10 《自己动手包书皮》（第二课时）(教案)-一年级劳动北师大版

10《自己动手包书皮》（第二课时）(教案)-一年级劳动北师大版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析嘿，亲爱的同学们，今天咱们要来上一堂有趣的劳动课——《自己动手包书皮》（第二课时）。这节课，咱们要继续上一节课的内容，学习如何更好地包书皮，让我们的课本更加整洁、美观。说到这，你可能还记得上节课我们学习了包书皮的基本步骤，对吧？这节课，咱们将深入探讨如何选择合适的书皮，以及如何巧妙地利用各种工具，让我们的书皮包得又快又好。别看这只是一次小小的劳动，其实里面有很多学问呢！咱们一起来探索吧！🎨📚🌟核心素养目标本节课旨在培养学生的劳动技能、审美能力和创新精神。通过动手实践，学生将学会如何选择合适的书皮材料，培养细致入微的观察力和动手操作能力。同时，通过设计个性化的书皮，激发学生的审美情趣，培养他们的审美能力。此外，学生在尝试不同的包书方法中，将锻炼解决问题的能力，激发创新思维，提升学生的实践能力和创造力。教学难点与重点1.教学重点，

①正确选择书皮材料：引导学生识别不同材质的书皮，了解其优缺点，学会根据书本的尺寸和颜色需求选择合适的书皮。

②熟练掌握包书皮技巧：通过示范和练习，让学生掌握折、贴、粘等基本步骤，确保包书皮过程顺利，书皮贴合平整。

2.教学难点，

①创新设计书皮样式：鼓励学生在包书皮的过程中发挥创意，设计出独特且美观的书皮样式，这需要学生对美的感知和创新能力。

②解决包书过程中遇到的问题：在实践操作中，学生可能会遇到书皮粘贴不牢固、折痕不平整等问题，需要学生运用所学知识和技巧进行解决，提高他们的问题解决能力。教学方法与策略1.采用示范与指导相结合的教学方法，通过老师的示范操作，让学生直观学习包书皮的步骤。

2.设计小组合作学习活动，让学生在小组内互相学习、互相帮助，共同完成包书皮的任务。

3.使用实物展示和图片教学，让学生通过观察和模仿，更好地掌握包书皮的技巧。

4.引入竞赛环节，激发学生的学习兴趣和竞争意识，提高他们的动手实践能力。教学过程【导入】

同学们，大家好！今天我们要继续学习《自己动手包书皮》这一课。上节课我们学习了包书皮的基本步骤，今天我们要更进一步，探索如何让我们的书皮更加个性化和美观。准备好了吗？让我们一起开启今天的探索之旅吧！🎓✨

【活动一：回顾与分享】

（1）老师提问：上节课我们学习了哪些包书皮的步骤？

（2）学生回答，老师总结并板书。

（3）提问：大家还记得自己第一次包书皮时的感受吗？有没有遇到什么困难？

（4）学生分享自己的经验，老师给予鼓励和指导。

【活动二：书皮材料的选择】

（1）老师展示不同材质的书皮，引导学生观察和比较。

（2）提问：大家觉得哪种材质的书皮更适合我们的课本？

（3）学生讨论，老师总结并板书：选择书皮时，要考虑材质、颜色、尺寸等因素。

（4）展示几种不同风格的书皮设计，让学生欣赏并思考。

【活动三：包书皮技巧的深入学习】

（1）老师示范如何正确折叠书皮，并讲解每个步骤的要点。

（2）提问：大家觉得在折叠书皮时，需要注意哪些细节？

（3）学生观察并提问，老师解答。

（4）老师演示如何粘贴书皮，并强调粘贴的技巧。

【活动四：小组合作，动手实践】

（1）将学生分成小组，每组发一本书和相应的书皮材料。

（2）老师讲解小组合作的要求和注意事项。

（3）学生开始动手包书皮，老师巡回指导，解答学生的问题。

（4）各小组展示自己的作品，互相评价和交流。

【活动五：创意设计，展现个性】

（1）老师展示几种创意书皮设计，激发学生的灵感。

（2）提问：大家想不想为自己的书皮设计一个独特的样式？

（3）学生分组讨论，设计自己的书皮样式。

（4）各小组展示自己的设计，老师给予评价和指导。

【活动六：总结与反思】

（1）老师引导学生回顾本节课所学内容，总结包书皮的关键步骤。

（2）提问：大家觉得通过这节课的学习，自己有哪些收获？

（3）学生分享自己的学习心得，老师给予肯定和鼓励。

（4）布置课后作业：让学生为家里的其他书籍设计书皮，并尝试自己动手制作。

【教学延伸】

（1）鼓励学生在日常生活中，学会关注细节，培养良好的劳动习惯。

（2）引导学生在学习过程中，发挥创意，展现个性。

（3）提倡学生在家庭、学校、社区等场所，积极参与劳动，为美化环境贡献自己的力量。

在这节课中，我们将通过一系列的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中，掌握包书皮的技巧，培养他们的审美能力和创新精神。希望大家在今后的学习中，能够将所学知识运用到实际生活中，不断提升自己的综合素质。加油，同学们！🌟📚🎨知识点梳理一、包书皮的基本步骤

1.准备工作：选择合适的书皮材料，确保尺寸与书本相符。

2.折叠书皮：将书皮按照书本的形状折叠，注意保持折痕的整齐。

3.粘贴书皮：在书皮的背面涂上适量的胶水，将书皮粘贴在书本的封面和封底。

4.调整书皮：确保书皮贴合书本，无皱褶，调整至最佳状态。

二、书皮材料的选择

1.纸质书皮：轻便、易折叠，适合厚度适中的书本。

2.塑料书皮：防水、耐折，适合经常携带和翻阅的书本。

3.皮质书皮：质感厚重，美观大方，适合珍藏和装饰性的书本。

三、包书皮技巧

1.折叠技巧：折叠时要保持折痕的整齐，避免出现皱褶。

2.粘贴技巧：涂胶水要适量，避免过多或过少，确保书皮粘贴牢固。

3.调整技巧：在粘贴过程中，要不断调整书皮的位置，确保其贴合书本。

四、创意书皮设计

1.颜色搭配：根据书本内容和个人喜好，选择合适的颜色搭配。

2.图案选择：选择与书本内容相关的图案，增加书皮的美观度。

3.个性化设计：在书皮上添加自己的名字、喜欢的名言或图案，展现个性。

五、安全注意事项

1.使用胶水时，注意不要沾染到皮肤和衣物。

2.包书皮过程中，避免用力过猛，以免损坏书本。

3.实践操作时，注意保持室内通风，避免吸入胶水挥发物。

六、课后作业

1.为家里的其他书籍设计书皮，并尝试自己动手制作。

2.在实践中，不断总结经验，提高包书皮的技巧。

3.与家人、朋友分享自己的作品，共同欣赏和学习。典型例题讲解【例题一】

小明想为自己的语文课本设计一款书皮，他选择了红色和绿色的纸张。请根据以下尺寸，计算他需要多少平方厘米的红色和绿色纸张。

-语文课本的尺寸：长20厘米，宽15厘米

-红色纸张宽度：10厘米

-绿色纸张宽度：5厘米

【解答】

首先，我们需要计算书皮的面积。由于书皮是围绕书本的封面和封底，所以我们需要计算书本的长和宽分别需要多少纸张。

对于红色纸张：

-长边需要：20厘米×2=40厘米

-宽边需要：15厘米×2=30厘米

-红色纸张总面积：40厘米×30厘米=1200平方厘米

对于绿色纸张：

-长边需要：20厘米×2=40厘米

-宽边需要：15厘米×2=30厘米

-绿色纸张总面积：40厘米×30厘米=1200平方厘米

因此，小明需要1200平方厘米的红色和绿色纸张来制作书皮。

【例题二】

小华的书本封面是一个正方形，边长为15厘米。她决定用彩纸包书皮，彩纸的宽度为10厘米。请计算小华至少需要多少厘米的彩纸来包裹整个书本封面。

【解答】

由于书本封面是正方形，我们只需要计算一边的彩纸长度。

-一边长度：15厘米×2=30厘米

-因为是正方形，所以四个边都需要相同长度的彩纸。

所以，小华至少需要30厘米×4=120厘米的彩纸来包裹整个书本封面。

【例题三】

小刚的书本封面是一个长方形，长为25厘米，宽为20厘米。他选择了宽度为5厘米的彩纸来包书皮。请计算小刚需要多少厘米的彩纸来包裹整个书本封面。

【解答】

同样，我们需要计算书本封面四周的彩纸长度。

-长边需要：25厘米×2=50厘米

-宽边需要：20厘米×2=40厘米

-总长度：50厘米+40厘米=90厘米

因此，小刚需要90厘米的彩纸来包裹整个书本封面。

【例题四】

小丽想为自己的笔记本设计一款独特的书皮。她的笔记本封面是一个长方形，长为18厘米，宽为12厘米。她决定使用宽度为8厘米的彩纸。请计算小丽至少需要多少厘米的彩纸来包裹整个笔记本封面。

【解答】

-长边需要：18厘米×2=36厘米

-宽边需要：12厘米×2=24厘米

-总长度：36厘米+24厘米=60厘米

小丽至少需要60厘米的彩纸来包裹整个笔记本封面。

【例题五】

小王的书本封面是一个梯形，上底为10厘米，下底为20厘米，高为15厘米。他选择了宽度为7厘米的彩纸来包书皮。请计算小王需要多少厘米的彩纸来包裹整个书本封面。

【解答】

由于书本封面是梯形，我们需要计算梯形四周的彩纸长度。

-上底需要：10厘米×2=20厘米

-下底需要：20厘米×2=40厘米

-高需要：15厘米×2=30厘米

-总长度：20厘米+40厘米+30厘米=90厘米

小王需要90厘米的彩纸来包裹整个书本封面。板书设计①知识点

①包书皮的基本步骤

②书皮