八下语文第18课《在长江源头各拉丹冬》课件

演讲人：日期：八下语文第18课《在长江源头各拉丹冬》课件目录CONTENTS02.04.05.01.03.06.学习目标课文分析作者介绍知识点总结课文背景拓展与思考01学习目标游记的定义游记是描写游览经历的一种文学体裁，通常包括游览的时间、地点、人物、事件和作者的感受等。游记的特点游记具有真实性、描写性、抒情性和知识性等特点，通过生动的描写和独特的视角，展现自然景观和人文风情。理解游记的特点描绘冰塔林的语句如“冰川像一条条巨龙，蜿蜒在山谷之间，气势磅礴”。描绘冰川的语句描绘雪山的语句如“雪山巍峨耸立，云雾缭绕，仿佛仙境一般”。如“各拉丹冬的冰塔林，宛如一座座水晶宫殿，晶莹剔透，美不胜收”。品味生动描述各拉丹冬的语句学习独特的写景角度仰视角度通过仰视，展现雪山的巍峨和神秘。俯视角度平视角度通过俯视，展现冰川的壮观和深邃。通过平视，展现冰塔林的晶莹剔透和细节之美。123感受各拉丹冬雪山的壮美壮美景观各拉丹冬雪山巍峨耸立，气势磅礴，给人以强烈的视觉冲击和震撼。冰雪奇观冰川、冰塔林等冰雪景观，展现出大自然的神奇和壮美。心灵震撼作者在游览过程中，被各拉丹冬的壮美景色所震撼，产生了强烈的情感共鸣和心灵震撼。02作者介绍中国。国籍汉族。民族01020304女。性别作家、编辑、摄影师。职业马丽华生平简介马丽华的主要作品散文集《我的太阳》《西藏的感动》《藏地笔记》等。030201报告文学《青藏苍茫》《西行阿里》《黑城白草》等。长篇小说《如意高地》。获奖情况以描写青藏高原的生活和自然环境为主，作品风格独特，具有强烈的时代感和地域特色。作品特点作品影响作品被广泛收录于各类文学选集，并被翻译成多种语言，在国内外享有较高声誉。曾获得鲁迅文学奖、老舍文学奖、冰心散文奖等多项文学奖项。马丽华的文学成就03课文背景各拉丹冬峰位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰。各拉丹冬的地理位置各拉丹冬峰位置海拔6621米，是唐古拉山脉最高一组雪山群，为典型之角峰，属地槽皱褶，燕山运动成山。海拔及地形特征冰雪覆盖面积近600平方公里，大小现代冰川合计105条，雪线高度北坡5570米，南坡5800米。冰川及雪线情况各拉丹冬的文化意义长江源头的重要地位各拉丹冬作为长江的源头之一，具有非常重要的生态和文化价值。探险与科考价值文学作品中的描绘各拉丹冬吸引了众多探险家和科学家前来科考和探险，成为研究青藏高原和长江流域的重要基地。各拉丹冬也被众多文学作品所描绘，成为了文学创作的灵感源泉之一。123文学作品中的角色马丽华是TVB剧《巾帼枭雄之义海豪情》剧中的人物，由胡定欣饰演。与各拉丹冬的关联在剧中，马丽华与各拉丹冬有着深厚的渊源和情感联系，她是九妹恩人的女儿，对于各拉丹冬有着特殊的情感。马丽华与各拉丹冬的渊源04课文分析初读文本：寻找所至各拉丹冬位于青海省海西蒙古族藏族自治州境内，是长江的发源地之一，也是藏族人民心中的神山圣湖。各拉丹冬的地理位置作者跟随摄制组从出发地开始，经过长途跋涉，最终到达各拉丹冬，沿途欣赏了高原的壮美景色。作者的行踪路线在文本中，作者通过描述各拉丹冬的地理环境、自然景观和人文风情，展现了这片神秘土地的独特魅力。文本中的关键节点再读文本：赏析所见自然景观的描绘作者用细腻的笔触描绘了各拉丹冬的雪山、冰川、草原、湖泊等自然景观，展现了高原的壮美与神秘。人文风情的介绍在文中，作者提到了当地藏族人民的生活方式、信仰和文化，让读者更深入地了解这片土地的历史和文化。描写手法及效果作者通过比喻、拟人等修辞手法，将景物描绘得更加生动形象，让读者仿佛身临其境，感受到高原的壮美与神秘。作者在文中表达了对大自然的敬畏之情，感叹大自然的伟大与神奇，同时也呼吁人们要珍惜自然环境，保护生态平衡。三读文本：品味所感对自然的敬畏之情在高原的艰苦环境中，作者体会到了生命的脆弱与坚韧，对生命有了更深刻的理解和感悟。对生命的感悟作者在文中提到了藏族人民的历史和文化，引发了对历史的思考和感悟，也让读者更加珍视和传承自己的文化遗产。对历史的思考05知识点总结指磨练、锻炼。砥砺指（山脉、河流等）弯弯曲曲地延伸。蜿蜒01020304指信仰、情感等方面的忠诚和敬畏。虔诚形容气势雄伟、规模宏大。磅礴关键词语解释课文分段解析总述“我”跟随摄制组到各拉丹冬的经过和初步感受。第一部分（1-5自然段）详细描写在各拉丹冬的所见所闻，包括冰川的形态、冰塔林的景色以及作者的感受等。记述作者在各拉丹冬的所见所闻和所感，展现了大自然的神奇和伟大。第二部分（6-12自然段）描写冰塔林崩塌的壮观场面，以及作者的所感所想。第三部分（13-18自然段）01020403第四部分（19-25自然段）主题本文通过记述作者在各拉丹冬的游览经历，展现了大自然的壮丽景色和神奇魅力，表达了作者对大自然的敬畏和赞美之情。情感作者对大自然充满敬畏和赞美之情，对雪域高原的壮美景色感到震撼和惊叹，同时也表达了对祖国河山的热爱之情。课文主题与情感06拓展与思考确定游记主题在撰写游记时，首先要明确自己的主题，是描写景色、叙述旅途经历，还是表达某种情感。只有明确了主题，才能有针对性地展开叙述，避免内容杂乱无章。游记写作技巧描绘细节游记的魅力在于对细节的捕捉和描绘。要通过细致的观察，将旅途中的独特景致、人物风情等生动地呈现出来，让读者有身临其境之感。合理安排结构游记的结构应清晰合理，可以按照时间顺序、空间转换或逻辑关系等方式进行组织。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章条理清晰、层次分明。自然景观的文学表达运用修辞手法在描写自然景观时，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文字更加生动形象，增强感染力。例如，可以用“雪山像一位纯洁的少女，静静地守护着这片土地”来形容雪山的美丽与宁静。描绘色彩与光影融入情感与感悟自然景观的色彩和光影变化是极为丰富的，可以通过细腻的描绘来展现其独特魅力。如描写日出时的霞光万道，或夕阳下的山川染上一层金黄，都能给读者带来视觉上的享受。在描写自然景观时，要融入自己的情感和感悟，让读者在欣赏美景的同时，也能感受到作者的情感共鸣。这样，文章才能更加打动人心，引起共鸣。123敬畏自然游览祖国的大好河山，不仅能开阔眼界、增长见识，还能激发对祖国的热爱之情。要将这种情感融入到游记的字里行间，让读者也能感受到作者对祖国的深情厚谊。热爱祖国大好河山传承与弘扬作为新时代的青少年，我们有责