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PAGEPAGE4课题1生活中常见的盐―――碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙城郊中学骆秀群学习目标：1.了解碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙的组成及其在生产生活中的主要用途；了解碳酸盐的化学性质；掌握碳酸根离子的检验方法；能书写有关化学方程式。2.通过比较碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应的相关实验及现象，能简单归纳反应的相同点，体会并学习控制实验条件设计实验的思维过程和方法。学习过程：阅读课文，观察三种药品，通过实验比较它们的溶解性，填写下表。名称碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗名溶解性主要用途组成上的共同点2.提问：碳酸钠的俗名是纯碱，为什么？请在刚才得到的碳酸钠溶液中滴入酚酞试液，现象是（纯碱不是碱，是，其水溶液呈性。）3.回忆实验室制CO2的反应，写出其化学方程式：。4.观察实验11－1，思考：（1）实验中的澄清石灰水的作用是什么？（2）实验过程中你看到什么现象，说明反应生成什么？填写下表：碳酸钠+盐酸碳酸氢钠+盐酸现象化学方程式5.思考讨论：上述实验能否比较出碳酸钠、碳酸氢钠分别与盐酸反应的情况？在化学中如何设计比较实验？我们若要更准确的比较出两个反应的快慢，该如何做？6.上述实验中是相同的酸与不同的碳酸盐的反应？你能设计实验比较不同的酸与相同的碳酸盐的反应吗？请设计两组。并进行实验，写出化学方程式：7.观察以上几个化学方程式，有什么相同点？8.碳酸盐的性质：9.CO32-或HCO3-的检验：10.思考：贝壳的主要成分是碳酸钙，你能设计实验证明贝壳中含有CO32-吗？练习巩固：一、选择题(每个小题只有一个选项符合题意)1.在贝壳上滴稀盐酸，能产生使澄清石灰水浑浊的气体，这说明贝壳中含有的离子是A.Ca2＋B.COeq\o\al(2－,3)C.SOeq\o\al(2－,4)D.OH－2.某种物质是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一，也是医疗上治疗胃酸过多症的一种药剂，这种物质是A.NaOHB.NaHCO3C.CaO氢氧化钠碳酸钠石蕊由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：COeq\o\al(2－,3)可以使酚酞溶液变红。小组同学在与老师交流上述结论时

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