江西省赣州市南康区唐江中学2022-2023学年高一下学期4月期中考试语文含答案

江西省赣州市南康区唐江中学20222023学年高一下学期4月期中考试语文试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列加点字的注音，完全正确的一项是（）A.颔首低眉（yánshǒu）B.草长莺飞（yīngfēi）C.摩拳擦掌（móquán）D.恍然大悟（huǎngrán）2.下列句子中，没有语病的一项是（）A.随着经济的发展，人们的生活水平不断提高，幸福指数也随之上升。B.由于他的努力，因此取得了优异的成绩。C.这本书的内容丰富，深受广大读者的欢迎。D.为了提高学生的学习成绩，学校决定加强课堂教学管理。3.下列词语中，感情色彩相同的一项是（）A.坚韧B.坚定C.坚决D.坚强4.下列句子中，成语使用正确的一项是（）A.他对学习非常刻苦，每天都是废寝忘食。B.他对工作非常认真，每天都是夜以继日。C.他对朋友非常真诚，每天都是推心置腹。D.他对家人非常关心，每天都是嘘寒问暖。5.下列句子中，修辞手法使用正确的一项是（）A.他的眼睛像星星一样明亮。B.他的声音像流水一样悠扬。C.他的笑容像阳光一样灿烂。D.他的步伐像风一样轻盈。二、判断题（每题1分，共5分）1.《沁园春·长沙》是毛泽东创作的一首词，表达了诗人对革命事业的热爱和豪情壮志。（）2.《百合花》是茹志鹃创作的一篇小说，通过描写一个小战士的故事，展现了军民鱼水情。（）3.《哦，香雪》是铁凝创作的一篇小说，讲述了农村女孩香雪的成长故事。（）4.《喜看稻菽千重浪》是袁隆平创作的一首诗，表达了对农业发展的赞美和期望。（）5.《沁园春·长沙》中，“粪土当年万户侯”一句表达了诗人对历史的反思和对未来的期许。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《沁园春·长沙》中，“到中流击水，浪遏飞舟”一句，表现了诗人______的气概。2.《百合花》中，小战士为了保护群众，不惜牺牲自己，展现了他______的品质。3.《哦，香雪》中，香雪对火车充满了好奇和向往，这体现了她______的性格特点。4.《喜看稻菽千重浪》中，袁隆平通过改良水稻品种，为解决粮食问题做出了______的贡献。5.《沁园春·长沙》中，“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，表达了诗人______的情怀。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述《沁园春·长沙》中诗人表达的情感和思想。2.简述《百合花》中小战士的形象特点。3.简述《哦，香雪》中香雪的成长历程。4.简述《喜看稻菽千重浪》中袁隆平的科学精神。5.简述《沁园春·长沙》中“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”一句的意境。五、应用题（每题2分，共10分）1.请根据《沁园春·长沙》的内容，写一段描述秋天景色的文字。2.请根据《百合花》中小战士的故事，写一段赞美革命英雄的诗歌。3.请根据《哦，香雪》中香雪的成长历程，写一段描述农村孩子生活的散文。4.请根据《喜看稻菽千重浪》中袁隆平的科学精神，写一段介绍农业科技发展的文章。5.请根据《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮”一句，写一段表达对未来的思考和期望的文字。六、分析题（每题5分，共10分）1.分析《沁园春·长沙》中诗人运用比喻和象征手法的艺术特色。2.分析《百合花》中小战士牺牲精神的现实意义。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《沁园春·长沙》的内容，设计一份以“革命精神”为主题的班会活动方案。2.请根据《百合花》中小战士的故事，设计一份以“英雄赞歌”为主题的演讲稿。答案：一、1.D2.A3.C4.D5.B二、1.√2.√3.×4.×5.×三、1.豪迈2.勇敢3.好奇4.巨大5.忧国忧民四、1.表达了诗人对革命事业的热爱和豪情壮志。2.小战士勇敢、无私、热爱人民。3.香雪从好奇到成长，展现了农村孩子的坚韧和乐观。4.袁隆平具有严谨的科学态度和无私的奉献精神。5.描绘了秋天的壮丽景色，表达了诗人对自然的热爱。五、（略）六、1.运用比喻和象征手法，生动形象地表达了诗人的情感和思想。2.小战士的牺牲精神激励了后人，具有深远的历史意义。七、（略）八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请根据《沁园春·长沙》的意象特点，设计一幅描绘湘江秋景的绘画草图。2.请根据《百合花》的故事情节，设计一份以“英雄精神”为主题的纪念活动策划方案。3.请根据《赤壁赋》的内容，设计一份以“自然与人生”为主题的诗歌朗诵比赛方案。4.请根据《劝学》的中心思想，设计一份以“勤奋学习”为主题的班会活动方案。5.请根据《蜀道难》的意境，设计一幅描绘蜀道险峻的山水画草图。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“意象”在文学创作中的意义。2.解释“象征”手法在诗歌中的作用。3.解释“修辞手法”在文学作品中的运用。4.解释“人物塑造”在小说创作中的重要性。5.解释“古诗文背诵”在语文学习中的作用。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮”的现实意义。2.思考《百合花》中小战士牺牲精神的现实价值。3.思考《赤壁赋》中苏轼对自然与人生的哲学思考。4.思考《劝学》中“学不可以已”对当代学习的启示。5.思考《蜀道难》中李白对蜀道险峻的描写对后世的影响。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合当前社会热点，谈谈你对“英雄精神”的理解及其在现实生活中的体