6.5世界环境日国旗下演讲稿（7篇）

6.5世界环境日国旗下演讲稿（精选7篇）6.5世界环境日国旗下演讲稿篇1各位老师，各位同学大家早上好！大家都知道，人类在漫长的发展道路上，创造了辉煌的业绩。但同时，人类对自然不合理的开发和利用，造成了全球性的生态破坏和环境污染。现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于臭氧层被破坏，温室效应在加剧，地球气温不断升高，出现干旱、暴雨、地震、飓风等这一系列环境问题，不仅影响着经济的发展，甚至威胁着人类的生存。因此我们应当具有时代责任感，立足温州，着眼身边，爱护我们的生存环境。中学生应该作到：1、要关心、爱护校园绿化，爱护花草树木，积极参与校园绿化建设和管理。2、养成良好卫生习惯，不随意在校园里乱扔废矿泉水瓶、纸屑果壳、不随地吐痰。保持校园公地卫生。中学生世界环境日演讲稿3、不使用污染环境的产品，不使用一次性物品。4、树立和倡导绿色文明意识，勤俭节约，珍惜校园内的各种资源，作到及时关掉电源开关，关紧水龙头。5。学生不使用通讯工具，营造绿色文明校园。同学们让我们用热情去传播环保的理念，用行动肩负环保的重任。从我做起，从小事做起，保护地球，使温州的天更蓝，地更绿，水更清。我们的校园更美丽！6.5世界环境日国旗下演讲稿篇2各位老师，各位同学大家早上好！世界环境日旨在提高人们对环境问题的认识与行动能力。今年世界环境日的主题为“可持续消费和生产”，口号为“70亿人的梦想：一个星球关爱型消费”，倡导人们合理优化日常生活方式，促进可持续发展。认真考量当前的生活方式，评估消费习惯对地球的影响，创造可持续的生活方式至关重要。“如果我们仍旧保持当前的消费习惯和生产模式，人口增长速度也保持不变，那么到年全球人口数量将达到96亿，届时需要3颗地球来继续人类的生活。与我们所处的地球和平相处才是确保美好未来的最佳战略”。当前，我国正处于工业化和城镇化的加速期，一方面资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的形势严峻；另一方面物质条件极大改善促使一些不良的生活习惯迅速滋长，加剧了资源和能源的消耗与污染物的排放。为实现中华民族永续发展的梦，的十八大提出建设生态文明，将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面。十八届三中、四中全会对生态文明建设作出顶层设计。近日，国家出台了《关于加快推进生态文明建设的意见》，对生态文明建设进行全面部署，要加快推动生活方式绿色化，实现生活方式和消费模式向勤俭节约、绿色低碳、文明健康的方向转变。今年“环境日”的主题是“践行绿色生活”，旨在通过传播绿色生活理念，呼吁人人从自身做起，从身边小事做起，减少超前消费、炫耀消费、奢侈消费和铺张浪费现象，形成崇尚生态文明的社会新风尚。今年是实现新一轮振兴发展的开局之年。要按照市委、市政府的总体部署，积极行动起来，彻底改变对生态文明“认同度高、知晓度低、践行度不够”的现状，以大气和水污染防治“两大工程”为重点，狠抓环保工作责任落实，采取切实可行的措施，全面完成各项目标和任务。让百姓呼吸清新的空气、喝上干净的水，是政府的奋斗目标，也是工作职责所在。根据省政府大气污染防治实施细则的要求，今年要以淘汰燃煤小锅炉为突破口，到20xx年实现市区建成区内燃煤小锅炉全部淘汰，不断改善城市空气质量。市委、市政府对此高度重视，市政府常务会议对《xx市市区淘汰燃煤小锅炉工作》进行认真讨论，落实主体责任，制定推进措施和时间表。同时，要全面启动工业企业烟粉尘达标治理工程，重点推进电力、钢铁、水泥等行业除尘设施改造，加快推进重点行业脱硫脱硝工程建设。要加大油气污染治理力度，促进辖区内所有在用加油站、储油库和油罐车年底前完成油气回收治理任务，强化机动车尾气排放监管，提高机动车环检率。环保、住建、公安等部门切实加强建筑工地及道路扬尘管控，全面禁止农用秸秆焚烧，真正做到齐抓共管。要以改善水质为目标，全面加强水污染防治。加大重点项目的推进力度，对进展慢、问题多的项目实施挂牌督办，确保、梨树几个污水厂项目建设按期完工并实现稳定运行。要对污水排放企业加强日常监管，坚决打击非法排放、恶意排污的行为，确保全市河流水质明显改善，断面水质达标。今年是实施新《环保法》的第一年。要以贯彻执行新《环保法》为契机，进一步加大环境保护工作执法力度。通过开展环保执法大检查，启动“蓝天环境执法专项行动”、“绿水环境执法专项行动”。要加强对排污单位的环境隐患排查、集中饮用水源地的监管，建立健全定责、履责、问责的工作机制，依法实现源头严防、过程严管、后果严惩，变被动监管为主动防范，积极适应环保工作新常态，切实保障城乡环境安全。事实上，我们并不是从祖先那里继承了地球，而是从子孙那里借来的地球。让我们珍惜地球、保护环境，自觉践行绿色行为准则，将绿色生活的理念融入到日常生活的点滴细节，用“绿色化”来推动生产、装点生活、改善生态，共同建设山清水秀、宜居宜业的美丽。6.5世界环境日国旗下演讲稿篇3老师们，同学们大家好!6月5日是世界环境日，所以，我今天讲话的题目是：人人都是环保小卫士，天天都是世界环境日。同学们，X年世界环境日的主题是促进低碳经济。地球是我们生存的家园，我们是地球的小主人，保护地球，保护环境是我们大家义不容辞的责任。那么，作为小学生的我们，目前最实际有效的行为就是立刻行动起来，从身边做起，从身边的每一件小事做起。让我们把目光洒向整个校园，宽敞明亮的教学楼，走廊里，花坛里，每一棵树，每一片草地，每一个角落都充满了生命的活力!学校为我们创造了如此美的`环境，我们应该怎样来珍惜呢?同学们，请你记住：当你轻轻捡起别人丢掉的一张纸时，你就已经做了一件保护环境的好事情了。当你记得及时关上电灯，当你记得洗完手时马上管好水龙头，当你下课时，当你活动时，你能做到守秩序，不高声喧哗，你就已经是一个真正的环保小卫士了。同学们，保护环境是一项长期而又艰巨的任务，让我们永远牢记：人人都是环保小卫士，天天都是世界环境日。请伸出你的手，用你的实际行动，让我们的校园更美，让地球妈妈更美!敬的老师，亲爱的同学们：早上好!今天，我国旗下讲话的主题是——保护环境，人人有责。6月5日是世界环境日，这是为了纪念1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议的开幕日，这次会议也是人类第一次真正意义上开始关注全球环境状况，呼吁人类保护环境的历史盛会。保护环境，古代就有"不涸泽而渔，不焚林而猎"的训诫。今天，我们更应该懂得保护环境就是保护我们自己。我们不仅要合理利用资源，更要竭心尽力保护环境，让环境永远为我们人类的生存发展服务。作为学生，我们要爱护学校的环境，创建绿色校园。首先，应该树立绿化校园的意识，应该认识到绿化校园是我们每个同学的义务与责任。虽然现在同学们的学习任务都比较重，但只要正确处理好绿化校园与学习之间的关系，就能学以致用，相得益彰。其次，应该履行绿化校园的义务。应该积极投身到学校统一安排的活动中去，为植树造林，栽花种草，清洁扫除，环境美化做应有的贡献，也应该严格遵守学校有关规定，如不乱扔果皮纸屑，不浪费水资源，还应该随时随地发挥有关方面的积极性和创造性，如避免使用一次性筷子，不浪费纸张，不随意毁坏花草树木，不随意捕杀鸟兽鱼虫等等。环境保护的意义是重大且深远的。当今世界，环境保护正成为一种健康的时尚，成长的文明。对个人来说，环保行为意味着素质和教养;对国家而言，环保质量标志着尊严与力量。环境保护是新世纪的重要信号，它引导着企业界去发展绿色技术和清洁生产;环境保护是新世纪的更高要求，它鼓励着有责任心的人们去承担可持续发展的重任。同学们，千里之行，始于足下，让我们从现在开始，准备好一份热情，一份渴望，一份执着，参与到环保活动中来，用良知阻止破坏环境的行为，用意识引领环保潮流，用智慧关注生存变化，用行动调整生活方式，用责任履行环保义务，用爱心激发每个人的热情，用权利监督自己身边的人，让绿色种子在每个人心中生根、发芽、结果。我的演讲完毕，谢谢大家!6.5世界环境日国旗下演讲稿篇4各位老师，各位同学大家早上好！绿是能源。煤油等能源均是远古绿色植物的沉淀和演化，几千万年乃至几亿年的地下梦想啊，一朝化为“工业血液”。绿本身还是宝贵的森林、草原资源，具有防风固沙、保持水土、涵养水源、保护农田、调节气候等功效。绿是和平。当今世界两大主题是和平与发展。联合国维和部队的服装是绿色的，人们期待的和平鸽也飞翔在蓝天碧水间。但以色列与巴勒斯坦的战争不是绿。我们看到了冷冰冰的坦克、土黄色的硝烟、血淋淋的屠杀。但沙龙再强硬，迟早也会坐到绿色和平谈判桌上来。毕竟世界经济一体化，有了和平才会有更快更大更好的发展——包括以色列!不然拉宾也不会为和平而获诺贝尔奖，为和平而英勇殉职了。绿是环境。生活中没有绿，世界将变成一片荒漠。而环保组织也以绿色为标志并冠以绿色二字。当我们的周围充满绿色，我们首先想到的是环境的改善。在某种意义上，环境、环保和绿色就是同义词。绿是信使。邮政职工的服装是绿色的，因为他们所传递的信息是春天的呼唤，生命的昭示，美好的显现，青春的抒写。看到了信使，我们自然会想到温暖的充满生机的春天，因为我们看到了绿―即使在严冬。绿是运动。生命在于运动，运动使生命之树常青。北京奥申委提出了“新北京新奥运”的口号，核心就是要把20xx年的北京奥运会办成“绿色奥运”，为此北京将投人一两千亿人民币。绿是健康。时下“绿色食品”、“绿色住宅”、“绿色通道”、“绿色服务”越来越深人人心，“绿色”已成为健康安全的代名词，同时也反映了人们对不健康食品的恐惧和警戒。绿是希望。一棵小草，一株小树，一片绿叶，都会明亮我们的心情。种下了绿，我们就种下了希望，就会收获理想。“春种一颗籽，秋收万石粮”啊。绿是和谐。绿是大自然的总调度室，是人与自然的总工程师，是和谐关爱的希望工程。没有绿，一切就会成为无源之水、无本之木。正在呻吟着的极度贫血的“母亲河”，就是缺乏一身绿装啊。绿满黄河，也许她给予我们的也不再是土黄浑浊的乳汁。绿是爱心。绿是温暖的色调，也是爱心的象征。心中有一片绿色，才会爱心常在。只有人人献出一点爱，世界才会变成温暖的人间。这个世界不应变成漠不关心的沙漠，理应变成互帮互爱的绿洲。见义不为，见死不救，见难不帮，不愧对这浓得化不开的绿色吗?须知一木为树，二木为林，三木为森，森林这绿色海洋正是爱心互动的结果。绿是真善美的源头。但绿色源头正在遭受日趋严重的破坏和毁灭。从楼兰古国到撒哈拉大沙漠，从遮天蔽日的沙尘暴到大兴安岭火灾，从毒大米到南极黑洞，从能源危机到气温升高，从绿色贫血到环境失调……无不说明绿色这地球的心脏、地球这人类的家园正面临前所未有的灾难和危机(包括爱心危机)。扣心自问，食品安全吗?饮水安全吗?空气清新吗?环境优美吗?人类已无所遁逃，谁又能不吃不喝不呼吸呢?面对着民族危机，我们说华北之大，已放不下一张书桌。可面对着绿色危机，天下之大，又有多少绿的净土呢?世上本没有绿，没有绿的世界了无生气。我们拥有了绿，就只会破坏不会建设吗?难道绿就永远取之不尽用之不竭吗?不，大自然不会永远那么大度慷慨!沙漠已离祖国首都仅有一百公里，沙尘暴更成为光顾祖国心脏的常客。我们能眼瞅着北京成为楼兰第二吗?罗布泊消失了，“千湖之国”的湖北连一百个湖也没有了，“户户垂柳，处处喷泉”的泉城济南已名不符实了……与其说水在枯竭，倒不如说绿在凋零!城门失火，殃及池鱼啊。有一幅漫画我永远不会忘记：地上满是被砍伐的树桩，树没了，绿没了，小鸟的食物和栖息地也没了。小鸟悲切地对伐树者说：“把我也带走吧。”殷鉴不远，今年铺天盖地的沙尘暴很快就找上了我们。举目所见，绿没了，蓝天没了，丽日没了;有的只是灰沉沉的`天，有的只是灰头土脸的人，有的只是冬天防寒才戴的口罩!可现在分明是春天啊。我们在自鸣得意征服大自然的同时，大自然强烈的报复使我们得不偿失，后悔莫及(对此恩格斯早有精辟的论述)!人类的短视、愚蠢、自以为是与涸泽而渔，造成了一个又一个绿的悲剧!人类缺乏对大自然的平等对话和谐相处，是环境恶化的根本原因!我们对大自然缺乏应有的爱心和关注，却又有过多改造或破坏她的激情与蛮干;我们对大自然缺乏应有的建设和规划，却又有一味地索取无已和杀鸡取卵;我们从“生死由命，富贵在天”这类敬天和畏天的迷信中走了出来，却又过分地迷信愚公移山和人定胜天。甚至以夸父追日、精卫填海的浪漫，上演了类似“人有多大胆，地有多大产”这等堂吉诃德式的荒诞剧。三年困难时期，是绿的东西都吃光了，亩产十几万斤的高产卫星也放完了，“不怕做不到，就怕想不到”也不灵光了——那几年饿死了多少人啊!请记住，在人类与自然的关系中，谁也不是谁的奴仆，不能从一个极端走到另一个极端。人类和大自然只能是兄弟姐妹!一味地让大自然臣服我们，以大自然的主人自居，以随心所欲地征服大自然的英雄自居，毫不尊重自然规律(比如生态平衡)，那绝对不是人类的福音!山清水秀，天高云淡，风和日丽，有赖于人类与大自然和平共处，平等互利，互尊互爱!像爱你的亲人一样热爱大自然吧!6.5世界环境日国旗下演讲稿篇5亲爱的同学、家长朋友们：大家好！今年是第xx个世界环境日，今年世界环境日的主题是提高你的呼声而不是海平面，主题是向污染宣战。结合我市实际，确定xx市活动主题为：共建美丽同享碧水蓝天。为了保护我们的共同家园地球，提高我校师生的环保意识，引导大家关注环境问题、了解环保知识，努力创建绿色和谐校园。为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议：一、珍爱生灵平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。我们要做到不践踏草木，不攀折花叶。不吃珍稀动植物等。二、节约资源我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断的增长。我们要做到节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等。三、抵制污染不当的生产生活行为，会带来很大污染。我们要做到不乱扔垃圾、不用或少用难降解和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等。四、植绿护绿没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是我们应尽的义务。亲爱的同学、家长朋友们，让我们携手并肩，珍爱生灵，节约资源，抵制污染，植绿护绿，为实现社会文明进步、经济快速发展、生态良性循环、资源合理利用、环境质量良好、城市优美洁净、生活舒适便捷做己的努力。6.5世界环境日国旗下演讲稿篇6，喜欢打乒乓球，比较有个性，有些与众不同的想法，脾气不太好，很冲，而且习惯很不好，迟到，经常不写作业，不打扫卫生，还喜欢跟女同学闹，初二时没有人愿意跟他同桌，初二的任课老师对他评价都不高，作为班主任他是我心头的一块心病，算是我工作中的问题学生。所以对他关注一直以来相对较多，但在他看来我这似乎是跟他过不去，不管我怎样做他的思想工作，怎样讨好他，他看起来好像从来不领我的情。坦白的说我们的师生关系不够和谐，他对我的抵抗情绪比较严重，这样的状态一直持续着。首先，母仕龙的逆反心理是一种正常的生命规律。从生理上讲，由于初中生生长迅速、身高体重接近成人、精力充沛，容易使他们产生成人感，希望与成年人平等相处，希望心理上的断乳。从社会学的角度看，现代社会的运转要求初中生更多的跟从成人、更多的接受成人的指导，这样初中生在生理上的需求愈益被社会所忽视或漠视，所以初中生的逆反心理自然容易滋生蔓延开来。其次，从母仕龙逆反心理的产生诱因分析主要有三种：1、标新立异。为了追求心理上自我肯定的满足感，为了让社会认识到自己的力量和地位，他们往往表现出某种偏执，有意标新立异，以引起别人注意。母仕龙一方面存在如上所述的心理方面的正常需求，另一方面因为进入初二后任课老师更换，不能短期内得到老师的赏识，甚至逐渐产生偏见，所以标新立异心理越来越突出，直至发展成为一种强烈的逆反心理。2、态度上的对立。很多学生的逆反不是针对于某件事本身，而是来自于老师安排这件事的态度和方式方法让学生产生逆反情绪，主要以“管、卡、压”的方式要求学生，对断乳期的初中生来说无疑是一种催化剂。从初二对待处理母仕龙打乒乓球的事情上，自己的态度就没有考虑母仕龙作为初中生的心理特点，而是盲目的“管、压”为主，如果能够提供充足的时间满足他的爱好，或许母仕龙不会发展到这样，由此可见，老师的责任何其之大。3、挫折感。母仕龙的挫折感主要来自于初一到初二的过渡，初一的班主任老师很宠爱他，初二更换的新任课老师和我都不太欣赏他，甚至对他有偏见，导致来自老师的这种关注落差太大。所以母仕龙本能的做出反应，一方面为了获取老师更多的关注，另一方面为了掩饰心理上的不自信，便采取这种极端的方式和老师对话。如果出现这种情况，作为班主任我们应该从这几个方面去做：1、引导学生认识逆反心理的客观性。让学生认识到初中时期出现逆反心理和行为是一种生命现象和声明规律，但是不要放纵自己，更不要过分责怪自己，要想方设法的'超越这一生命局限。2、勇于向学生承认自己的错误。此年龄段的学生迫切渴望于成年人平等相处，当老师与学生发生冲突时，不要一味的要求学生承认错误，老师也要反思自己的行为是否合理、公正、正确，并设法让自己静下来，坦诚的向学生承认错误，同时指出学生的问题，才能保证师生的正常沟通。3、不要使用高压手段处理逆反心理和行为。学生的逆反行为发生正是出于对师长的不满和愤怒，压服和威胁虽然一时可以使反抗行为减少，但是却增加了学生的愤怒，使以后更容易再度产生逆反行为。4、要保护学生的自尊心。初中班主任在面对学生的逆反心理时，不要讽刺挖苦学生，因为学生在自尊心受损时，往往会采取反抗行为进行报复。5、宽容学生，对逆反行