第五章透镜及其应用-5.2生活中的透镜(全省赛课公开课一等奖)课件-物理新人教版八年级上册

物理义务教育教科书物理八年级上册5.2生活中的透镜1.了解透镜在日常生活中的应用。能区分照相机、投影仪、放大镜的成像特点；经过制作简易模型照相机的过程,初步了解照相机的成像原理。2.能简单描述凸透镜所成实像和虚像的主要特征,能区分实像和虚像。教学目标

你知道透镜在生活中有哪些应用么？如何保存这些美景？主要构造镜头：相当于一个凸透镜。胶片：相当于光屏。1照相机胶片照相机数码照相机照相机摄像机手机拍照照相机主要构造快门暗箱感光部件镜头调焦环1．镜头：相当于一个凸透镜。2．胶片：相当于光屏。3．调节控制系统。①取景窗：观察所拍景物；②光圈环：控制进入镜头的光的多少；③调焦环：调节镜头到胶片间的距离，即像距；④快门：控制曝光时间。镜头

由一组透镜组成，相当于一个凸透镜，起到成像作用。你知道照相机的原理是什么吗？照相机成像原理①来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物体的像就被记录在胶卷上。数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏并记录像的信息。物距：u

像距：v照相机如何成像？

物距（u）：物体到透镜光心的距离。

像距（v）：像到透镜光心的距离。FF2F2F物距u>2f像距f<v<2fu>v

时，物体在屏幕上形成一个倒立、缩小的实像。u>2f；f<v<2f。成像原理

：倒立、缩小的像物体到镜头的距离要大于像到镜头的距离物体在照相机中，成倒立、缩小的像。照相机成缩小、倒立的像。

像距小于物距。

像与物体位于凸透镜的两侧。照相机成像特点②

成像特点：

物远像近、物像异侧。物距（u）像距（v）照相机成像特点：1．照相机成倒立、缩小的实像。2．像距小于物距。3．像与物位于凸透镜的两侧。照相机成像特点物体______镜头，同时为了得到清晰的像。镜头应该______，使镜头与底片的距离远一些。靠近往外拉物近像远像变大物远像近像变小若想使底片上的像更大一些（保证u>2f)，应当如何调节物体到照相机的距离和镜头与底片间的距离？

结论：减小物体到照相机的距离，同时增大镜头到底片距离。（拉伸暗箱）

F2FOF2F使像变大的调节方法：照相机的调节点击播放视频照相机投影仪放大镜实像和虚像小结与练习照相机12第一张照片变成了第二张照片，拍照的人是怎样做到的？若想使底片上的像变大，应使相机靠近物体，同时使镜头远离底片（增大暗箱长度）。

例如图所示，照相机的镜头相当于一个________，胶片相当于______，物距_____像距，来自物体的光经过镜头会聚在胶片上形成一个

(选填“倒立”或“正立”)、

(选填“放大”或“缩小”)的像，物和像在凸透镜的______(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏大于倒立缩小两侧例

二维码在现代生活中随处可见。我们能看见二维码是由于光在二维码图案上发生了________（填“反”或“折”）射；用手机扫描二维码时，手机的镜头相当于________镜，二维码图案通过手机镜头成_______（填“缩小”或“放大”）像。如图所示是时下流行的用自拍杆拍照的情景，与直接拿手机自拍相比，使用自拍杆增大了_________（填“物距”或“像距”）。反凸透缩小物距课堂练习例

如图所示是一个自制的模型照相机。纸筒A的一端蒙上一层半透明纸，纸筒B的一端嵌了一个凸透镜。两纸筒套在一起组成一个照相机模型。应当如何使用这架照相机来“拍摄”景物？（）A．眼睛应对着B端向筒内观察，看看像是否清晰。B．应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内。

否则看不清楚。C．应把B端朝着明亮的室外，A端朝着较暗的室内，否则看不清楚。D．眼睛可以对着A端也可以向着B端向筒内观察景物成的像。C课堂练习2投影仪平面镜镜头(凸透镜)投影仪和幻灯机的结构屏幕投影片像改变光路成像照相机投影仪放大镜实像和虚像小结与练习投影仪把投影仪上的平面镜（反光镜）取下，投影片放到载物台上。调节镜头，在天花板上就能得到投影片上图案清晰的像。观察像的正倒。投影仪成像原理①FF投影机成像原理图S’S投影仪的成像特点：投影仪（或幻灯机）成放大、倒立的像。像距大于物距。像与物体位于凸透镜的两侧。投影仪成像特点②（物近像远，物像异侧。）幻灯机的成像特点倒立、放大的像物体到镜头的距离要小于像到镜头的距离照相机投影仪放大镜实像和虚像小结与练习投影仪平面镜在这里有什么作用？

改变光的传播路径,使投影片的像出现在投影机前方的屏幕上。ABA’B’投影仪的使用③我们在屏幕上要看到正立的像投影片应该怎么放?

投影片要倒放。

例如图所示，投影仪的镜头相当于一个______，屏幕就是______，物体到镜头的距离____光屏到镜头的距离，在屏幕上形成一个

(选填“倒立”或“正立”)____(选填“放大”或“缩小”)的像。物和像在凸透镜的_____(选填“同侧”或“两侧”)凸透镜光屏小于倒立放大两侧例

放映幻灯片时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是（）。BABCD课堂练习FF放大镜是凸透镜3放大镜把放大镜放在物体跟眼睛之间，适当调整距离，我们就能看清物体的细微之处。放大镜所成的像是正立、放大的。放大镜成像原理①放大镜成像原理图S’’FFS放大镜成像特点②像与物体位于凸透镜的同侧。放大镜成放大正立的虚像。成像特点：物体离凸透镜很近，物像同侧。生活中的放大镜③照相机、投影仪、放大镜的成像比较仪器名称成像原理图成像特点照相机利用凸透镜成______、______、______。倒立实像缩小投影仪放大镜利用凸透镜成______、______、______。倒立实像放大利用凸透镜成______、______、______。正立虚像放大实像：由实际光线会聚而成的,能呈现在光屏上。4实像和虚像F2F2F物距（u）像距（v）F4实像和虚像虚像：由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形成,不能呈现在光屏上。人眼逆着出射光线可以看到虚像。实像虚像小孔成像照相机投影仪平面镜成像放大镜光屏能否成像物和像的位置应用举例实像虚像能不能分别位于凸透镜两侧都位于凸透镜同侧照相机投影仪平面镜放大镜实像与虚像的比较①

巩固练习1．下列不属于透镜在日常生活中应用的是（

）.A．照相机

B．放大镜

C．投影仪

D．潜望镜D2．如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，那么此图表示什么的成像示意图（）.

A．照相机B．放大镜

C．幻灯机D．投影仪B

3．照相机镜头相当于一个_________，来自物体的光经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个_________（放大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成清晰的像，应调节照相机的________到胶片的距离。凸透镜缩小镜头

4．清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了______镜的功能，形成了放大的______像，这是由于光的______射现象的结果。放大虚折5.如图所示的四个情景中，成实像的是（）.A．水面飞鸟的“倒影”

B．照相机胶片上的像C．船上人看到的水里的鱼

D．通过放大镜看到的字B1.常用温度计的刻度部分为三棱体，横截面如图所示，为了便于读数，其正面做成圆弧形，它的作用相当于_________，使我们能看到水银柱放大后的_____________像。2.亚运会游泳比赛的泳池中有一个可以移动的摄像机，它的镜头相当于一个________镜，它拍摄的游泳馆的顶棚比实际位置要________一些（选填“高”或“低”）。凸透镜正立的虚凸透高基础巩固题3.图甲、乙是相同焦距拍摄的同一小孩的照片，则拍摄时，物距、像距的比较情况是（）.A．甲的物距、像距都比乙大.

B．甲的物距、像距都比乙小.

C．甲的物距比乙大，甲的像距比乙小.

D．甲的物距比乙小，甲的像距比乙大.

C4.

【多选】如图所示，早期照相馆里摄影师取景时看到的像是倒立的，有几位同学对此现象展开了讨论，下述观点正确的是（）.A．将照相机靠近两位照相的人，可以看到两位照相人的全身像.

B．调整相机和两位照相人之间的距离，人像变小时，应减小相机镜头和胶片之间的距离.C．要使人像更亮，必须在两位照相的人身后进行“补光”.D．现在的相机利用光学或电子技术.把倒立的像转变成正立的，便于观察.

BD5.在初中物理的学习中，我们经常提到的“像”有：①小孔成像；②平面镜成像；③