DB3303T084-2025孤独症儿童康复机构建设与管理规范

3303I 2 3 4 4 5 5 6 8 9本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。海区利宝特殊学校、温州小银河特殊教育培训1孤独症儿童康复机构建设与管理规范设备、人员管理、档案管理、安全与应急管理、评估管理及本文件适用于为18周岁及以下的孤独症儿童提供康复服务的孤独症儿童非定点康复机GB/T10001.1公共信息图形符号第GB/T10001.6公共信息图形符号第6部分：医疗保健GB/T10001.9公共信息图形符号第9部分：无障碍设施符号机构应具有独立法人资格，业务范围包括孤独症儿童康复训练服务相关内容，相关证照资质在其应建立康复训练管理、卫生保健、档案管理、安全与机构法定代表人、负责人、主要投资人等应无违法违规失信等不良记录，且不应侵害儿童合法权25.1.1机构选址应安全、交通便利，远离污染区、灾害易发区，有毒有害、易燃易爆物品的生产经营5.1.3机构建筑应符合GB50016的要求，机构建筑面积宜不小于500m²,其中康复功能房使用面积不少于70%。5.2.1机构的场地环境应满足建标165—2013相关要求。环境安静、整洁、优美，物品放置有序，墙5.2.2机构室内设计应符合儿童生理、心理特点，安全、环保、适用、美观。5.2.3机构宜配备必要的无障碍设施，无障碍设施应符合GB50763的要求。5.2.4机构应保持室内外环境的清洁卫生，定期消毒、杀菌和灭虫，同时保持室内温度适宜。室内空气质量应符合GB/T18883的要求。5.2.5机构的儿童人均面积宜不少于10m²。5.2.6机构宜有专供儿童使用的卫生间，卫生间面积宜不小于10m²。5.2.7机构公共区域的信息标识应符合GB/T10001.1、GB/T10001.6和GB/T10005.3.2康复个别训练室应不少于2间，每间使用面积宜不少于8m²;康复组别训练室应不少于2间，每间使用面积宜不少于30m²。5.3.3专用训练室应不少于1间，每间使用面积宜不少于50m²。5.3.4多功能训练室应不少于1间，每间使用面积宜不少于20m²。5.3.6机构宜设立评估室，配备专业评估工具、评估资料、评估档案。6.2康复个别训练室配备的设施，应包括但不限于以下内容：——黑(白)板；36.4专用训练室配备的设施，应包括但不限于以下内容：——PT软垫；——木条台；——滑板车；——大滑板；——吊筒；——钻滚筒；——羊角球；——大龙球；——布袋跳；触觉球；——按摩地垫；——按摩大龙球；——平衡木；——平衡踩踏车万象组合包；——精细运动训练用玩具。6.5多功能训练室配备的设施，应包括但不限于以下内容：——接待用桌椅、电脑、电脑桌椅；——供家长学习、借用的康复普及读物。7.1机构应配备机构现场主要管理人员、康复教师、康复指导师，宜配备康复评估师、保育员、社会工作者等机构人员。7.2机构人员应满足以下要求：——具备康复服务意识，注重仪容仪表，耐心热情，尊重、关心儿童；——自觉遵循孤独症康复服务专业伦理；——具有健康证明，且每年至少体检一次并记录。7.3机构现场主要管理人员应具有大专及以上学历，具有2年以上的机构现场管理工作经验，宜获得教师资格证和医学、康复、教育或心理类专业相关资质证书。7.4康复教师应具有大专及以上学历，宜取得“教师资格证”或从事智障、孤独症康复的资格证书，负责对儿童理解能力、运动能力、社交能力、情绪障碍和语言沟通能力等方面的能力进行康复训练，与儿童数量的配比应不低于1:5。7.5康复指导师应有相关专业大专及以上学历，负责康复训练分析、康复训练总结、儿童康复训练的信息收集、整理、建档等工作。7.6康复评估师应具有大专及以上学历，接受过孤独症儿童专业评估培训，负责对儿童进行全面能力发展的评估，确定其具体能力发展阶段，制定个别化的康复训练服务方案。7.7保育员应接受过幼儿教育职业培训，宜取得保育员资格证。7.8社会工作者应具有大专及以上学历，宜取得心理咨询师证或社会工作者职业资格证书，具有一定的心理咨询工作经验。负责儿童心理健康咨询。7.9机构应定期开展针对员工的培训，培训情况建立档案，包含培训人员姓名、职务、职称、培训时间、培训单位、培训内容、培训证书、培训成绩、培训效果等情况。48档案管理8.1儿童档案8.1.1机构应为儿童建立个人档案，档案形式可包括文字、图像、影音资料。档案的内容包括但不限于以下内容：——基础资料。基本信息、诊断证明、能力检测、儿童康复登记表(见附录A)等；——协议资料。康复服务协议、保险协议等；——评估资料。标准化评估报告、评估结果分析表(见附录B)等；——康复训练资料。康复训练方案、训练记录、康复训练总结等；——其他应当记录的内容。8.1.2与儿童相关的档案应保存至其离开机构5年。8.2员工档案8.2.1机构员工档案的内容应包括但不限于以下内容：——入职登记表；——学历证明；——身份证复印件；——相关证书；——健康证；——劳动合同；——无犯罪证明；——保密协议。8.2.2机构应为家长培训及家庭康复指导建立档案，包含培训时间、地点、培训人员、培训签到单、培训照片等资料。9安全与应急管理9.1安全管理9.1.1机构的安全技术防范应符合GB/T29315中的要求。9.1.2机构应建立健全安全管理制度。安全管理制度应包含康复安全、消防安全、食品安全、用水用电、交通安全、网络安全等内容。9.1.3机构应明确安全管理部门，且有明确的责任人，负责日常的安全管理工作。日常安全制度宜包含但不限于以下内容：——儿童接送制度；——访客管理制度；——儿童信息管理制度；——康复操作规范。9.1.4机构应在公共区域、重点部位、出入口及儿童活动区域安装紧急报警装置、监控系统，监控录像资料保存不少于30天。9.1.5应配置消防设施和器材，设置消防安全标志并符合GB13495.1的要求，定期对消防设施和器材59.1.6应定期开展安全检查，对发现的问题有记录、有追踪、有整改措施。9.1.7电器在使用过程中发生事故应立即切断9.1.8儿童出现康复意外(如癫痫发作、外伤、坠床、摔伤等情况)时应立即中止康复训练。9.2.1机构应制定自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全等应9.2.2应急处置预案的主要内容应包括：组织机构、人员、物资、事件等级、报告程序、事故处置方9.2.3机构每年应至少进行一次自然灾害、事故灾难、公共卫生、社会安全的集中应急演练，有相应(VB-MAPP)》《孤独症儿童发展评估表(C-PEP)》等对儿童进行评估。10.2每年评估宜不少于4次。——评估过程动态变化图表。应针对评价结果进行分析、归纳、总结，针6年龄大家庭核心家庭单亲家庭寄养家庭()花园、小区独家居住租住房()教育型娇惯型放任自流型()