大班健康领域活动教案

大班健康领域活动教案大班健康领域活动教案「篇一」活动目标：1、通过故事，引导幼儿养成爱干净、讲卫生的良好习惯。2、培养幼儿的合作意识，体验帮助别人的快乐。活动准备：1、教师准备：教学课件，哭的声音，《健康歌》音乐，脏的努尼、干净的努尼。2、幼儿准备：脏的毛绒玩具，毛刷，沐浴露，大盆。教学过程：一、导入：孩子们，今天胡老师给你们请来了一位小动物朋友，这只小动物最喜欢睡懒觉了，猜猜它是谁呢？（黑黑的小猪努尼）二、分段讲述故事并提问问题。1、讲述完第一部分提问：（1）小猪努尼为什么被妈妈给赶出去了？（2）被妈妈赶出去的努尼心情怎么样？2、讲述第二部分并提问：（1）努尼看到小白兔正在做游戏，它也想玩，他会怎样对小白兔说呢？小白兔又会怎么回答呢？（2）努尼来到小河边看到大白鹅，他会跟大白鹅说什么呢？大白鹅又会怎么回答呢？（3）大白鹅不跟努尼玩，努尼伤心的往前走，这次它又会遇到谁呢？（象妈妈和象宝宝）（4）孩子们，你觉得洗完澡之后的努尼妈妈会认识它吗？我们一起看一下洗完澡之后的努尼变成什么样子了？3、孩子们，你是一个讲卫生的宝宝吗？你平时都是怎么讲卫生的？我们为什么要讲卫生呢？（干净，不生病）4、听，什么声音？谁在哭呀？（出示玩具）他们为什么哭呢？（不讲卫生，被妈妈赶出来了）怎么办呢？我们来帮它们想个办法吧！（洗澡）你会洗澡吗？怎么洗？5、教师示范：先把身上打湿，然后用小刷子刷一刷，再抹上沐浴露轻轻刷，最后用水冲洗干净就好了。你们学会了吗？要求：（1）把袖子挽起来。（2）两个小朋友合作给一只小动物洗澡。现在就请你们给小动物洗澡吧？6、播放音乐，给小动物洗澡。7、哇，孩子们，你们帮小动物们系的真干净啊！小动物们说谢谢你们！你们应该说什么呢？帮助了别人你们开心吗？活动延伸：现在我们带它们出去晒晒太阳，然后把它们送回家吧！大班健康领域活动教案「篇二」一、指导思想为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》试行，《3―6岁儿童学习与发展指南》精神，以《榆林市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《榆林市幼儿园一日教学基本规范(试行)》的健康教育观为指针，深入研究幼儿园户外体育教学中幼儿身体健康教育实践的相关理论和策略。教学设计严格遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异。重在培养幼儿的运动兴趣和能力，面向全体幼儿，以提高幼儿身体健康水平为重点，因地制宜，不断优化幼儿园户外体育教学质量，真正促进幼儿身心的全面的发展。二、基本目标1、培养与激发幼儿运动兴趣，让幼儿在浓郁的健身氛围中自觉地参加体育教学2、使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面发展。3、培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神三、任务目标1.各班以一种体育游戏为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性，全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼为基础。通过丰富的体育教学内容及器械的使用，使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行班级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。3、积极开展体育特色的实践教学，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。四、工作措施1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。各班教师要根据幼儿特点、能力、班级状况制定目标与计划、措施。并及时记录各项教学的开展情况，每月定期研讨、每两个月进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。各班成立跳绳、跳皮筋、拍花球等为主的特色班级，一物多玩，激发幼儿的创新意识。并挑选出优秀选手参加幼儿园体育比赛或展示。每学期组织一次亲子趣味运动会。4、合理安排幼儿户外教学时间，严格落实幼儿每天在园体育教学、自主教学等户外教学时间不低于2小时(其中体育教学时间为1小时)的规定。利用晨间教学、体育课、体育教学课、大课间教学等时间进行基础教学训练教学。5、教学形式要灵活多变，尽量体现“新、奇、活”的原则，能够充分调动孩子参与教学的强烈兴趣和积极性。6、教师在组织幼儿户外体育教学时，还要把保证幼儿的安全放在工作的首位。教学前教师应认真做好场地、器械、幼儿服装及身体状况等各因素的安全准备工作和应急措施，切实保障幼儿的生命安全。大班健康领域活动教案「篇三」活动要求：在说说走走的过程中，感受不同的路面。愿意将不同路面的感受进行表达。活动准备：经验准备――幼儿能在老师的带领下较安全地行走。材料准备――事先选择好不同的路面，并设计好幼儿的行走路线。垫子若干。活动过程一、教师带领全体幼儿来到户外场地。“今天，天气真不错，我们到外面走走看看吧”。二、带领幼儿走不同的路，体验不同的感受。1、走走水泥路，“小脚吧嗒吧嗒响”。2、走走大斜坡，“上坡嗨呦呦，下坡慢慢走”。3、走走塑胶路，“学学小花猫，走路静悄悄”。小结：走水泥路的感觉是怎样的？（硬硬的）走塑胶路的感觉是怎样的？（有弹性的）走斜坡路的感觉是怎样的？（上坡高高的，有些累。下坡要小心走。）三、幼儿赤脚在垫子上行走、爬行，感受走在垫子上不同的感受。重点观察：幼儿能否脱穿鞋子，并区分自己与他人的鞋子。注意在垫子上游戏的安全。小结：垫子上软软的，真舒服。大班健康领域活动教案「篇四」活动目标：1、通过户外寻找凉快的地方，体验找凉快活动的快乐。2、乐意用简单的语言交流使自己凉快的办法。活动准备：带好照相机，以照片的形式记录幼儿寻找的过程。活动过程：一、说一说——引发找凉快的愿望1、夏天到了，我们运动好以后热不热？2、那有什么办法可以让我们凉快点呢？预设：A、可以用手扇一扇。B、可以吃冷饮、吃西瓜。C、可以躲在树底下乘凉。回应：A、恩，扇一扇就可以有……（风）。（让幼儿自行填充完成对话。）B、是个好办法，家里热的话可以试一试，那学校里应该怎么找凉快呢？继续动动小脑筋。C、你想的办法真有用，我们学校有那么多的大树，足够让我们躲在树下乘凉。3、小结：热了可以喝水、擦汗、休息，我们还可以找个凉快的地方休息。二、找一找——去户外寻找凉快的地方1、那么哪里休息、运动才凉快呢？我们一起去找找吧。2、教师带领幼儿一起去户外寻找。当幼儿找到后，为其拍下照片。三、我找到了——幼儿交流介绍自己找到的地方1、刚才好多朋友都找到了凉快的地方，我们一起来看看吧。2、教师逐张出示照片这是谁找到的？这是什么地方？3、小结：原来户外运动时，我们可以找个凉快的地方运动或休息，这样会让我们更舒服。大班健康领域活动教案「篇五」设计意图：本次教学设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。教学目标：1、通过活动使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。2、认识禁烟标志，懂得其含义。3、培养幼儿的环保意识。教学准备：1、根据故事制作投影片或图片。2、禁烟标志，图、纸、水彩笔若干。3、棉花、试管、香烟等试验用品。过程建议：1、观看投影片。教师提问：三只小狗闻到了什么味道?为什么小狗说：“又辣又呛，好臭好臭”?味道是从哪里来的?如果你闻到了会有什么感觉?吸烟有什么害处?2、教师做实验，使幼儿理解吸烟对人体健康的危害。(用香烟熏一团白色的棉花，发现棉花变色。)3、教师出示禁烟标志图，让幼儿仔细观察。引导幼儿认识禁烟标志。提问：上面画的是什么?表示什么意思?你在什么地方见过这个标志?4、师生共同讨论：怎样才能让狗熊爷爷知道这个地方不能抽烟?5、制作禁烟标志图。张贴禁烟标志图，说明为什么要贴在那些地方。延伸提示：请幼儿观察吸烟人的牙齿、手指和不吸烟人的区别，将观察结果告诉老师，并向成人宣传戒烟的好处。大班健康领域活动教案「篇六」活动目标：1、通过竞赛的形式，丰富自我保护的常识和方法，增强自我保护意识。2、体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。活动重点：通过竞赛的形式，丰富自我保护的常识和方法。活动难点：体验成功与失败，尝试调节自己的不良的情绪。活动准备：活动室布置成竞赛场、图画纸、小红旗、竞赛题、图片等。活动过程：一、开始部分师：今天，有位安全小卫士来咱班做客，如果大家能回答出他安全保护的提问，就可以获得奖章一枚，你们愿意来闯关吗?二、基本部分1、教师讲解竞赛规则。师：我们的竞赛共分为三个部分，必答题、抢答题、画答题。每一组的桌上有十面小红旗，用来记录每个组的成绩。在必答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误不能获得小红旗。2、竞赛⑴师：那我就担任今天的主持人和评委，请选手注意听题：必答题第一题，第一组请准备，你独自在家时，门铃响了，是一个你没见过的陌生人，他说是你妈妈的朋友，这时你该怎么办?第二组：今天天气预报有雨，风又大，你们出门时应该怎样?(2)师：第三组请听题：当你在商场购物或在游乐场游玩时与爸爸妈妈走失了怎么办?(3)师：第四组请听题：你在玩耍时，别人不小心碰着你了，你会怎么办?第五组：天气很热，明明小朋友玩的满头是汗，应该怎样做?第六组：如果家人生病了，你该打什么电话?3、教师小结：刚才的必答题六个小组回答正确，现在进行抢答题，规则有点不一样，在抢答题中回答对一题，获得一面小红旗，回答错误扣掉一面小红旗。请选手们注意了，在主持人说开始后才能抢答，不然就算答对也没有成绩。4、师：发生火灾，怎样紧急逃生?什么地方不可以燃放烟花爆竹?需要用电器时，怎样正确插插头?上下楼靠哪边走?5、师：请看图片(第一幅图是有一个小朋友从高处往下跳;第二幅图是小朋友在玩火)，他们做得对吗?三、结束部分1、画答题：发生紧急、危险的事可拨打什么电话?火警的电话是什么?画出几种安全标志?各组幼儿将答案画在纸上。2、颁奖：为优胜组和参与组颁奖。大班健康领域活动教案「篇七」【活动目标】1、探索并实践多种利用米袋进行跳跃练习的方法。2、练习双脚跳、单脚跳、跨跳、提袋跳等多种跳的能力及动作的协调能力。3、体验游戏带来的乐趣及成就感，学会遵守游戏规则。【活动准备】人手一只米袋、报纸球若干、山村设计图一张【环境创设】“我是小小建筑师，一起建造度假村”。一、准备活动——建筑师造房子，很辛苦，让我们先来做个热身吧！教师带领幼儿跟随动感的音乐做一些伸展、跳跃、踏步等热身运动二、米袋的玩法——造度假村要有很多东西，可是今天我们只有一种材料——这是什么？——我们可以拿它做什么呢？幼儿自由探索米袋的各种玩法，熟悉米袋三、山村图1、出示山村设计图——这是度假山村的设计图，我们要造那些东西？2、幼儿对今天的任务有一定的了解，教师引导幼儿根据先后有步骤的进行四、米袋山庄1、米袋变绿茵小道——练习双脚跳——米袋的哪一面像草地？——草地能用脚踩吗？——让我们跳过绿草地吧。要求：双脚并拢，摆动小手，落地时不能碰到袋子——把米袋连起来，变成长长的绿茵小道。幼儿练习左右跳2、米袋变假山——练习跨跳——怎样让米袋立起来变成一座假山？——怎样过假山？——试试把几座小山连起来，怎么跳过去？——你能跨过几个小假山？幼儿可自由探索米袋变假山的方法，教师视情况给以指导（袋子对折，立于地面）3、米袋变石头——练习单脚跳——怎么样把米袋变成小石头？——石头小，下面是条小河，所以我们要一个脚一个脚跳到石头上——你能连续跳过几个石头？幼儿可自由探索米袋变石头的方法，教师视情况给以指导（袋子对折，折小）要求：保持身体平衡，尽量不让另一个脚落地，连续跳过几