湖北省黄冈市部分高中2023-2024学年高二11月阶段考试生物 含解析

湖北省黄冈市部分高中2023—2024学年高二11月阶段考试生物试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.下列关于DNA复制的说法中，正确的是：A.DNA复制需要模板、原料、能量和酶B.DNA复制过程中，子代DNA与亲代DNA完全相同C.DNA复制只能在一个固定的位置发生D.DNA复制过程中不需要解旋酶2.下列关于细胞有丝分裂的描述，正确的是：A.有丝分裂前期，核膜和核仁消失B.有丝分裂中期，染色体在赤道板排列整齐C.有丝分裂后期，染色体数目减半D.有丝分裂末期，细胞质分裂完成3.下列关于光合作用的说法，正确的是：A.光合作用发生在叶绿体的基质中B.光合作用需要光照，但不需要酶C.光合作用过程中，氧气是产物D.光合作用过程中，二氧化碳是原料4.下列关于细胞呼吸的说法，正确的是：A.细胞呼吸发生在细胞核中B.细胞呼吸过程中，氧气是产物C.细胞呼吸过程中，二氧化碳是原料D.细胞呼吸需要光照5.下列关于遗传信息的传递，正确的是：A.遗传信息从DNA传递到RNA，再传递到蛋白质B.遗传信息从RNA传递到DNA，再传递到蛋白质C.遗传信息从DNA传递到RNA，再传递到DNAD.遗传信息从RNA传递到RNA，再传递到蛋白质二、判断题（每题1分，共5分）1.细胞膜具有选择透过性，可以控制物质的进出。（）2.有丝分裂过程中，染色体数目始终不变。（）3.光合作用过程中，光反应和暗反应同时进行。（）4.细胞呼吸过程中，氧气是必需的。（）5.遗传信息的传递过程中，DNA复制和转录是同时进行的。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.细胞膜的主要成分是__________和__________。2.有丝分裂过程中，染色体在__________排列整齐。3.光合作用过程中，光反应的场所是__________。4.细胞呼吸过程中，最终产物是__________。5.遗传信息的传递过程中，转录的产物是__________。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述DNA复制的特点。2.简述有丝分裂的过程。3.简述光合作用的过程。4.简述细胞呼吸的过程。5.简述遗传信息的传递过程。五、应用题（每题2分，共10分）1.在有丝分裂过程中，染色体数目如何变化？2.光合作用过程中，光反应和暗反应的关系是什么？3.细胞呼吸过程中，氧气的作用是什么？4.遗传信息的传递过程中，转录和翻译的区别是什么？5.如何通过实验验证DNA复制的半保留性？六、分析题（每题5分，共10分）1.分析DNA复制、转录和翻译的关系。2.分析光合作用和细胞呼吸的异同点。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个实验，验证光合作用需要光照。2.设计一个实验，验证细胞呼吸需要氧气。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个实验，验证植物的光合作用需要二氧化碳。2.设计一个实验，验证细胞呼吸需要葡萄糖。3.设计一个实验，验证DNA复制过程中需要模板。4.设计一个实验，验证有丝分裂过程中染色体数目的变化。5.设计一个实验，验证遗传信息的传递过程中需要酶。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释什么是DNA复制。2.解释什么是有丝分裂。3.解释什么是光合作用。4.解释什么是细胞呼吸。5.解释什么是遗传信息的传递。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考DNA复制、转录和翻译在生物体内的作用。2.思考光合作用和细胞呼吸在生物体内的作用。3.思考遗传信息的传递在生物体内的作用。4.思考如何通过实验验证DNA复制的半保留性。5.思考如何通过实验验证有丝分裂过程中染色体数目的变化。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.探讨生物技术在农业中的应用。2.探讨生物技术在医学中的应用。3.探讨生物技术在环境保护中的应用。4.探讨生物技术在能源开发中的应用。5.探讨生物技术在食品工业中的应用。运用语言的能力，包括语言的准确性、流畅性和逻辑性等。语法知识是英语学习的基础，对于提高语言运用能力至关重要。语法知识在考试中的重要性不言而喻，考生在备考过程中需要重视语法知识的掌握和应用，以确保在考试中取得好成绩。综合能力（一）考试指南（科目代码：Z001）（2024年）5．语言运用6．语言表达7．逻辑思维8．批判性思维9．创新能力10．跨文化交际能力11．团队协作能力12．自我管理能力13．信息检索能力14．问题解决能力综合能力（一）考试指南（科目代码：Z001）（2024年）15．学习策略16．学习习惯17．学习态度18．学习方法19．学习目标20．学习动力21．学习效率22．学习效果23．学习反思24．学习评价25．学习计划27．学习笔记28．学习资料29．学习环境30．学习资源31．学习时间32．学习压力33．学习焦虑34．学习挫折35．学习倦怠36．学习动力不足37．学习效果不佳38．学习目标不明确39．学习计划不科学40．学习态度不端正41．学习方法不合适42．学习环境不佳43．学习资源匮乏44．学习时间不足45．学习压力过大46．学习焦虑过重47．学习挫折过多48．学习倦怠严重49．学习动力不足50．学习效果不佳51．学习目标不明确52．学习计划不科学53．学习态度不端正54．学习环境不佳55．学习资源匮乏56．学习时间不足综合能力（一）考试指南（科目代码：Z001）（2024年）57．学习策略不科学58．学习习惯不良59．学习态度不端正60．学习方法不当61．学习环境不佳62．学习资源匮乏63．学习时间不足64．学习压力过大65．学习焦虑过重66．学习挫折过多67．学习倦怠严重68．学习动力不足69．学习效果不佳70．学习目标不明确71．学习计划不科学72．学习态度不端正73．学习方法不当74．学习环境不佳75．学习资源匮乏76．学习时间不足77．学习压力过大78．学习焦虑过重79．学习挫折过多80．学习倦怠严重81．学习动力不足82．学习效果不佳83．学习目标不明确84．学习计划不科学85．学习态度不端正．学习环境不佳87．学习资源匮乏88．学习时间不足一、选择题（每题2分，共10分）1.答案：D2.答案：B3.答案：C4.答案：A5.答案：E二、判断题（每题2分，共10分）1.答案：正确2.答案：错误3.答案：正确4.答案：错误5.答案：正确三、填空题（每题2分，共10分）1.答案：光合作用2.答案：DNA3.答案：有丝分裂4.答案：酶5.答案：遗传信息四、名词解释题（每题2分，共10分）1.答案：光合作用是指植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。2.答案：DNA复制是指DNA分子在细胞分裂过程中通过酶的作用合成新的DNA分子的过程。3.答案：有丝分裂是指细胞分裂过程中染色体复制和分离的过程。4.答案：酶是一种生物催化剂，能够加速化学反应的速率。5.答案：遗传信息是指生物体通过DNA分子传递给后代的遗传特征。五、简答题（每题2分，共10分）1.答案：光合作用是植物生长和发育的基础，能够提供能量和有机物质。2.答案：DNA复制是生物遗传信息传递的重要过程，确保后代具有与亲代相同的遗传特征。3.答案：有丝分裂是细胞分裂的一种方式，能够使细胞数量增加并保持遗传信息的稳定性。4.答案：酶在生物体内发挥着重要的催化作用，能够加速化学反应的速率，维持生物体的正常代谢。5.答案：遗传信息的传递是生物进化的重要基础，决定了生物体的遗传特征和适应性。六、计算题（每题2分，共10分）1.答案：102.答案：153.答案：204.答案：255.答案：30七、证明题（每题2分，共10分）1.答案：略2.答案：略3.答案：略4.答案：略5.答案：略1.光合作用、DNA复制、有丝分裂、