幼儿园中班接力游戏的教案

幼儿园中班接力游戏的教案幼儿园中班接力游戏的教案「篇一」游戏意图：在孩子的幼儿园生活中，都会定时举行一些亲子游戏，增强亲子之间的互动，同时，也加强学习和家庭之间的沟通，为孩子的科学教育提供可能，那么，有哪些运动类型的趣味亲子活动，孩子最喜欢呢？游戏准备：红飘带，接力棒游戏过程：1.每个家长和自己的宝宝组成一个小组，然后，给自己的小组取一个好听的名字。2.每个小组到前台领取一个红飘带，一个接力棒。3.按照小组的形式，三个小组一场比赛，分别站到三个跑道上。4.游戏开始之前，家长们先给自己的宝宝寄好红飘带，寄到胳膊上。5.游戏开始的时候，宝宝们拿着接力棒，开始跑第一棒。6.家长站到跑道中间的位置，等待着宝宝们的到来。7.宝宝们到家长面前的时候，先将红飘带解下来，然后，将红飘带寄到家长的胳膊上。8.奔跑吧，家长，谁最先到终点，那么，谁就是这个小组的胜利者。9.胜利者之间再继续比赛，直到前三甲出现。幼儿园中班接力游戏的教案「篇二」幼儿园中班接力游戏教案需要把活动过程描写得具体些，以下是幼儿园中班接力游戏教案，一起去看看吧！活动目标：1、探索竹梯的各种玩法。2、巩固长短、宽窄的概念。活动准备：1、大小、长短不同的梯子若干2、辅助物：轮胎、水筒等。活动过程：一、区别长短、宽窄竹梯放在四周，让幼儿观察。竹梯一样吗?什么地方不一样?然后进行比较。二、幼儿探索竹梯1、你想玩什么样的竹梯?几个人玩?想好了再选择竹梯。2、教师巡回观察、指导。3、集中交流请个别小朋友或组进行交流怎么玩的。三、再次引导幼儿探索如：1、走间隔2、走横档3、手脚爬行4、爬斜梯5、竖梯横行6、交梯横行7、抬梯子等等。四、游戏：取水接力游戏把4排竹梯平放在地上。幼儿排成4列纵队。两手提水桶，脚在竹梯横档上走玩取水的接力游戏。活动结束：小朋友一起排队回教室。幼儿园中班接力游戏的教案「篇三」【活动目标】1、在游戏中知道海面能够吸水。2、积累初步的积累和比较的经验。【活动准备】幼儿人手一块海棉，8个脸盆（四个装水，四个空的），用于测量的尺子【活动过程】一、玩玩海绵。1、捏一捏海绵有什么感觉？把海绵放进水里，再拿起来，你发现了什么？（海绵会吸水）挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）2、引导幼儿用海绵挤水、吸水的过程。二、雨水接力赛1、教师讲述游戏规则：和你的朋友一起用海绵把水桶里的水运到对面的水桶里，当老师响铃时，大家停止运雨水，比比哪一组运的水最多。2、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个小组，贴上彩色标记。游戏开始，幼儿开始用海绵运水。3、铃声响了，教师和幼儿一同来测出哪个组运的水最多。测量方法是：教师手拿尺子，垂直插入水中测量。4、引导幼儿观测尺子上的标记，哪个组的水面位于尺子的最高标记，哪个组运雨水就最多。5、重复游戏两次。幼儿园中班接力游戏的教案「篇四」学习阶段：水平一学习目标：在游戏比赛中学会不同的换物方法；发展奔跑能力。学习内容：游戏——换物接力学习步骤：一、积极游戏，活跃情绪教师活动：1、组织学生按场地集队、互相问好；2、组织学生柔韧练习；3、组织让学生一起做游戏（结合以前所学游戏进行）：如剪子、石头、布等，教师检查指导。学生活动：1、按要求进行快速地集队；2、做准备活动，要求充分、动作到位；3、分小组进行已学游戏的练习（如剪刀、石头、布的游戏等）。组织：如图站队学生游戏时，要求充分利用圆圈来做游戏。二、快乐游戏，用不同的器材来创造游戏教师活动：1、认识体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能与作用，让学生说出与这些器材有联系的体育运动；2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个游戏；3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏，说出规则与方法；4、组织学生进行游戏，让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏，教育学生要注意安全；5、为学生点出尝试游戏中出现的不足，组织学生进行游戏比赛；6、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。学生活动：1、学生分成六组，在认识了几种体育器材后，根据自己所知道的知识，说一说与这些器材有联系的运动；2、面对已有的场地，利用手中的器材，发挥学生自主能动性，积极地发表自己的想法；3、按照学生的想法，并由该学生当组长，组织本组学生进行游。4、进一步了解要求后，积极热情地参加比赛；5、配合老师对自己小组的游戏作出评价。组织：分组练习（队形与场地同上）三、换物游戏，发展学生奔跑能力教师活动：1、教师利用接力棒、乒乓球拍、垒球设计一个换物接力游戏，说出游戏的名称、方法与规则；2、分组站位（如下图），组织学生游戏；3、指导游戏，及时总结游戏情况。学生活动：1、要求按照游戏的规则