人教版九年级化学上册-《走进化学实验室》思维导图课件

思维导图课件走进化学实验室考情分析考查重点命题角度化学实验。基本操作：药品的取用、简单仪器的连接、物质的加热、仪器的洗涤、托盘天平的使用等。思维导图

思维导图解读——常用仪器的分类常用仪器的分类

思维导图解读——常用仪器的分类(5)计量仪器：托盘天平(称质量)、量筒(量体积)、温度计(测温度)(6)分离仪器：漏斗(7)夹持仪器：试管夹、铁架台、坩埚钳(8)其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、水槽【例1】将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应的选项填涂在相应位置。典例精析典例精析(1)用来夹试管的工具是

；

(2)排空气法收集气体用到的玻璃仪器是

；

(3)常作为反应用的玻璃容器是

；

(4)用于洗涤仪器内壁的工具是

；

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是

；

(6)检验物质可燃性，进行固体燃烧实验的仪器是

；

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是

；

(8)加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是

。

【解析】本题考查对实验室常用仪器及用途的熟练程度。E

B

AG

HFDC思维导图解读——化学药品的取用(1)取用三原则①“三不”原则：不能用手接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味；不得尝任何药品的味道。②节约原则：严格按照实验规定的用量取用药品，如果没有说明用量，一般应按最少量(1~2mL)取用液体，固体只需盖满试管底部即可。③剩余药品处理原则：既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。可简记为“三不一要”处理原则。思维导图解读——化学药品的取用(2)取用方法①固体药品的取用a.取用粉末、颗粒状药品应用药匙或纸槽，步骤：“一斜二送三直立”，即将试管倾斜，用药匙或纸槽将药品送入试管底部，再把试管直立起来(如下图所示)。b.取用块状药品或较大的金属颗粒应用镊子夹取，步骤：“一横二送三慢竖”，即将试管(或容器)横放，把药品放入试管(或容器)口以后，再把试管(或容器)慢慢竖立起来。c.取用一定质量的固体时，可用托盘天平称量。思维导图解读——化学药品的取用托盘天平的使用构造：托盘天平由托盘(分左右两个)、指针、标尺、调节零点的平衡螺母、游码、分度盘等组成。托盘天平只用于粗略的称量，能称准到0.1g。思维导图解读——化学药品的取用使用方法调零：称量前把游码放在标尺的零刻度处，通过调节平衡螺母使天平平衡。平衡的标志是指针摆动时先后指示分度盘上的左、右两边的格数接近相等，指针静止时指在分度盘的中间；左物右码：称量物放在左盘里，砝码放在右盘里，砝码要用镊子夹取，先加质量大的砝码，再加质量小的砝码；砝码回盒，游码归零。思维导图解读——化学药品的取用注意事项：称量干燥的固体药品前，应在两个托盘上各放一张相同质量的滤纸，然后把药品放在滤纸上称量；易潮解或具有腐蚀性的药品，必须放在玻璃器皿(如小烧杯、表面皿)里称量。思维导图解读——化学药品的取用

思维导图解读——化学药品的取用注意：取液后的滴管，应保持橡胶帽在上，不要平放或倒置，防止液体倒流，玷污试剂或腐蚀橡胶帽；不要把滴管放在实验台或其他地方，以免玷污滴管。用过的滴管要立即用水冲洗干净，以备再用。严禁用不经清洗的滴管再吸取别的试剂。滴瓶上的滴管不要用水冲洗，应直接放回原瓶。思维导图解读——化学药品的取用b.取用较多量时，可用倾倒法。步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上；然后拿起试剂瓶，标签朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管(如下图所示)。瓶塞要倒放；试剂瓶口紧挨试管口(试管倾斜)；标签朝向手心(防止残留药液腐蚀标签)；倒完液体后要立即把试剂瓶盖紧并放回原处。思维导图解读——化学药品的取用c.取用一定体积的液体药品时，可用量筒量取。量筒的使用取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积。量液时，量筒必须放平，倒入液体到接近要求的刻度时，再用胶头滴管逐滴滴入量筒至刻度线。读数时视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读出液体的体积。若仰视读数，则读数偏小；若俯视读数，则读数偏大。仰视和俯视读数都不准确(如下图所示)。【例2】为了预防禽流感，某同学为养鸡场配制消毒液，在用量筒量取浓的氯胺(NH2Cl)消毒液的体积时仰视读数，量取水的体积时俯视读数(其他操作过程均正确)，则所配消毒液的质量分数 (

)典例精析BA.无影响B.偏大C.偏小 D.无法确定典例精析【解析】解答本题的关键是清楚如何在使用量筒过程中正确读取量得液体的体积数并知道两种不正确读数产生的后果，如图所示。有了结果后，再进行计算分析：操作中仰视读得量取浓NH2Cl溶液的数据，这样量取的NH2Cl浓溶液的量大于需要量，即溶质质量增大；相反，俯视读得量取水的量却小于需要量，所以溶质质量分数必然偏大。【例3】向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是 (

)典例精析

A典例精析【解析】向试管中放入铁钉，应先把试管横放，把铁钉放在试管口，然后缓缓直立，使铁钉滑入管底，A中操作易打碎试管底部，A错误；向试管中加入粉末，步骤“一斜二送三直立”，B正确；向试管里倾倒液体的步骤：先拿下瓶塞，倒放在桌上，然后拿起瓶子，瓶子要紧挨着试管口，使液体缓缓倒入试管中，C正确；向试管内滴加浓硫酸时，应使胶头滴管悬在试管的正上空，将浓硫酸缓慢滴入水中，D正确。答案为A。【例4】用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 (

)典例精析

AA.往右盘增加砝码B.从右盘减少砝码C.向左调节平衡螺母D.向右调节平衡螺母【解析】用天平称量物质的质量时，被称物的质量等于砝码的质量+游码的读数。向右移动游码，游码的读数变大，相当于添加砝码。思维导图解读——物质的加热(1)酒精灯的使用方法酒精灯的使用方法如下图所示。①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；②绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯；③用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹。盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。④不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用湿抹布扑盖。(2)给物质加热①用酒精灯加热试管中的液体用酒精灯加热试管里的液体时，要注意以下几点：a.试管外壁应该干燥，试管里的液体不应超过试管容积的1/3；b.用试管夹夹持试管时，应由试管底部套上、取下；c.加热时，应先使试管底部均匀受热，然后用酒精灯的外焰固定加热；d.试管口不要对着自己或他人；e.加热后的试管，不能立即接触冷水或用冷水冲洗。思维导图解读——物质的加热②用酒精灯加热试管中的固体a.试管夹(或铁架台的铁夹)夹在离试管口1/3处；b.试管口略向下倾斜；c.先移动试管夹使试管均匀受热(若试管固定可移动酒精灯)，然后将酒精灯的外焰固定在铺有药品的部位加热；d.加热后使其自然冷却，不能骤冷。思维导图解读——物质的加热【例5】下列有关酒精灯使用或存放的图示错误的是 (

)【解析】酒精灯不用时应盖上灯帽，以防止酒精挥发，故C图错误。C典例精析典例精析【例6】实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是 (

)A.①③④⑥

B.②③④⑥C.①③④⑤ D.②③⑤⑥A典例精析【解析】该题是考查学生能否正确选用仪器完成实验的情况，解题思路从需加热的液体量开始考虑，150mL液体用试管做容器加热是不可以的，因为加热时液体容积不能超过试管容积的1/3，应该用烧杯，但烧杯不能直接加热，又需夹持固定装置，这就自然想到除需用酒精灯外，还需用石棉网和铁架台。(1)仪器的连接①要求质量：合理、气密、牢固；顺序：先左后右，先下后上。②仪器与零件的连接方法a.把玻璃管插入带孔橡皮塞先把玻璃管口用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动(小心，不要使玻璃管折断，以免刺破手掌)，将其插入。b.连接玻璃管和橡皮管先把玻璃管口用水润湿，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。思维导图解读——连接仪器装置c.在容器口塞橡皮塞把橡皮塞慢慢转动着塞进容器口。切不可把容器放在桌上再使劲塞进塞子，以免压破容器。如下图所示：思维导图解读——连接仪器装置把玻璃管插入塞孔在玻璃管上套上橡皮管用橡皮塞塞住试管思维导图解读——连接仪器装置(2)仪器的组装①组装顺序一般是：由下到上，从左至右。②制备气体并验证气体的程序一般是：制气→净化→干燥→验证性质→收集→尾气处理等。③部分仪器的连接方法：干燥管——“大进小出”；洗气瓶——进气管在液面下，出气管在液面上。如下图所示：思维导图解读——连接仪器装置(3)装置气密性的检查检查装置的气密性时，将导管一端伸入水中，用手握紧试管，也可用酒精灯微热。若导管口有气泡冒出，松开手掌时，水进入导管中形成一段水柱，说明装置不漏气。如下图所示：【例7】下列所示装置的气密性检验中，漏气的是 (

)D典例精析【解析】检验装置的气密性，一般利用气体热胀冷缩的性质，据图可知，A导管口有气泡放出，B长颈漏斗中液面高度不变，C导管中上升一段水柱，因此A、B、C三套装置均不漏气；D装置上下移动，两端液面始终相平，说明两端压强一样，装置漏气，故选D。典例精析思维导图解读——洗涤玻璃仪器(1)洗涤的方法①普通洗涤法：先倒净试管内的废液，再注入半试管水，振荡后把水倒掉，反复几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，要用试管刷刷洗。刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防损坏试管。思维导图解读——洗涤玻璃仪器②难溶物的洗涤：a.难溶于水的油类物，用热的纯碱溶液或洗衣粉去油脂，然后再用水冲洗干净。b.碱性氧化物或碳酸盐等可用稀盐酸洗涤后再用水冲洗干净。(2)洗净的标准洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。【例8】小强同学做完实验后，采用以下方法清洗所用仪器，达不到目的的是 (

)典例精析A.用酒精清洗做过碘升华实验的试管B.用热的纯碱溶液清洗盛过植物油的试管C.用稀盐酸清洗管壁上附着碳酸钙的试管D.用稀硫酸清洗管壁上附着铜的试管【解析】碘能溶于酒精，A正确；植物油能溶于热的纯碱溶液，B正确；碳酸钙能溶于稀盐酸，C正确；铜不溶于稀硫酸，D错。

D思维导图解读——常见危险化学品的标志及意外事故的处理(1)常见危险化学品的标志思维导图解读——常见危险化学品的标志及意外事故的处理(2)意外事故的处理①酒精洒在桌面上燃烧：立即用湿抹布盖灭。②酸流到实验台上：立即用NaHCO3溶液冲洗，然后用水冲洗，最后用抹布擦干。③碱流到实验台上：立即用适量的稀醋酸冲洗，然后用水冲洗，最后用抹布擦干。思维导图解读——常见危险化学品的标志及意外事故的处理④酸沾到皮肤或衣物上：立即用较多的水冲洗(如果是浓硫酸，必须迅速用抹布擦拭，然后用水冲洗)，再用3%~5%的NaHCO3溶液冲洗。⑤碱沾到皮肤上：立即用较多的水冲洗，再涂上硼酸溶液。⑥酸或碱溅入眼里：切不要用手揉眼睛，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，必要时请医生治疗。⑦水银洒在桌面上：撒上硫粉进行回收。【例9】请你利用学到的化学知识来判断，下列突发事件处理不当的是 (

)A.室内着火被困，立即用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口B.发现有人煤气中毒，立即打开门窗、关闭阀门，将中毒人员转移到空气清新的地方C.