我最喜欢的一堂语文课作文

我最喜爱的一堂语文课作文篇一：我喜爱的一堂语文课第1页共1页我喜爱的一堂语文课我特别喜爱上朱教师的语文课，朱教师上课生动爽朗，征询题一个接一个，就像让我们破案子一般，有趣极了。?丁零零......?上课铃响了，朱教师像往常一样神采奕奕地走进了教室，如往常一样响起了抑扬顿挫的声音：?今天我们来学习一篇新课文【无言的爱】。先朗读二遍，然后请大家细心考虑，答复一些征询题哦。?同学们一下子兴奋起来，个个声情并茂地朗读着这篇文章。读完后，教师便抛出一个又一个征询题。?‘母狗无法近前，但看到4个儿女安稳地扑到花猫的怀里，它也就安静下来’，‘安稳’与安静‘能不能互换？?，?.....这句中幽丽能不能与精巧互换？?，?......这个词组能不能删？??这段写了哪几种无言的爱？?......总是教师的话音刚落，一双双手便纷纷举起，大家各抒已见，课堂一片喧哗。片刻后，教师忽然走近一个眼睛发呆、瞧着天花板的男同学，直视着他那目光呆滞的脸，伸出她那修长的手，拍拍桌子：?喏，你来给我们讲讲这道标题该如何答复？?只见那位男同学迟迟疑疑地站了起来，低下头，盯着课文，支支吾吾地答复不出。随即，教师的目光转向另一个女同学，让她给这位同学细心讲解了这道标题。又一个征询题来了：?为什么标题是‘无言的爱’？??动物之间的爱不能用语言来表达，因此是‘无言的爱’。?一个同学大声说道。?还有没有其它答案？?教师清亮如水的目光再次扫视着同学们，我认真地考虑着，心中产生了一个方法，看见同学纷纷举手，我也立即举了起来，生怕教师看不见，屁股离开了椅子，手掌拼命地朝教师摇摆。终于，教师把我叫了起来，我兴奋地说：?爱是无法用语言来表达的，因此是‘无言的爱’?，教师点了一下头，同学们投来了赞许的目光。这时我的内心就像吃了蜂蜜一样，真甜。就如此，同学们答复着教师提出的一个又一个征询题，课堂气氛不断是那么的爽朗。?丁零零......?唉，如何时间过得这么快啊，我还没上够呢。我喜爱如此的教师，如此的课堂。20×20=400篇二：我喜爱的语文课作文[我喜爱的语文课作文]在我的学校生活中，上过无数节各种各样课，它们就像一艘大船，载着我在知识的海洋里巡游：有的让我学到了新知识，使我视野开阔；有的教会了我写作文，让我思想深邃；还有的让我理解了许多课本上学不到的知识，令我大开了眼界总之，这些课都给我带来了无限的乐趣，我喜爱的语文课作文。不过要说我最喜爱的，就属语文课了。我喜爱上语文课，由于我喜爱作文。俗话说，读书破万卷，下笔如有神。由于喜爱读书，我的写作才能也得到了特别大的提高。原来觉得写作文是一件特别困难的事情，是刘教师教我们从一篇篇课文中找到了开启作文大门的金钥匙。在朗朗的读书声中，我们积累了语言，也积累了写作的方法；在一次次仿写的训练中，我们踩着巨人的肩膀向上攀登不知不觉中，写作文不再是那么困难的事情了。我特别喜爱上作文评讲课，本人的作文能读给大家听，还能交给教师打印，是一件多么愉快的事情啊！即便没有时机上台念，我也喜爱听同学读他们的作文，每到这时，我都会竖起耳朵，认真地倾听，而且是边听边记，取长补短。如今我们每个人的口袋里都装有一个小本子，用它来记好词好句，由于刘教师告诉我们：好记性不如烂笔头，如此的积累，不仅能培养我们的好适应，而且能让我们的作文收获颇丰，中学生作文《我喜爱的语文课作文》。在语文课堂上积极发言是我的好适应，由于即便答错了教师也不会批判，我举手答复以下征询题，是在发表本人的意见，也确实是相当于《一个如此的教师》里面的新疑心主义。在语文课上，语文的每道题都不像数学那样仅有一个答案，而是有许多许多，只要意思对就行，由于根本没有精确的答案。一个词也不只是一种意思，而是多种、好多种、许多种。在语文课上举手，是一件值得骄傲的事，你应该像觉察新大陆一样的去感慨由于你答复了一道，语文题，中国题证明你经得起中国人的考验。我喜爱的一节课这学期,我最喜爱的一节课是期末前的最后一节课,看到这你可能会征询期末考试前的最后一节课因该是最紧张,你为什么最喜爱呢?别焦急听我渐渐道来.当这节课降临时,我心想:这节课是最后一节课确信又要背课文写生字,可我答对了一半，教师给我们听写了生字，我们正预备交，教师给我们一个新改法，同桌交换改，这让我们特别意外，看着同学们认真劲儿，我想这节课确信与众不同。果然不出我所料，一会儿做题时教师又给我们换了胃口。原先我们做题都是本人先做，然后教师再讲，我们再把错了的地点改正来，这回教师不讲了，而是找几个同学上去写上他们的，再让我们看他们写对了没有，假设没有错，我们做错的人就照着他们的改，同学们的胃口一下被吊了起来，课堂顿时喧哗起来。过了一会儿，我们倦意来了，教师又给我们讲故事。下课后，我觉察：我不仅记住了知识，还放松了心情，有一个良好的心态去迎接考试。我知到我为什么喜爱这节课由于它让我看到了教师的用心良苦。篇三：我最喜爱的一堂课作文400字我最喜爱的一堂课作文400字考场上，看到作文标题，我的思绪又回到了那节让我经历深化的语文课上——上课铃刚打，教室里就嘈杂起来。同学们紧张地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边紧张地看着门口，祈祷着教师晚点来到。这时，语文教师踏进教室，我内心紧张到极点：“完了，今天早上背的全忘光了??要是一会提征询就惨了??”教师清了清嗓子，大家背诵的声音停了下来。果不其然，教师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓舞扫视全班，教室里万籁俱寂，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅四周，大家的头都快低到桌子上了，紧张地看着书本。教师又忽然来了句：“今天背诵，由同学们提征询我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向教师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑征询的眼神投向同位，她小声说：“教师葫芦里卖的什么药呀？”教师接着说：“背诵不断是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学征询我，教师总是要求同学们背诵，本人会不会背？我忽然认识到，要让同学们背会，首先教师要做出表率，因此，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查教师背诵时有没有错误。“假设我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱??”教师富于神韵的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有对处于日本铁蹄践踏下祖国深沉的爱，有为国献身的热情??教师背完，我们都还沉醉在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。教师脸上绽放开惬意的微笑。如今，室外，风儿沙沙，鸟儿啾啾。这确实是我最喜爱的一堂语文课。我最喜爱的一堂课400字噔噔噔，教师走进来了，扫了大家一眼，走上讲台，在黑板上写下几个字：同学们有些阴郁的心情一下子好起来了----教师不在的时候。这个标题，让大家紧皱的眉头一下子舒展开了，不