和批判，表达了诗人对黑暗现实的愤慨和对祖国命运的关切。闻一多诗歌的特点闻一多的诗歌具有深沉的爱国主义情感，语言凝练，意象生动，韵律和谐，表现出强烈的艺术感染力。《闻一多先生》通过讲述民国时期的历史背景和人物故事，再现了闻一多所处的时代背景和社会环境。《民国传奇》纪录片的作用通过观看纪录片，学生可以直观地了解历史背景和人物形象，加深对课文内容的理解和感悟。记录了闻一多先生的生平事迹和贡献，展现了其崇高的爱国精神和人格魅力。影视资料：相关历史纪录片片段链接中考考点：议论文阅读技巧议论文的论点是作者的观点或主张，通常位于文章的开头或结尾，阅读时要注意抓住。抓住论点议论文的论据是用来支