【部编版】三年级语文下册第24课《火烧云》精美课件

火部编版小学语文三年级下册第七单元第二十四课第一课时烧云——记录火烧云奇观大任务一搜寻奇妙素材搜寻奇妙素材我打算以课文《火烧云》作为脚本，来制作一部纪录短片。小助理们，让我们一起跟着作者萧红，去记录火烧云的精彩画面吧！火烧云真可以算是一种伟大的奇观，如果能把它记录下来，一定很有意义！萧红（1911—1942）黑龙江省呼兰县人。中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，本文选自作品《呼兰河传》。作家简介·萧红XIAOHONG初观火烧云初观火烧云活动一自由朗读课文，读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。wèiguìmiàozhènróumú认读词语喂猪跪着庙门一模一样镇静揉眼睛看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样。学习多音字模型模样mómú模认读词语笑盈盈红彤彤金灿灿你还知道哪些与“笑盈盈”意思相近的ABB式词语？yíngtóng笑哈哈笑嘻嘻笑眯眯笑呵呵火烧云日出或日落时出现的红霞。HUOSHAOYUN课文里是怎么说的呢？天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。你读出了火烧云的什么特点？天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。颜色红范围广这句话中有个字用得很妙，你发现了吗？天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。你从中感受到了什么？天空中的云像熊熊燃烧的烈火一般蔓延开来，一下子就有了动感，也表现了云霞如火焰般的红艳，难怪叫火烧云呢。再次默读课文，思考：课文围绕“火烧云”介绍了哪些内容？按照什么顺序来介绍火烧云的？火烧云上来火烧云变化火烧云下去第1自然段第2-6自然段第7自然段写作顺序写作顺序观赏火烧云霞光观赏火烧云霞光活动二自读课文第1自然段说说火烧云上来时，地面发生了哪些变化？用横线画出来。晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”小孩子的脸→红红的红公鸡→金的白胡子→金胡子黑公鸡→紫檀色的小白猪→小金猪晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”你发现这些句子有什么共同点？大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。小白猪变成小金猪了。您老是金胡子了。一起来把火烧云读成诗吧！记录火烧云绚丽色彩记录火烧云绚丽色彩活动三写了火烧云哪些方面的变化？这地方的火烧云变化极多。颜色形状自读课文第3自然段圈画出写火烧云颜色的词语，思考：火烧云的颜色有什么特点？红彤彤葡萄灰金灿灿半紫半黄半灰半百合色梨黄茄子紫我要把火烧云这些绚丽多彩的画面放进纪录片里。红彤彤葡萄灰金灿灿半紫半黄半灰半百合色梨黄茄子紫作者用了这么多新鲜的词语来写火烧云的颜色，你能给这些词语分类吗？你还能试着说几个其他类似的吗?类型一红彤彤金灿灿类型二葡萄灰梨黄茄子紫类型三半紫半黄半灰半百合色你看到了哪些颜色的火烧云？类型一红彤彤金灿灿紫莹莹黑乎乎蓝晶晶粉嘟嘟类型二葡萄灰梨黄茄子紫石榴红象牙白宝石蓝类型三半紫半黄半灰半百合色半青半紫半橙半棕半紫半樱桃色半浅蓝半深蓝色我会积累红彤彤金灿灿葡萄灰梨黄茄子紫半紫半黄半灰半百合色这地方的火烧云变化极多，一会儿___________，一会儿____________，一会儿___________，一会儿_____________。______________,这些颜色天空都有。还有些____________、____________的颜色。我把火烧云色彩的画面记录了下来，请你们来帮我配音吧！这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。火烧云不仅颜色多，它还在不断变化着，从哪里能看出来？这两句话有什么不同？葡萄灰、梨黄和茄子紫，这些颜色天空都有。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。使用顿号会使语速更快，正好表现火烧云的颜色变化快。书写生字书写生字活动四书写指导必胡灿骑秒腿凶猛接庙威武镇重点指导书写“威”时不要漏写里面的一横。书写要点重点指导“武”里面的“止”，最后一横要变提，斜钩上不能加一撇。书写要点火部编版小学语文三年级下册第七单元第二十四课第二课时烧云复习字词复习字词活动一火烧云晚饭胡子金灿灿凶猛接着威武镇静记录火烧云多端形状记录火烧云多端形状活动二自读课文第4~6自然段圈出火烧云变化出了哪些形状。说说火烧云的形状有什么特点？一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。怎么写清这些形状变化的？形状多变化快天空出现了……明确顺序一会儿，天空出现了一匹马忽然又来了一条大狗接着又来了一头大狮子马头向东，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着什么样子……明确顺序过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了跑着跑着，小狗不知哪里去了可是一转眼就变了明确顺序发生了什么变化……看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了大狗也不见了再也找不着了明确顺序最后怎么样了……写作顺序出现样子变化消失马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。很有气势马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跟庙门前的石狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。作者在写“样子”时，不仅写了自己看到的，还写了自己想象的。同样是写“消失”，作者的用语却并不重复，让我们读出了语言变化的有趣。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。可是一转眼就变了，再也找不着了。一会儿……过了两三秒钟……变模糊了忽然……跑着跑着……也不见了接着又来了……可是一转眼就变了……再也找不着了看火烧云讲故事我记录了很多火烧云的形状。你们也来仿照着课文说一说：火烧云还会有哪些变化？一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿功夫，火烧云就下去了。拓展延伸拓展延伸活动三庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫的山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡的山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天河；明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座巨大冰山……——选自《庐山的云雾》这位作者又是从哪些方面介绍了庐山的云雾？姿态变化天地间真是隐藏着无穷无尽的奥秘！让我们继续在这平凡的生活中发现美，记录美。24火烧云第1课时第2课时火烧云新课导入第1课时萧红（1911—1942），中国女作家。原名张迺莹，黑龙江呼兰（今哈尔滨市呼兰区）人。1933年开始文学创作，同年与萧军合出小说、散文集《跋涉》。次年到上海，在鲁迅帮助下发表长篇小说《生死场》，描写东北农民的悲惨生活和抗日斗争。文笔细腻，抒情色彩浓烈，颇具散文化倾向。主要作品：《生死场》《呼兰河传》《小城三月》《牛车上》等。作者简介火烧云的成因：早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空气层的路程比较长，受散射影响减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色光和橙色光。这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。语文百宝箱自读课文，读准字音，读通句子。边读边思考：什么是“火烧云”？它有什么特点？初读课文紫檀色喂猪笑盈盈必要金胡子红彤彤金灿灿跪着骑马秒钟凶猛接着

庙门一模一样威武镇静揉眼睛紫檀色喂猪笑盈盈必要金胡子红彤彤金灿灿跪着骑马秒钟凶猛

接着

庙门一模一样威武

镇静揉眼睛初读课文我会读tánwèiyínɡtónɡɡuìmiàomúróu后鼻音不读tōnɡ初读课文识字方法檀和树木有关。檀木紫檀色盈笑盈盈盈亏彤红彤彤彤云檀盈喂庙彤跪收集彩虹模揉必胡灿骑秒凶猛庙威武镇接我会写初读课文成为偏旁后形体有变化不要漏写一横不要加一撇结构：部首：书写指导：第二笔卧钩起笔在横中线上方，不宜过长。第三笔是点，第四笔是撇，最后一笔又是点。bì独体丶必重难点字书写指导结构：部首：书写指导：被包部分小且靠左。第三笔短横写在横中线上。斜钩要舒展。wēi半包围戈威重难点字书写指导结构：部首：书写指导：第二横从横中线起笔，写得斜长一些。被包部分不能写得过大，斜钩要伸展。wǔ半包围止武重难点字书写指导（）模仿（）模样模mú多音字①法式，规范。②仿效。③模范。模子。ｍóｍúmó初读课文联欢会上，小明惟妙惟肖地模（mó）仿各种动物走路的模（mú）样，赢得了大家的阵阵喝彩。笑盈盈红彤彤模糊一模一样状态词，形容很红。形容完全相同，没有什么两样。状态词。形容满面笑容的样子。不分明；不清楚。初读课文词语解释初读课文“火烧云”是一种怎样的云？“火烧云”是指日出或日落时出现的霞光，是大气变化的现象之一。火烧云颜色艳丽，像熊熊燃烧的火焰一样，所以叫“火烧云”。初读课文课文是按照什么顺序来写火烧云的？课文是按照火烧云上来、变化、下去的顺序进行描写的。第2课时品读课文课文哪些自然段描写了火烧云的特点？是从什么方面进行描写的？3456第3自然段：颜色多，颜色变化快。第4～6自然段：形状变化多且快。细读第3自然段，思考：作者是怎样写火烧云颜色变化极多的？品读课文3运用大量的颜色进行描写红彤彤金灿灿半紫半黄半灰半百合色葡萄灰梨黄茄子紫想象并说一说：如果你身处在火烧云下，还有可能看到什么颜色？细读第4～6自然段，思考：火烧云除了颜色变化极多，还有什么特点？从哪里可以看出来？品读课文456火烧云在短短的时间内就有三种形状的变化，可见它还有形状变化多而且快的特点。找出描写火烧云形状多、变化快的词语或短语，填写表格。品读课文形状多变化快一匹马一条大狗、几条小狗一会儿、过了两三秒钟一头大狮子忽然一转眼品读课文第4～6自然段的结构有什么相似之处？①三个自然段开头都是表示时间变化的词语“一会儿”“忽然”“接着”，在短短的时间内就有三种形状的变化，说明火烧云变化极快。②都是按照“动物”“出现—形状变化—消失”的顺序来写的，并融入了自己的想象，突出了火烧云形状变化的特点。上来（1）天空像着了火变化（2—6）颜色：绚丽多彩形状：变化多端下去（7）恍恍惚惚、很快消失结构梳理火烧云仔细观察大胆想象热情赞美课堂小结本文以时间推移为线索，描写了傍晚时分，火烧云从上来到下去的变化过程，重点写火烧云颜色和形状的变化极多、极快，在短暂的时间里，天空中云彩的颜色和形状都急速变化着，以至于让人看得恍恍惚惚，而在“揉一揉眼睛”的瞬间，火烧云就下去了。文章表达了作者对自然景观的喜爱与赞美之情。空中鱼鳞天，不雨也风颠。朝霞不出门，晚霞行千里。天上钩钩云，地上雨淋淋。有雨山戴帽，无雨山没腰。与云有关的气象谚语：拓展延伸一、在括号里填上合适的词语。红彤彤的（）（）的狮子白茫茫的（）（）的狗金灿灿的（）天空威武大地凶猛麦田随堂练习二、根据课文内容天空。

本文以形象生动的语言，描绘了______的奇妙景象，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的__________

__之情。火烧云喜爱与赞美随堂练习三、拓展阅读。与云有关的词语：风起云涌云消雾散壮志凌云云开见日烟消云散风云变幻浮云蔽日拨云见日风卷残云随堂练习朗读指导：这是一篇生动活泼、文笔优美的写景文章，朗读时要用欢快、轻松的语调来读，读出对火烧云的赞美，读出观赏火烧云美景的享受意味。

朗读课文。背诵第3～6自然段。课后习题参考答案朗读示例：一会儿↗，天空/出现/一匹马↗，马头向南↗，马尾向西↗。马是↗跪