幼儿园春季家长工作计划

幼儿园春季家长工作计划幼儿园春季家长工作计划1一．情况分析家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的'陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。二．家长工作目标1．通过交流，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2．通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3．开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家幼儿园春季家长工作计划2一、指导思想以省优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。二、工作目标和措施1、发挥宣传功能，提高家长“共育”意识家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。2、书刊宣传要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早期教育》、《家庭教育》、《东方娃娃》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。2、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。3、注重个别指导在教育中老师和家长总会遇到各种各样的问题、疑惑，如特殊儿童的.教育问题，我们采用个别交流、家访、电话联系、成长档案等方式将幼儿近期的情况及时进行双向反馈，分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，作出针对性的解决。使家长学会用赏识教育的目光审视自己的孩子，给孩子理智的爱。通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。三、具体月工作安排二、三月份：1、制订家长学校工作计划。2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。3、各班创设好《家园栏》。4、召开一次家长委员会会议。四月份：家长学校讲座。五月份：1、召开一次家长委员会会议。2、评选优秀家长六、七月份：1、出好一期家园报。2、“六一”庆祝活动。3、家长学校活动：家庭教育经验交流。4、写好家长工作总结。二o一四年二月二十八日幼儿园春季家长工作计划3幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，了解保育教育幼儿的知识，采取多种形式指导幼儿家长全面了解幼儿园的工作，分析吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议，共同担负教育幼儿的任务。因此，幼儿园要充分利用家长与社区的资源，争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求，幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划：一、家长委员会工作成立新一届家长委员会，成员由各班家长民主选举出两名家长代表组成全园家长委员会。管理好家长学校，一起商讨家长学校授课内容，密切幼儿园与家庭的联系，咨询并参与幼儿园的管理。每学年参与审议幼儿园工作计划和各项活动计划，并提出合理化建议。商讨改善幼儿园办园条件，提高保教质量，为促进幼儿体智德美全面发展出谋献策。负责组织家长了解检查幼儿生活、点心开支情况和保健工作状况，并提出改进工作的意见。积极调节家庭与幼儿园之间、家长与家长之间、家长与教师之间的人际关系。二、家长工学校工作1、家长学校学员按年段编班统一登记造册，定期授课，及时点名，统计参加人数。及时反馈教学效果。2、办好家教专栏，及时向家长宣传幼教改革信息，宣传科学保育教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务，每学年出专刊六期。3、结合各类节日，邀请家长来园与孩子、教师共同联欢，增进相互间的感情。4、本学年家长学校授课主要内容：家长应如何为孩子入学做准备。与新生家长的'一次交流。在家庭教育中享受快乐。新时期如何做家长。如何培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。三、班级家长工作各班教师通过家访，了解幼儿家庭教育状况，有目的地向家长宣传保教知识。每月做好幼儿评估手册，及时向家长汇报幼儿在园各方面情况，并做好反馈记录。办好班级家教专栏，每月出一期形式多样、内容丰富的小专栏，向家长宣传幼教信息、保教知识。每学期召开两次班级家长会，互相交流，了解情况，沟通教师与家长之间的关系。做好家访记录，每学年人均一次家访，做好家园联系反馈册。幼儿园春季家长工作计划4一、指导思想：训练部颁布的《幼儿园训练指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要关心家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参加幼儿园的训练与管理，成为幼儿园提高训练质量的重要资源。这一学年，我园家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园训练指导纲要》中的家长工作精神，以我园的《园务方案》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。二、工作目标提倡家园合作实现家园共育促进幼儿素养的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步训练，促进幼儿身心健康、和谐的进展。三、工作措施1、加强老师自身的训练素养，提高家长工作的艺术性(1)结合《幼儿园训练指导纲要》学习，使”合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合的角色关系。(2)组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商训练策略，协同进行训练。(1)举办多形式有针对性的家教讲座。(2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同讨论家园如何进行训练。使开放活动更深化，更有价值。(4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的训练方案与要求，沟通、协调家园关系。(5)通过电话、班级以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。3、注意家长的参加，使幼儿训练更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加训练合力。(1)发挥家委会的`作用，使家委会参加幼儿园的管理，在幼儿园管理、训练、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。(2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。(3)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的学问；宣扬家庭训练的阅历与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题争论，从而增进家长与老师的有效互动。(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。(3)把家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，家长、老师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(4)开展“书香校内”阅读活动，营造家园深厚的文化氛围。(5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。幼儿园春季家长工作计划5一、指导思想以优质幼儿园为标准；以幼儿园园务工作计划为依据，向家长全面宣传国家教育方针、政策、法规，传授科学的家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方法，沟通与各类教育的联系，从而促进幼儿身心和谐发展，优化幼儿园、家庭、社会教育的整体效果。二、工作目标和措施1、发挥宣传功能，提高家长“共育”意识家园共育意味着首先要家园统一教育思想，步调一致，沟通情感，我们要继续加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道。2、书刊宣传要让家长从理论上较系统地了解孩子的身心发展特点、教育方法，更科学地教育孩子，我园继续为家长服务，征订《早教启蒙》、《家庭教育》、《亲子教育》等书刊，开拓家长视野，增长知识，提高理论水平。（二）开展多种形式的家园互动活动，探索家园共育策略家园只有协调一致，才能形成教育合力，取得更好的教育成效。因此，我们通过开展一系列丰富多彩的家园互动活动，来不断探索家园共育策略。1、进一步发挥家长委员会的作用按照《家长委员会工作条例》规定，家长委员会定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，尽可能发挥他的功能和力量，建起家庭与幼儿园之间的桥梁，吸收家长的合理化建议，集思广益，借助家长的智慧，努力实现办园的民主化、规范化管理。2、开展多形式的家园互动活动许多幼儿园工作和教育教学活动的开展仅靠幼儿园的力量是远远不够的，要积极争取家长和社区的大力配合，如环境布置的材料收集，教学活动操作材料的准备，自然角的创设，社区活动的开展，幼儿成长档案的建立等都离不开家长的大力支持。坚持做好家长的常规性工作，班主任要不断提高与各类家长的沟通技巧，班级家长工作要讲究方式方法，班主任要提高家长工作艺术，特别是对待个别特殊家长，更要想方设法做细工作，耐心解释，要顾全大局，为了维护幼儿园的正常工作秩序，如，作息时间，环境卫生等，我们将以《告家长书》的.形式，将每一条规定都清楚地告之家长，让每个家庭的每个家长都了解，并能自觉执行，维护幼儿园正常秩序。本学期还将开展家长半日观摩活动、庆“六一”家园联欢活动、班级家长会等。让家长全方位地了解幼儿园的教育教学、了解孩子、参与活动、参与评价，从而提高家长的教育自觉性，成为幼儿园教育的好伙伴。通过以上各种活动的开展，不仅要帮助家长及时了解孩子的发展情况，不断增强对教育的重视度，提高教育素质，更重要的是，在家园间的相互交流合作中，促进教师与家长建立起真诚的合作伙伴关系，使教育形成合力，促进幼儿的健康发展。家园共育是大教育观的体现，是幼儿教育现代化的重要内涵，也是我国当今幼教改革与发展的趋势，加强家庭教育的研究，不断探索家园共育的新途径、新策略，是我园今后工作必须继续研究和探索的问题。我们将不断完善、不断创新，使工作更上一个台阶，从而促进幼儿、教师、家长的共同发展、共同提高。三、具体月工作安排二、三月份：1、制订家长学校工作计划。2、各班召开一次家长会，重点做好新生家长工作。3、召开一次家长委员会会议。四月份：家长学校讲座。五月份：1、召开一次家长委员会会议。2、评选优秀家长六月份：1、出好一期家长报。2、“六一”庆祝活动。3、家长学校活动：家庭教育经验交流。4、写好家长工作总结。太和新城幼儿园20xx年3月8日幼儿园春季家长工作计划6一、指导思想家园合作是人的发展的需要，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。本着尊重、平等、合作的'原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并用心支持、帮忙家长提高教育教学潜力。只有两者紧密联系，相互促进，才能让孩子健康快乐的成长。为此本学期我们将坚持做好家长工作，认真开展好家长活动、真正做到家园同步、家园共管。二、重点工作和措施1、认真开展好家长学校活动，注重形式的新颖、资料的丰富、让家长走进幼儿园，全面了解幼儿园的日常工作和教育教学状况。2、要求家长参与幼儿园的主题活动评价及幼儿评价。3、开通好家园路路通，及时与家长沟通。4、丰富家长园地，使家长了解一些教学状况和家教信息。5、用好联系册，帮忙幼儿复习巩固教学资料。6、做好家访工作。7、开展好家长委员会议和活动。8、选取部分优秀家庭教育论文并成立家长报，推广育儿经验。9、做好家长民主测评工作。10、鼓励家长参与幼儿园的环境创设，共同制作材料，丰富区域活动的资料11、定期向家长宣传一些幼儿保健方面的知识。幼儿园春季家长工作计划7一指导思想：随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原先，我们把家长看作是我们的服务、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中来。本学期，我班以《幼儿园园务计划》《幼儿园纲要》为指导思想，进取发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，进取与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的'环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量，发长幼儿的社会交往本事。二、具体工作安排：贯穿一学期的有：1、家长定期来园参与半日活动，感受教育。2、认真做好家长工作记录。3、每一天做好与部分家长的口头交流。4、每二周更换家长园地资料。5、倡议每个家庭准备废品收集袋，长期开展收集废品的活动，鼓励幼儿进行变废为宝的活动。6、开辟“请您关注”专栏，定期将家园联系本陈列出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。7、家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。幼儿园春季家长工作计划8新时期呼唤高素质的教师，同样需要高素质的家长，使家园形成一种相对稳定的教育合力，造就出高素质的栋梁之材，家长与幼儿园教育之间合力之大小取决于二者之间的关系，二者完全一致时合力最大。家庭教育与幼儿园教育的步调一致，是深化幼教改革的重要一环。那么幼儿园如何做好家长工作呢？一、明确幼儿园工作目的建立新型的家长与教师关系幼儿园家长工作的目的在于：实现家园相互配合，同步教育幼儿，促进幼儿素质的提高，这是幼儿园家长工作的出发点与归宿。但以往由于我们认识上存在偏差，把“教育家长”作为家长工作的目的，常常出现教师教育家长、埋怨家长、指责家长的现象。随着家长素质的不断提高，家长的教育观念、教育方法甚至超前于教师，家长已不再满足于在教师的指挥棒下转，使家园配合出现裂痕，这种裂痕的出现迫使教师反思当前家长工作中存在的问题，树立起做家长工作的新观念，建立与家长的新型关系，变教师教育家长的.单向活动为主动与家长联系、沟通，共商育儿方法的平等的双向活动，这种平等关系的拉近了教师与家长间的距离，发挥了家长的能动作用，主动与教师沟通、配合对幼儿实施教育。二、家园同步形成共鸣使家园同步，要充分增加幼儿园家庭、老师与家长孩子之间的感情，根据教育的要求举行各种形式的家园联系会。向家长公布教育计划，使家长了解教育目的，教育内容，并请家长对教育方案提出意见和建议。根据家长需要而举办的专题讲座，根据幼儿在园三年家长不同阶段的特点：最初希望型中间忽略型最后需求型，有针对地举办各种讲座及活动，如大班最后一学期的幼儿个性心理特征已初步形成，身体发育健康，求知欲强，新奇，有初步的自理能力，这一时期的家长往往对子女的状态缺乏正确的分析，较早考虑幼儿入小学问题，提前进行小学学习的指导，但由于家长不了解幼儿的心理特点，超前接受知识教育，而导致幼儿教育的偏差。挖掘资源参与教育。家长身上蕴含着丰富的教育资源，做为教师只要充分挖掘这些教育资源，利用其为教育服务，定会收到好多教育效果。首先，教师努力使家长成为幼儿学习的楷模。家长在与教师的沟通中得知，自己本身对幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，潜移默化的影响着幼儿。家长们为了能使自己成为幼儿学习的榜样，不产生负面教育影响，注意了加强自身素质的提高，时刻注意自己的言行，发挥积极的教育作用。其次，教师注意发现与利用家长特有的教育优势，对幼儿进行教育。三、家园配合注意整体许多老师在开展家长工作时，往往和某些在行为、性格方面问题比较突出的孩子，或者乖巧听话、聪明伶俐的孩子的家长联系接触比较多，而忽略一些“中间”的孩子。这种过于注重抓个别对象或抓对象的某些方面，而忽视面对全体对象的全面情况是片面的。在幼儿园中大量的、经常性的家长工作是以个别化的方式进行的，但是这种个别、不是指个别幼儿或个别家长，更不是仅限于幼儿某些方面，而是应该面向全体家长、全体幼儿及其发展的各个方面来进行的。“问题儿童”须与家长联系，“好孩子”须与家长联系，那些“中间型孩子”也要与家长保存联系。我们应该遵循“每一名儿童都是与众不同的独特的个体，都有其发展的不平衡之处，都有获得全面发展的权利”，“放弃对一个家长的指导，就是放弃对一个儿童的培养”的原则。注意家长工作的“面”好“量”，把握整体性，注意做好每个幼儿的个别化的家长工作。四、提高教师素质教师是家庭教育的主要指导者，在指导过程中的作用是至关重要的，因此教师不仅要掌握幼儿教育的理论，还有熟悉并把握一套有效的指导家长正确教育孩子的方法。为了提高教师的自身素质，提高教师理论水平和指导能力，幼儿园要做到：加强学习和交流：学习一些家教基础知识和指导基本方法。加强指导和研究：针对教师家教指导工作上的薄弱点进行引导帮助，共同指定每学期家教指导工作具体计划，然后分步实施；根据实际不断调整。加强锻炼和提高：创造各种条件和机会，如教师为家长上课，搞家园联谊活动，开研讨会等，是教师得到锻炼，能力得到提高了。幼儿园春季家长工作计划9一、现状分析：《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的培养和努力，幼儿在家长和老师的共同教育指导下，在各方面都有了很大的进步，如在行为习惯上、自理能力上、学习思维上都有了明显的提高。我们深感家园共育的良好效益。家长得天独厚的教育资源，给了我们工作上极大的支持和帮助。本学期我们以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立了正确的教育观念，掌握科学的'育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。二、家长工作目标1、通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。2、通过开展各种各样形式的活动，如家教知识讲座，家长咨询活动，园刊等，向家长介绍科学育儿的知识，宣传新的幼教观念，提倡素质教育，帮助家长树立符合时势的家教观。3、开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见，做好家长反馈资料的积累工作。4、结合节日，开展家园同系活动，三月八日亲子活动，庆六一等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。三、具体安排：二月份：1、制订班级家长工作计划。2、家长和孩子一起自制灯笼参与幼儿园灯展。3、召开新学期家长会。三月份：1、三月八日半日亲子活动“我为妈妈做件事”。2、调整“家长园地”栏目。3、评选家委会委员四月份：1．家长开放活动。2.亲子踏青郊游。五月份：1．庆祝“六一”活动。2．召开家长委员会会议。六月份：1．家长学校。2.家长参与端午节活动。七月份：做好家长工作总结。家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，这就更需要全体教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展！幼儿园春季家长工作计划10一、指导思想幼儿园《教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高；增强家长对幼儿园的信任感；提高家长对幼儿关心的程度；强化家长教育动机；提高家教素质和家教质量。二、情况分析：这学期幼儿园共有幼儿105名、其中男孩子50名、女孩子55名，外省孩子5名，有五证的孩子3名。这学期的家长工作继续与家长进行平台信息互动，在互动中让每一个孩子都能让家长很好的了解。有的家长们主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。特别是小班两位新教师在家长工作的开展中还存在着一定的缺陷，需要加强自身的反思，如何与家长有效沟通是一门必须掌握的技巧。对一些不明白事的家长随时进行反复解说，刚开学时孩子们情绪起伏较大，依赖性强，自理能力差的情况比比兼是。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，因此老师们必须多与家长沟通，让家长放手，不必过于焦虑孩子在园情况。三、目标：1．针对不同层次的家长进行不同的`联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心老师对孩子的照顾。2．根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3．请家长献计献策，共同商讨教育良方。4．根据家长的需要，提供便利服务。四、措施：1．做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。2．利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。3．这学期做好家长开放日活动、一次家长会。4．每月做好幼儿在园联系册记录，并请家长也能配合填写有关栏目。5．学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。6．做好期末安全教育“防溺水”工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。五、月工作安排2-3月份：1．收齐“金苗宝”打印件，收齐预防接种证做好查漏补种工作。2．做好新生报名工作，检查幼儿体检册。3．要求新生家长填写“身体健康档案”。4．提醒家长遵守幼儿园作息时间，按时接送孩子，早上7点10分到下午4点40分。5．填写家园互动手册。6．宣传垃圾分类知识。7．宣传预防疾病知识。8开展家长会。4月份：1．做好清明节假日安全宣传提醒工作（注意交通安全）2．收集幼儿生活照片进行创设。3．填写家园互动手册。4．宣传传染病预防工作。5．组织家委会观摩食堂人员的操作。6．家长会。7．家长会调查问卷（安全工作）5月份：1．开展交通安全宣传工作。2．家长安全知识测试。3．填写家园联系手册。4．做好幼儿春游活动家长准备工作。6月份：1．庆祝六一儿童节家长观摩活动。2．填写家园互动手册。3．学前教育月宣传及征稿活动。4．家长调查问卷（师德师风建设）。5．家长开放日活动。6．防溺水宣传监督工作。7月份：1．继续宣传防溺水工作。2．评选好孩子。幼儿园春季家长工作计划11这一学年我园继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。教师应本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、开辟家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的'目的。4、电子信箱、家园路路通随着社会的发展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长共同设立个人电子邮件信箱，通过QQ、微信让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与教师进行交流。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。月份安排二月份：1、检查各班家长园地使用情况。2、各教师做好家园联系册的填写工作。3、召开期初家长会。4、各班制订家长工作计划。三月份：1、检查各班家长园地情况。2、检查《家园联系册》的使用情况。3、举行大班家长开放日活动。四月份：1、举行中班家长开放日活动，家长填写半日活动情况表。2、家长学校活动：大班家长会(年级组组织;重点：幼小衔接工作)。3、家长学校活动：中班家长会(年级组组织;重点：幼儿自理能力的培养)。4、家长学校活动：小班家长会(年级组组织;重点：卫生保健知识)。5、召开家委会成员会议。五月份、六月份：1、举行庆“六一”活动。2、评选“好家长”。3、下发家长问卷并进行情况汇总。4、撰写家教心得。幼儿园春季家长工作计划12一、指导思想：教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。本学期我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。2、倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。三、工作措施：1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。(2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。(1)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。(2)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。(1)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。(2)开展内容丰富的“家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。(1)丰富《家长园地》的.形式、内容，一方面向家长宣传科学育儿知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。(2)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。(3)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。四、具体内容：三月份：1、园长召开全园家长会。2、做好各班的qq群，加强家园间的联系。3、成立家长委员会。4、各班召开第一次家长会。四月份：1、组织召开家长委员座谈会。2、做好各班的家访工作。五月份：1、开展“家长开放日”活动。2、召开小型家长座谈会，发放家长问卷调查表。3、各班召开第二次家长会。六月份：1、开展“庆六一活动”。2、继续做好家访工作。幼儿园春季家长工作计划13一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指导，严格遵循和贯彻《纲要》提出的“幼儿园要与家庭、社区密切合作，与小学衔接，全面利用各种教育资源，共同为儿童发展创造良好条件”的精神，进一步树立“服务第一、质量第一”的理念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和积极参与，努力提高幼儿园的声誉。做好家长满意的幼儿教育。我认为，要做好新时期幼儿园家长的工作，我们必须深入学习和理解大纲的精神，不仅要更新概念，改变角色，而且要加强实践中的研究和探索，不断创新工作理念，改进工作策略。我认为，要做好新时期幼儿园家长的工作，我们必须深入学习和理解大纲的精神，不仅要更新概念，改变角色，而且要加强实践中的研究和探索，不断创新工作理念，改进工作策略。带领我们做好幼儿园家长的工作。二、工作目标（1）更新观念，转变角色，营造家庭合力的教育环境。首先，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决做好实施工作。建立健全幼儿园家长工作制度，每学期制定家长工作计划，学期末将家长工作纳入幼儿园评价的重要组成部分，真正使家长工作标准化、制度化、定期化。第二，家长和教师应该被视为共同促进儿童发展的主体。在共同教育儿童的问题上，双方应相互尊重、相互信任、平等合作，真诚沟通，共同完成育儿使命。第三，在家庭沟通问题上，教师应认真树立为父母服务的理念，以父母为平等的合作伙伴，真诚地成为父母的'朋友，耐心倾听意见，有效帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要换位思考，冷静思考父母的不耐烦和冲动，学会理解。只要我们的态度真诚，方法得当，就一定能赢得广大家长的支持和支持。我相信，通过教师的努力，我们将创造一个相互尊重、平等合作的新世界。（2）注意父母工作的有效性家长工作必须注重实际效果，幼儿园家长工作应让家长深入教育过程，与提高家长教育水平、改善家庭教育有机结合。本学期将充分利用家长学校、家长花园、家长开放日、家庭联系簿等方式，有效提高家长工作的有效性。(3)善于做个别家长工作由于遗传、环境和教育的不同，孩子的发展状况也不尽相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此，教师要做家长工作，帮助家长提高教育水平，因人而异，根据家长的不同性格和素质采取不同的措施。同时，教师要有敏锐的洞察力，通过孩子的情感、态度、言行，认识到家长的教育问题，开展个性化的家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录。（4）充分发挥家长委员会的桥梁作用充分发挥家长委员会的作用，使其真正成为幼儿园与家长之间的纽带，加强教育的联合力量。家长委员会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映幼儿园家长的意见和要求，沟通协调家庭关系，配合幼儿园做好家长评价，召集幼儿园保育、教育、食品、保健、教师教学状态和水平综合评价，向幼儿园转达评价，提高工作，提高教育质量。（5）开辟家庭合作的有效途径1、家长半天开放活动家长半天开放活动是我园的老传统。通过观察，家长可以具体了解幼儿园教育的内容和方法；你可以亲眼看到孩子在各个方面的表现，了解孩子的发展水平和与伴侣的沟通，尤其是与同龄孩子相比的优缺点，帮助家长深入了解孩子，与老师合作，有针对性地教育孩子。同时，家长在观察和参与活动的过程中，还可以观察教师的教育态度、方法和技能。但是，对于家长参与活动，老师要做必要的指导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要注重孩子的主动性、积极性和创造力，看孩子如何与同龄人相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子和其他孩子横向比较，以免产生负面后果。本学期将举办全园半天开放活动。2、家园联系册按时发放家庭联系簿，让家长及时了解孩子在园区的生活、学习、健康等方面。3、家长问卷定期对家长进行各种调查，征求家长对幼儿园管理、服务和教师教育态度、能力的意见，发挥家长的监督作用。认真填写家访记录，教师每月至少填写4份家访记录，每月月底上交。（6）不断完善教师家长工作的评价方法。幼儿园将从教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，采取校长室考核、自我评价、听取家长意见的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。三、具体安排：1、做好网站建设的准备工作；2、了解幼儿入园的基本情况；3、检查各班家长园地的使用情况。4、家访记录幼儿园春季家长工作计划14家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。一、指导思想：《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。二、工作目标：倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。2、根据教学活动的`需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。4、根据家长的需要，提供便利服务。三、工作措施：1、在开学前，对新生进行家访：了解幼儿在家情况：个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。2、开展家庭教育情况调查：了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。调查前向家长讲明调查目的。调查内容可有：幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园的意见和建议等。汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。3、召开班级家长会：让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。4、充分利用家园栏：创设家园栏，内容丰富。提供科学育儿知识，一周教育计划，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。建立家园桥梁。5、充分利用接送时间：在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。家园沟通，促进幼儿发展。6、利用电话网络沟通：给家长二位老师的电话，有事随时联系。还可通过微信、qq、电子邮箱，进行联系，给工作忙不能来接送孩子的家长提供互动的方式。四、具体安排：二.三月份1、创设班级家长园地。2、了解新插班生的基本情况。3、制定班级家长工作计划。4、各班填写、发放家园联系手册。5、召开班级家长会，转变家长对现代教育观念的认识，6、各班开展庆“三八”爱妈妈活动。四月份1、检查各班的家长园地。2、填写、发放四月份的家园联系手册。五月份1、更换家长园地。2、大、中、小班举行家长半日开放活动。3、填写、发放五月份的家园联系手册。六月份1、庆“六一”与大班幼儿毕业典礼。2、期末家长问卷调查。3、对本学期家长工作进行总结。幼儿园春季家长工作计划15一、指导思想：以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。我们教师会本着“热情对家长，亲切待宝宝”宗旨，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目标：1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。三、具体措施：(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。(二)注重家长工作的实效性家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的'深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利