初中语文标点符号应用

初中语文第1页很多同学认为，标点符号并不主要。可是在语文考试当中，标点符号十分主要。语文考试题目除了单独有题考查标点符号应用，在写作当中也会严格要求学生正确利用标点符号。下面为大家讲解一下标点符号应用。标点符号包含两大类：点号和标号。惯用点号有七种，标号有九种，共十六种。点号作用是点断，主要表示语句停顿、结构关系语气。按照使用不一样位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。前言第2页

一、句末点号：句号、问号、感叹号三种，

二、句中点号：逗号、顿号、分号、冒号。

三、标号：引号(“”)、括号(())、破折号(——)、省略号(……)、着重号(。)、连接号(-)、间隔号(。)、书名号(《》)详细分类第3页问号口诀：第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈说语气不用问。问号第4页1、问号：

(1)第一注意选择问，全句末尾才用问。(选择性问句，中间停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。)

例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢?b.你打算今天去呢，还是明天去呢?c.你是临场害怕呢，还是身体不舒适?

(2)第二注意倒装问，全句末尾也用问。(倒装性问句，问号也打在全句末。)

例：a.怎么了，你?b.这终究是怎么回事呢，同志们?问号第5页(3)第三注意特指问，每句末尾都用问。(特指性问句，每个问句末尾都要打上问号。)

例：除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?(4)第四注意无疑问，陈说语气不用问。(有些句子局部即使带上疑问词，但整个句子语气是陈说语气，这么句子就不能打问号。)

例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.让我们来看看这个评价是否恰当。d.要在城西修建立交桥消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里近千株树木将怎么办。e.基础知识终究扎实不扎实，对今后继续深造有主要影响。问号第6页感叹号口诀：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。感叹号：关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。(倒装性感叹句，感叹号要打在全句末尾。)例：多美呀，祖国春天!感叹号第7页顿号口诀：

大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。顿号第8页顿号：(1)大并套小并，大并逗，小并顿。(有句子并列词语中还有并列词语，大并列词语之间用逗号，小并列词语之间用顿号。)

例：a.原子弹、氢弹爆炸，人造卫星发射和回收，标志着我国科学技术发展到达了新水平。b.这个经济协作区，含有大量科技信息，较强工业基础，巨大生活资料、生产资料市场，较丰富动植物、矿产、海洋、旅游等资源。(2)并列谓和并列补，中间不要去打顿。(并列性谓语之间和并列性补语之间打逗号，而不打顿号。)

a.你要不停进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，感人。顿号第9页(3)集合词语连得紧，中间不要插进顿。(集合词语是紧密结构，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。)例：a.这次“严打”成功，和广大公安干警努力是分不开，和公安干警家眷支持是分不开。b.这个县有30多所中小学。(4)概数约数不确切，中间也别带上顿。(概数即约数，是不确切数目，中间不能打顿号。)例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃样子。b.小河对岸三四里外是浅山。顿号第10页分号口诀：分句内部有了逗，分句之间才用分。分号：分句内部有了逗，分句之间才用分。(并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。)

例：a.我们过苦日子时，他来了;我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导;想，要靠做来证实。分号第11页冒号口诀冒号：提醒下文用冒号，总结上文要带冒。

例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。冒号第12页引号口诀：引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。引号：引用之语未独立，标点符号引号外;引用之语能独立，标点符号引号里。(这主要是引号和其它标点符号配合标准。)

例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.当代画家徐悲鸿笔下马，正如有评论家所说那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”引号第13页括号口诀：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。括号：注释局部紧贴着，注释整体隔开着。(假如括号注释是局部词语或短语，括号就紧贴着被注释部分;假如括号注释是整体句子或段落，括号就和被注释部分隔开。)

例：a.假如想对中国古代史史料有一个初步了解，能够参阅《四库全书简明目录》(一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包含经、史、子、集)。b.皮之不存，毛将焉(哪里)附。(《左传》)c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。(但丁)括号第14页练习一下第15页1.以下句子中，标点符号使用正确一项是()A.人生在世，是追求纸醉金迷物质享受?还是追求宁静淡泊精神境界?B.歌曲“最炫民族风”含有浓郁生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我原来是没有计划使用林书豪，但这家伙天天都在努力。”纽约尼克斯主教练说：“是他站出来抓住了机会。”D.说什么“山不在高，有仙则名”，我却道“山不在名，有泉则灵”。1.D试题分析：A.人生在世，是追求纸醉金迷物质享受，还是追求宁静淡泊精神境界?B.歌曲《最炫民族风》含有浓郁生活气息和民族特色，深受广大青少年喜爱。C.“我原来是没有计划使用林书豪，但这家伙天天都在努力。”纽约尼克斯主教练说，“是他站出来抓住了机会。”第16页2.以下句子标点符号使用正确一项是A.每当疼痛发作，他就采取自己“压迫止痛法”——用茶壶盖、烟嘴、玻璃球、牙刷把……顶住疼痛部位。B.面对这个问题，他很快陷入了沉思，因为他真不知道相关部门会不会及时处理，会不会还像以前那样相互推诿?C.《春蕾杯》是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承接一个面向全国中小及各职高、中专学生作文赛事。D.我尤其喜欢杜甫诗句“朱门酒肉臭，路有冻死骨”，因为它形象地揭示出贫富悬殊社会现实。2.A【解析】试题分析：B句不是问句，是陈说句，问号错用;C句“春蕾怀”是活动名不是书刊名，不能用书名号而要用引号;D句，引号内诗句结束用句号。第17页3.以下句子中标点符号错误一项是()A.花儿为何这么红?人们一边赞叹，一边不免提出疑问，寻求科学解释。B.古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里一切奇怪现象，其实都是能够用科学道理来说明。C.《泥人张》节选自《俗世奇人》。(作家出版社年版)D.在我身旁还有阳光照着——即使炙热，但光线已经很暗淡了。3.C【解析】试题分析：C.《泥人张》节选自《俗世奇人》(作家出版社年版)。第18页4.以下标点符号使用方法不正确一项是()A.我哪里比得上她呀!B.张华考上了北大，在化学系学习;李萍进了中等技术学校，读机械制造专业;我在百货企业当售货员：我们都有光明前途。C.今年暑假，你是打算去北京旅游呢?还是去深圳旅游?D.屈原诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”应成为我们不懈追求箴言。4.C【解析】试题分析：C句中第二个问号应为逗号，因为问内容还没结束。第19页5.以下标点符号，错误一项是()A.“养眼”即好看，“PK”即挑战(单挑)，两个加点网络用语解释都是正确。B.古代把山南面或水北面叫做阳，山北面或水南面叫做阴。C.“岁寒三友”是指：松、竹、梅。D.“注意上面，”王悦说：“上面有块土掉下来了!”这句中使用标点符号全部正确。5.D【解析】试题分析：“王悦说”后面用“逗号”。所以，D项是错误。第20页6.以下标点符号使用恰当一项是()A.朋友——是送给自己心爱礼品。B.“这么晚了你上哪儿