2024学年八年级化学全册第三单元物质构成的奥秘3.1分子和原子教案人教版五四制

PAGEPAGE1分子和原子课题：第三单元课题1分子和原子新授课总第______课时教学目标：1、学问与技能：（1）相识物质是由分子、原子等微小粒子构成的（2）知道分子的基本性质（3）通用微粒的观点说明某些常见的现象2、过程与方法（1）通过对学生熟识的日常现象提出问题，引发学生思索，来探究微观世界，相识分子和原子（2）通过对宏观现象的探讨，把对微观世界的探究引向深化，引导学生用分子、原子的观点分析比较两种变更，进一步从化学变更中相识分子与原子的特征，形成概念。3、情感、看法与价值观增加学生对微观世界的新奇心和探究欲，激发学生学习化学的爱好培育学生的抽象思维的实力、想象力和分析、推理实力教学重点：重点：从宏观现象微观粒子的运动，形成分子和原子的概念难点：抽象思维的培育教学打算打算品红和氨的扩散试验的仪器打算酒精和水的混合试验，两只大注射器3、沙子和鹅卵石的混合试验课时支配：2课时教学过程：一、创设情境，设问激趣：师：请同学们闭上眼睛，把一瓶香水带进教室喷几下，同学们有什么感觉？生：闻到香味。师：同学们为什么会闻到香味？学生答：是分子运动师：你怎么知道是分子运动？既然大家提到分子、原子，就让我们从微观角度探究物质构成的奇妙，今日学习第三单元课题1分子和原子师板书：课题1分子和原子我信任我们一起学完分子和原子的学问以后，你肯定会说明以上现象。二、学习目标：1、知道物质是由分子、原子等微小粒子构成的。2、理解分子的基本性质。3、会用分子的学问说明日常生活中的现象。师：肉眼看不见的分子真的存在吗？生：存在。师：你怎么知道的，你见过分子吗？分子真的存在，我望见了。三、活动探究一师：展示一瓶苯，投影教材P49图3-2（通过扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像），我们通过先进的科学仪器不仅能够视察到一些分子和原子，我国科学家还能用高科技技术移动原子，展示图3-3“世上最小的汉字”，这是什么字这是科学家们移动硅原子形成的汉字，引出分子原子是真实存在。板书：1、分子、原子是真实存在的物质是由分子和原子等微观粒构成的。小试验：请同学们用手对着脸轻轻扇动，感受一下分子对脸撞击的感觉。过渡：在绪言课里学习了化学是在分子、原子的基础上探讨物质的组成、结构、性质与变更规律，真正想学好化学不光要视察宏观的现象，还要走进微观的世界。水是由分子构成的，水分子看不见，为什么水却能望见？活动探究二自学指导:1：请阅读教材48页最终一自然段，看了这些数据你能得出什么结论？投影展示证据：1个水分子的质量约是3×10-26kg；一滴水（以20滴水为1ml）中大约有1.67×1021个水分子，假如10亿人来数，每人每分钟数100个，日夜不停，须要3万年才能数完一滴水。分子的基本性质1：分子的质量和体积都很小过渡：湿衣服晾干，衣服上的水“跑”哪儿去了？活动探究三：试验探究——分子的运动1、用小试管取1-2mL蒸馏水，加入2～3滴酚酞溶液，震荡，视察溶液的颜色。2、再向1中试管中渐渐滴加浓氨水，视察溶液颜色的变更。3、在滤纸条上从左至右滴3滴酚酞溶液，用镊子将滤纸条放进干燥的大试管里，在试管口塞上一团棉花，用胶头滴管滴7—8滴浓氨水于棉花上，视察滤纸条上的变更。上述现象说明白什么？分子的基本性质2：分子总是不断地运动的。师：影响分子运动速率的因素是什么？演示：品红在热水和冷水中扩散用两个小烧杯分别装80mL的冷水和热水，分别加入少量的品红，静置几分钟，视察现象。温度越高，分子运动越快活动探究四：分析：书上分子运动的现象自学指导2：同学们阅读教材P49的探究试验，1、了解试验的步骤并分析试验现象；2、比较刚才做的试验和教材试验，试验改进后有哪些优点？烧杯A烧杯B现象说明学生汇报自学效果。过渡：在数学中：等式1+1=2是成立的。1杯鹅卵石+1杯沙子=2杯混合物？演示：向一杯鹅卵石里倒入沙子。师：为什么混合后不等于2杯呢？宏观的物质之间有间隔，那微观粒子之间有间隔吗？活动探究五：25ml酒精+25ml水=50ml液体正确吗？演示试验：25ml酒精与25ml水的混合1、用50ml量筒分别取25ml水和25ml酒精，向水中并加入2-3滴红墨水摇匀。2、将酒精倒入水中，视察现象。分子的基本性质3：分子之间有间隔，不同的物质分子间的间隔是不一样的.思索：分子间的间隔大小与哪些因素有关?1、与物质的状态有关，气体分子间的间隔大，液体、固体间的间隔小。2、与物质的温度有关，受热时分子间的间隔变大，遇冷时分子间的间隔变小。3、与物质所受的压力有关，压力增大分子间隔变小。四：课内练习：对下列现象或事实说明错误的是（）现象或事实说明A、气体易被压缩分子间的间隔大B、墙内开花墙外香分子不停的运动C、物体热胀冷缩分子可变大可变小D、1个水分子质量约为3×10-26kg分子很小2、从分子的角度分析并解析下列问题：1.湿衣服在阳光下比在阴凉处易于晾干。2.香水、汽油要密封保存。3.八月桂花飘香。4.6000L氧气在加压的状况下可装入容积为40L的钢瓶中。五：课堂小结：1、分子、原子是真实存在的。物质是由分子和原子等微观粒构成的。2、分子的基本性质①：分子的质量和体积都很小；②:分子总是不断地运动的，温度越高，运动速率越快；③:分子之间有间隔板书设计课题2分子和原子第一课时一、分子、原子是真实存在的。物质是由分子和原子等粒子构成的二、分子的性质1、分子的质量和体积都很小；2、分子总是在不断运动，温度越高，运动速率越快3、分子之间有间隔。六：当堂训练1、常德是一座漂亮的城市，到处鸟语花香。能闻到花的香味，说明（）A．分子可以再分B．分子是由原子构成的。C．分子在不断运动D．分子之间有间隔2、用水壶烧开水，水沸腾后壶盖被顶起，说明（）A．分子是由原子构成的B．分子的质量很小C．分子的体积很大D．分子间间隔增大3、下列说明中不正确的是（）A．将25m3的气体加压到0.024m3的钢瓶中——分子间有间隙，且气体分子间的间隙大B．液态氧和氧气都能支持燃烧——同种物质的分子化学性质相同C．缉毒犬能依据气味发觉毒品——分子地不断运动D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子受热体积变大4、下列生活中的现象，可以用分子的学问加以说明。其中不正确的是（）A．八月桂花飘香说明分子不断运动B．空气能被压入足球中，说明分子间存在间隙C．热胀冷缩说明分子的体积发生了变更D．将品红加入到水中，水渐渐变红，说明分子在不断运动5、以下事实不能用分子运动的观点说明的是A.走过花圃闻到花香B.湿衣服经过晾晒变干C.香水汽油密闭保存D.6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中6、某爱好小组做以下试验探究分子的运动，请回答试验中的有关问题（1）试验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2-3滴酚酞试液再向其中滴加浓氨水，由试验得出的结论有（2）试验Ⅱ：如图甲所示，烧杯B中的现象是,产生这一现象的缘由是