语文练字训练11份-可打印练习

语文练字训练一班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩闲时吃紧，忙里悠闲

天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易；故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。

恰如我们每天所看到的，天地好像一动也不动，其实天地的活动一时一刻也没停止。早晨旭日东升，傍晚明月当空，可见日月昼夜都在奔驰，可在宇宙中，日月的光明却是永恒不变的。所以一个聪明睿智的君子，平日闲暇时胸中要有一番打算，以便应付意想不到的变化，忙碌时也要做到忙里偷闲，享受一点生活中的乐趣。

【适用话题】

有张有弛

自强不息

居安思危

慢节奏

品味生活语文练字训练二班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩【素材点拨】

天行健，君子以自强不息，尘世浮沉，沧海横流演绎无论英雄豪杰凡夫俗子，因迫于生计或为超越梦想，都应有一份“物质有时而穷，精神愈用愈出”的生生不息的进取意识，人生的许多驿站口需要“紧走几步”；然而急速驱赶着生命，快得连自己的灵魂都赶不上了，快生活，让我们的生命流于浮华，透支自己的体力，我们忽略健康，淡化了身边最美的风景。让灵魂跟上前行的脚步，行到水穷处，坐看云起，诗意地栖居在大地上不仅是悠闲趣味，也是品味生活之真谛。“紧”是立即行动，是勇敢前进，是不懈奋斗，“闲”是心灵宁静，是自身反思，是积蓄力量。二者统一才是张弛有道。

语文练字训练三班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩立身要高，处世须让立身不高一步立，如尘里振衣，泥中灌足，如何超远；处世不退一步处，如飞鹅投烛，羝羊触藩，如何安乐。【大意】立身处世若不能站得高看得远一些，保持超然的态度，就好像在泥土里打扫衣服，在泥水里洗灌双脚，又如何能出人头地呢？处理人世事物若不抱多留一些余地的态度，就好比飞蛾扑火，公羊用角去顶撞篱笆，哪会使身心感到愉快呢？

语文练字训练四班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩【素材点拨】

从“山中”走出来，才见得“庐山”真面目，只有登在高处，才有赏的千里之外的壮丽，庄周的精神化为大鹏扶摇而上九万里，知变化看大局，汪洋恣肆气象万千。有创作深度的文艺巨人，有大作为的政治家企业家，谁人身不高眼不远？为人心与眼当在高出，而做事如刻削之道，为鼻宜大，因为小不可大。做事留有余地，就是不把事情做绝，于情不偏激，于理不过头，多一份包容，利不可赚尽，福不可享尽，势不可用尽。这样才会处变不惊，从容不迫，游刃有余。

【适用话题】

站得高看得远超然处世留有余地留白之妙语文练字训练五班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩穷当益工，勿失风雅贫家净扫地，贫女净梳头。景色虽不艳丽，气度自是风雅。士君子当穷愁寥落，奈何辄自废弛哉！

【大意】

一个贫穷的家庭要经常把地打扫得干干净净，一个贫穷人家的女子要经常把头梳得干干净净，摆设和穿着虽然算不上豪华艳丽，但是却能保持一种高雅脱俗的风范。一个有才德的君子，一旦遭遇不佳处于穷困寂寞不得志，怎么能萎靡不振自暴自弃呢？

【适用话题】

逆境风度乐观自强美丽语文练字训练六班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩【素材点拨】

教育家张伯苓常讲：“人可以有霉运，但不可有霉相。越是倒霉，越要面净发理，衣整鞋洁，让人一看就有清新、明爽、舒服的感觉，霉运很快就可以好转。”孔子、苏轼、邓小平、尼克这些名字响当当的人物一生碰壁无数，但未垂头丧气怨天尤人，而是无怨无悔，宽厚平和，谈笑中拨云见月，还心灵以一片宁静、一片仁和、一片慈悯，成为一种不可企及的浑涵博大。人生不如意事十之八九，势必要经历许多的坎坷与磨难，即使日子再苦，命运再舛，也不必以悲苦之色示人。我们何不换以清新、明朗的形象，反倒更让人信任，更得到成长的机会。遇事看担当,逆境看襟怀,境遇是枚试金石，保有风雅是胸襟是气度是智慧也是大境界真金。

语文练字训练七班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩以德御才，恃才败德

德者，才之主；才者，德之奴。有才无德，如家无主而奴用事矣，几何不魍魉猖狂？

【大意】

品德是才学的主人，而才学不过是品德的奴隶。一个人假如只有才干学识却没有品德修养，就等于一个家庭没有主人而奴隶当家了，这又哪能不使家中遭受鬼怪肆意侵害呢？

【适用话题】

成才与成材先做人后做事教育的根本德才兼备

语文练字训练八班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩【素材点拨】

“北京大学正在培养一批精致的利己主义者，他们比以往的任何坏人危害都大，他们懂得利用体制达到目的。”钱伟长在一次大学研讨会上语出惊人。无德无才,废品;无德有才,危险品；有德无才,次品;有德有才,方精品。《傅雷家书》里傅雷对傅聪如此教育：“先做人，后做艺术家，再做音乐家，最后是钢琴家。如果把钢琴家作为第一步，傅聪恐怕成不了世界一流钢琴家。”吟风弄月，不忘山高水长；学富五车，不忘高山景行。德与才的依偎交错，附合上升，凝成一曲长歌，赢了江山，醉了千秋，吟唱出教育的真谛。文质彬彬，然后君子。可见，若想君子如玉，立身于世，必要德智并举，不可畸轻畸重。

语文练字训练九班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩何为思？《菜根谭》有言：“静思之下，俾有悟；沉寂之中，方得真性情。”由此可见，思并非我们平日里所说的浅表的想法，从头脑中一闪即逝的只能是想，唯有深沉的挖掘才称得上“思”。深思而熟虑，深思而有所得，深思而知之。

不可否认，我们所处的时代给予我们太多的学习机会，到处充斥的信息，或好或坏，总能轻易地让我们了解这个世界每个角落的新闻，或真或假。资讯的快捷性将整个世界压缩成一个平板，扫一眼即是全部，省却了用手翻动的过程，也省却了思索辨别、判断真伪的能力，退化的人类大脑如机械，看见则记住，过目则忘却，恰恰没有“思”，更没有“思”后之“知”。而没有思索的过程，是行尸走肉般的生存方式，永远不是“知”的方法。

“网”上得来终觉浅，绝知此事要深思。有了思考、认识的过程，才能形成一种良性循环，带来“知”的成果。因深入而发掘，因发掘才有求知欲，进而更深一步的思考。思是一种智慧的活动，是创造力的起源。语文练字训练十班级姓名组别注意：1.抄写下面提供的作文素材或优秀范文语段；2.字体高度为2/3格子高,踩底线写，字体端正少连笔；3.笔芯为0.5的,不要用0.7和0.3的;4.汉字保持笔画清晰、干净、杜绝涂改（写错的轻轻一笔划掉即可）；5.成绩分为A、B、C、D四档，A优秀B良好C合格D重写。本次成绩人生尽在方圆中

方与圆是人生的不同处世原则。两者既对立又统一，无法绝对地肯定一方而否决另一方，坚守一方而鄙弃另一方。比如民主革命家陈天华，如果他不采取自杀的极端方式，而是好好活下来，引领更多爱国人土投身革命之中，那么是否能加速民主革命的进程？明末教育家顾炎武说：“和若春风，肃若秋霜，取象于钱，外圆内方。”《菜根谭》中则对方圆二者的关系解释的更加明了——“处治世宜方，处乱世当圆，处叔季之世当方圆并用。”可见，人生在世，用好方圆之道，其实是一种大智慧。人生就像《红楼梦》里说的一样：“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”只圆不方，即为圆滑；只方不圆，则过于死板：唯有方圆结合、方圆并用才是明智之举。语文练字训练十一