安徽省合肥市庐巢八校联考2022-2023学年高二5月期中生物试题 含解析

安徽省合肥市庐巢八校联考20222023学年高二5月期中生物试题（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1.下列关于细胞结构的描述，正确的是：A.细胞膜的主要成分是磷脂和蛋白质B.线粒体内膜上分布有与有氧呼吸相关的酶C.液泡内含有多种酶，参与细胞代谢D.染色体主要由DNA和RNA组成2.关于光合作用的描述，错误的是：A.光合作用分为光反应和暗反应两个阶段B.光反应的产物是ATP和NADPHC.暗反应的原料是二氧化碳和水D.光合作用的总反应式为6CO₂+6H₂O+光能→C₆H₁₂O₆+6O₂3.下列关于遗传信息的传递，正确的是：A.DNA复制发生在有丝分裂的间期B.转录过程中，RNA聚合酶与DNA结合C.翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子配对D.遗传信息的传递方向是DNA→RNA→蛋白质4.下列关于生态系统的描述，错误的是：A.生态系统由生物群落和无机环境组成B.生产者通过光合作用将太阳能转化为化学能C.消费者主要分为初级消费者和次级消费者D.生态系统的能量流动是单向的，逐级递减的5.下列关于人体内环境稳态的描述，正确的是：A.内环境稳态是通过神经系统和内分泌系统的调节实现的B.内环境稳态的调节方式包括神经调节、体液调节和免疫调节C.内环境的理化性质包括温度、pH和渗透压D.内环境稳态的调节机制包括负反馈和正反馈6.下列关于神经调节的描述，正确的是：A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器C.神经递质与突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜电位的变化D.神经递质分为兴奋性递质和抑制性递质7.下列关于人体激素的描述，正确的是：A.激素是由内分泌腺分泌的化学物质B.激素通过血液循环作用于靶器官和靶细胞C.激素的作用具有特异性D.激素分泌过多或过少都会导致人体功能紊乱8.下列关于免疫调节的描述，错误的是：A.免疫系统包括特异性免疫和非特异性免疫B.T细胞在细胞免疫中起主导作用C.抗体主要分布在血清、组织液和外分泌液中D.免疫失调会导致自身免疫病和过敏反应9.下列关于生物多样性的描述，正确的是：A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.生物多样性是生物进化的结果C.生物多样性是人类赖以生存的物质基础D.生物多样性保护的主要措施是就地保护和易地保护10.下列关于生物技术的描述，正确的是：A.转基因技术是将外源基因导入受体细胞B.克隆技术是利用细胞核移植技术C.胚胎干细胞具有发育的全能性D.生物技术的应用包括农业、医药和环境保护二、填空题（每空1分，共10分）1.细胞膜的功能特性是__________和__________。2.光合作用中，光反应的场所是__________，暗反应的场所是__________。3.遗传信息的传递过程包括__________、__________和__________。4.生态系统的功能包括__________、__________和__________。5.人体内环境稳态的调节机制包括__________和__________。三、判断题（每题2分，共10分）1.线粒体是细胞的“动力工厂”，其主要功能是进行有氧呼吸。（）2.遗传信息的复制、转录和翻译过程均发生在细胞核中。（）3.生态系统中的能量流动是循环流动的。（）4.人体内环境稳态的调节主要依靠神经调节。（）5.生物技术的应用必须符合伦理道德和法律法规。（）四、识图题（每题5分，共10分）1.下列图中表示生态系统中能量流动的是__________。（请从选项中选择并说明理由）A.光合作用图B.食物链图C.细胞呼吸图D.水循环图2.下列图中表示人体内环境稳态调节的是__________。（请从选项中选择并说明理由）A.神经调节图B.激素调节图C.免疫调节图D.水盐平衡调节图五、简答题（每题5分，共10分）1.简述光合作用的意义。2.简述免疫系统的组成及其功能。六、实验题（10分）设计一个实验，验证植物进行光合作用需要光照。七、综合题（10分）结合实际，谈谈如何保护生物多样性。答案与解析选择题答案1.A2.D3.A4.C5.A6.A7.A8.B9.A10.A填空题答案1.选择透过性选择性通透性2.类囊体基质叶绿体基质3.复制转录翻译4.物质循环能量流动信息传递5.负反馈正反馈判断题答案1.√2.×3.×4.×5.√识图题答案1.B（食物链图，表示生态系统中能量从生产者流向消费者）2.D（水盐平衡调节图，表示人体内环境稳态的调节）简答题答案1.光合作用的意义：将无机物转化为有机物，为生物提供能量和有机物将光能转化为化学能，为生态系统的能量流动提供动力吸收二氧化碳，释放氧气，维持大气中碳氧平衡2.免疫系统的组成及其功能：组成：免疫器官（如脾脏、淋巴结）、免疫细胞（如T细胞、B细胞）、免疫活性物质（如抗体、溶菌酶）功能：防御感染、自我稳定、免疫监视实验题答案实验设计：1.实验材料：绿色植物（如菠菜）、酒精、碘液、清水、小烧杯、镊子、酒精灯等2.实验步骤：将绿色植物叶片放入小烧杯中，加入适量酒精，用酒精灯加热至叶片变白将处理过的叶片放入碘液中观察颜色变化将另一片未处理的绿色植物叶片作为对照组3.实验现象：处理过的叶片不变蓝，而对照组叶片变蓝4.实验结论：植物进行光合作用需要光照综合题答案保护生物多样性的措施：1.就地保护：建立自然保护区，保护濒危物种及其栖息地2.易地保护：将濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园等进行特殊保护和管理3.加强法制教育和管理：制定和完善相关法律法规，加强执法力度4.提高公众环保意识：通过宣传和教育，提高公众对生物多样性保护的认识和参与度5.开展科学研究：加强对生物多样性的研究，为保护工作提供科学依据和技术支持题型8：实验设计题（2题，每题10分，共20分）1.实验设计题1（10分）题目：设计一个实验验证植物光合作用需要光照。要求：列出实验材料、步骤和预期结果。分析实验现象并得出结论。2.实验设计题2（10分）题目：设计一个实验验证酶活性受温度影响。要求：列出实验材料、步骤和预期结果。分析实验现象并得出结论。题型9：材料分析题（2题，每题10分，共20分）1.材料分析题1（10分）基因编辑技术的原理是什么？基因编辑技术在医学领域的应用有哪些？基因编辑技术可能带来的伦理问题是什么？2.材料分析题2（10分）生态系统稳定性的主要表现是什么？如何提高生态系统的稳定性？人类活动对生态系统稳定性有哪些影响？题型10：实验分析题（2题，每题10分，共20分）1.实验分析题1（10分）实验现象：在探究酵母菌呼吸作用的实验中，检测到有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳。问题：为什么两种呼吸作用都会产生二氧化碳？请解释原因。2.实验分析题2（10分）实验现象：在探究植物激素作用的实验中，发现生长素浓度越高，植物生长越快。问题：生长素浓度与植物生长速度的关系是什么？请解释原因。题型11：概念图题（1题，10分）细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体、液泡等主要细胞结构。各细胞结构的功能简述。题型12：计算题（2题，每题10分，共20分）1.计算题1（10分）题目：在光合作用中，6摩尔CO₂参与反应，可以产生多少摩尔氧气？要求：写出计算过程并得出结果。2.计算题2（10分）题目：在DNA复制过程中，1摩尔DNA模板可以产生多少摩尔子代DNA？要求：写出计算过程并得出结果。题型13：识图题（2题，每题10分，共20分）1.识图题1（10分）当前细胞处于有丝分裂的哪个阶段？该阶段的特点是什么？2.识图题2（10分）当前细胞处于减数分裂的哪个阶段？该阶段的特点是什么？题型14：表格题（1题，10分）|项目|内容|说明||||||光合作用|反应式|6CO₂+6H