云南师范大学经济与管理学院佘迎红教授课件分享

云南师范大学经济与管理学院佘迎红教授课件分享欢迎参加云南师范大学经济与管理学院佘迎红教授的学术课件分享会。本次分享将全面展示佘教授在区域经济学、企业管理等领域的研究成果与教学实践，以及云南师范大学经济与管理学院的发展历程与未来展望。目录个人与学院介绍佘迎红教授简介、云南师范大学经济与管理学院概览、学科设置与师资队伍研究领域与学术成果区域经济学、企业管理创新、政府管理与发展政策、生态环境经济学精品课程展示区域经济专题、企业管理战略、政府经济管理、数字经济前沿等教学与社会实践科研项目、人才培养、校企合作、社会服务、国际交流与未来展望佘迎红教授简介教育背景佘迎红教授毕业于北京大学经济学院，获经济学博士学位，曾赴美国哈佛大学做访问学者学术职称现任云南师范大学经济与管理学院教授、博士生导师，兼任云南省区域经济研究中心主任学术地位中国区域经济学会理事，云南省政府经济顾问，国家社科基金评审专家，省部级重点课题首席专家云南师范大学经济与管理学院概览11938年前身西南联合大学国立经济系成立，汇聚了陈岱孙、吴景超等经济学大师21978年云南师范学院政治经济学系正式成立，开始培养本科生32001年更名为云南师范大学经济与管理学院，学科范围扩大42008年至今获批应用经济学硕士点、企业管理博士点，学科建设取得重大突破学院学科设置与发展方向经济学理论经济学、应用经济学、区域经济学等方向，强调理论与云南地方实践结合管理学工商管理、市场营销、人力资源管理，培养有国际视野的企业管理人才金融学金融理论与实务、投资学、国际金融，注重培养东南亚跨境金融人才公共管理行政管理、社会保障、公共政策分析，培养政府与公共部门管理人才师资队伍建设92专任教师经济与管理学院现有专任教师队伍，其中85%拥有博士学位35%教授比例教授与副教授占比超过三分之一，为学科建设提供坚实支撑28博士生导师具有博士生指导资格的教师人数，形成了完整的人才培养梯队42%青年教师45岁以下青年骨干教师占比，保持了队伍的活力与创新力重点学科建设成果国家级特色专业经济学专业获评国家级特色专业建设点省级重点学科应用经济学、企业管理入选云南省重点学科一流本科专业金融学、市场营销入选国家级一流本科专业建设点省级教学团队区域经济学教学团队获评省级优秀教学团队科研平台和实验室云南省区域经济研究中心省级重点研究基地，专注于云南区域经济发展战略研究，承担政府决策咨询任务主持完成省部级以上课题30余项政策建议20余条获省领导批示跨境经济合作研究院聚焦中国-东南亚跨境经济合作研究，为"一带一路"战略提供智力支持建立东南亚五国研究合作网络年均接待国际访问学者10余人经济管理实验教学中心省级实验教学示范中心，配备ERP沙盘、金融模拟系统等先进设备投资总额达2000万元年均支持学生实验项目100余项学院国际化办学举措国际合作项目学院已与美国、英国、澳大利亚、泰国、越南等国家的20余所高校建立了稳定的合作关系，开展学生交换、教师互访、联合研究等活动。每年选派10-15名优秀学生赴国外交流学习，接收国际留学生30-40名，营造了浓厚的国际化氛围。国际学术活动学院定期举办"南亚东南亚区域发展论坛"、"GMS区域合作研讨会"等国际学术会议，邀请国内外知名学者参与交流。近五年，学院教师参加国际会议发表论文80余篇，提升了学院在国际学术界的影响力与知名度。校企合作与产学研融合战略合作伙伴与云南白药、云南铜业等50家龙头企业建立战略合作关系实习实训基地建立校外实习基地85个，覆盖不同行业与领域横向课题项目年均承担企业委托研究项目20项，合同金额500余万元企业奖学金设立企业冠名奖学金12项，每年资助优秀学生100余人佘迎红教授主要研究领域区域经济学专注于区域协调发展、产业集群与创新网络研究，特别关注西南边疆地区经济发展模式创新。已出版专著3部，发表核心期刊论文30余篇，主持国家社科基金项目2项。企业管理研究方向为企业战略管理、组织变革与创新，关注民族地区企业的管理实践与文化融合。主持企业管理创新项目10余项，为20多家企业提供战略咨询服务。政府管理与公共政策关注地方政府治理能力提升、公共政策评估与优化，为云南省多个重大政策提供评估和建议。担任云南省政府经济顾问，参与制定多项区域发展规划。生态环境经济区域经济理论与云南实践2018年产值2022年产值佘迎红教授提出"多中心协同发展"理论，对云南省区域经济发展具有重要指导意义。她通过大量实地调研，分析了云南独特的地理位置、民族文化和自然资源优势，提出了构建"一核三带多点"的区域发展格局，即以昆明为核心，打造滇中城市群、沿边开放带和生态文化旅游带，培育多个特色产业增长极。企业管理创新实践文化融合型管理模式佘迎红教授针对云南多民族企业的特点，提出"文化融合型管理模式"，强调企业管理要尊重并融合当地民族文化特色，通过民族文化资源转化提升企业竞争力。这一模式已在云南白药、德宏咖啡等企业成功实践。跨境企业协同管理针对云南与东南亚跨境企业合作中的管理难题，提出"跨文化协同管理框架"，强调建立跨文化沟通机制、灵活的组织结构和本地化人才培养策略。该框架已应用于中越、中缅边境多家企业的合作项目中。生态友好型企业转型针对云南资源型企业面临的转型压力，设计了"绿色转型路径图"，强调技术创新与商业模式创新并重。该方案已帮助多家传统制造企业实现了低碳转型，提升了市场竞争力和社会认可度。佘教授的企业管理创新实践特点是理论与应用紧密结合，既有扎实的理论基础，又有丰富的实践案例支撑，对云南本地企业的管理升级和战略转型提供了有力指导。政府管理与发展政策政策参与佘迎红教授长期参与云南省区域经济政策制定，担任省政府经济发展顾问，为《云南省"十四五"规划》《云南省区域协调发展战略规划》等重要政策文件提供专业建议。她主持完成的"云南省边境地区经济社会发展模式创新研究"获省政府采纳，多项建议被写入政策文件。治理创新佘教授提出的"多中心协同治理"模式被多个边境县市采用，优化了地方政府治理结构，提高了公共服务效率。她设计的"县域经济综合评价体系"已成为云南省评估县域经济发展质量的重要工具。在脱贫攻坚与乡村振兴衔接方面，佘教授提出的产业带动模式受到基层政府欢迎。作为政府智库专家，佘教授注重政策研究与实践反馈的良性循环，强调发展政策要符合地方实际，注重可持续性。她定期深入基层调研，收集一手资料，确保政策建议的针对性和可操作性，为地方政府科学决策提供了有力支持。生态环境经济学探讨生物多样性经济价值评估佘教授开创性地将生态经济学理论应用于云南生物多样性保护实践，建立了适合山区特点的生态系统服务价值评估体系，首次系统测算了云南主要自然保护区的生态价值生态补偿机制创新针对云南省生态保护与经济发展的矛盾，提出"分类分区"生态补偿模式，设计了跨流域生态补偿标准和操作流程，已在怒江、澜沧江流域试点实施绿色产业发展路径深入研究云南绿色产业发展潜力与路径，提出生态资源资本化、产业化的"三级转化模型"，为云南建设国家生态文明试验区提供理论支撑佘教授的生态环境经济学研究充分结合云南独特的生态资源禀赋，既关注生态价值的科学评估和保护，又探索生态优势转化为经济优势的有效路径，为云南省绿色发展战略实施提供了重要的理论指导和政策建议。理论经济学与应用经济案例佘迎红教授在理论经济学研究中强调实证分析与理论创新的结合，将新制度经济学、区域经济学等理论框架应用于云南经济实践分析，形成了一系列具有地方特色的经济理论成果。在应用经济学领域，她关注云南特色产业发展、边境贸易政策优化、民族地区经济转型等实际问题，通过严谨的实证研究和案例分析，为地方经济决策提供科学依据。她编著的《云南区域经济发展报告》已连续出版五年，成为研究云南经济的重要参考资料。精品课程一：区域经济专题课程目标培养学生系统掌握区域经济学理论体系，具备区域经济分析能力，能够针对区域发展问题提出解决方案。掌握区域经济学基本理论与分析方法理解区域经济发展的驱动因素与制约条件能够运用所学理论分析实际区域问题课程结构课程分为理论基础、分析方法和案例应用三大模块，采用理论讲授、案例教学、实地调研相结合的教学方式。区域经济学理论前沿与发展历程区域经济分析方法与模型应用中国区域发展战略与政策分析云南及西南区域发展案例专题教学特色结合云南实际，突出地方特色，将西南边疆地区的实际案例融入教学过程，培养学生解决实际问题的能力。开展"一带一路"沿线区域实地调研邀请政府与企业专家参与专题讲座建立课程与科研项目的双向融合机制区域协调发展分析方法综合评价体系建立包含经济、社会、环境、创新四大维度的区域发展评价指标协调度测算模型构建区域内部、区域间发展协调度测算方法发展趋势预测运用多种计量经济学方法预测区域经济发展趋势政策效果评估设计区域政策实施效果评估工具与方法佘迎红教授在区域经济研究中创新性地提出了"区域协调发展多维评价框架"，该框架不仅考量经济增长指标，还纳入了社会包容性、环境可持续性、创新能力等多元指标，形成了更为全面的区域发展评价体系。这一方法已应用于云南省区域发展战略规划的评估与优化中，为政府决策提供了科学依据。云南经济区划与发展路径滇中经济区以昆明为核心，包括曲靖、玉溪等城市，重点发展先进制造业、现代服务业和高新技术产业，打造云南经济增长极和创新中心。该区域GDP占全省60%以上，是全省经济发展的核心引擎。沿边开放带包括德宏、西双版纳、红河等边境地区，重点发展跨境贸易、旅游和特色农业，建设面向南亚东南亚的重要开放前沿。该区域跨境贸易额年增长20%以上，成为"一带一路"重要节点。滇西北生态文化带包括迪庆、丽江、大理等地区，重点保护生态环境，发展生态旅游、民族文化产业和绿色经济。该区域旅游收入占全省45%，成为云南重要的生态价值转化区。佘教授提出的云南"三区联动"发展战略，强调三大经济区域的错位发展与协同合作，既发挥各区域比较优势，又促进区域间要素流动和产业链协作，形成全省一体化发展格局。这一思路已成为云南省区域规划的重要理论基础。精品课程二：企业管理战略课程性质研究生专业核心课程，企业管理方向必修教学目标培养学生战略思维能力和战略制定、实施、评估能力教学内容企业战略理论体系、战略分析工具、战略制定方法、战略实施与控制教学方法案例教学法、情景模拟法、企业实践调研法相结合实践环节企业战略分析报告、战略方案设计、企业家讲座特色亮点融入云南本地企业案例，注重培养民族地区企业战略管理能力本课程由佘迎红教授领衔的教学团队共同建设，将国际前沿战略管理理论与云南企业实践相结合，形成了具有地方特色的教学内容体系。课程重视培养学生的战略思维和实践能力，通过大量案例分析和企业调研，帮助学生将理论知识转化为解决实际问题的能力。企业管理实践案例云南白药战略转型案例佘教授深入分析了云南白药从传统中药企业向现代健康产业集团转型的战略路径，总结出"文化传承+技术创新+市场扩张"的成功经验，该案例已被多所高校采用云南咖啡企业国际化案例系统研究了普洱咖啡从小作坊到国际品牌的成长历程，提出"品质溯源+文化赋能+渠道创新"的战略模式，为农产品企业国际化提供借鉴丽江古城旅游管理创新案例分析了世界文化遗产地的商业开发与文化保护平衡问题，提出"文化保护先行、社区共享发展"的管理理念，成为文旅融合的典型案例边境贸易企业转型升级案例研究了瑞丽边境贸易企业如何应对外部环境变化，实现从单纯贸易向产业链延伸转型的成功路径，为边境地区企业发展提供参考这些案例既是佘教授多年企业管理研究的成果，也是课堂教学的重要素材。通过这些鲜活的本地案例，学生能够更直观地理解管理理论在实践中的应用，也更好地把握云南地区企业管理的特点与挑战。领导力与组织行为佘迎红教授在领导力课程中特别强调文化适应性领导力的培养，即领导者需要理解和尊重不同文化背景，调整领导风格以适应多元文化环境。这一理念对于云南这样的多民族地区和面向南亚东南亚开放的前沿地区尤为重要，已成为学院领导力培训的核心内容。战略视野培养长远思考能力和全局观念环境感知与趋势判断战略机遇识别与把握资源整合与战略定位创新精神鼓励创新思维与实践创造性问题解决业务模式创新组织变革推动团队建设打造高效执行团队团队角色与结构激励与冲突管理团队协作与共享伦理与责任坚守商业伦理与社会责任企业价值观塑造伦理决策框架企业社会责任实践精品课程三：政府经济管理理论基础公共经济学、制度经济学、政府管理学等理论基础，建立系统的政府经济管理理论框架政策工具财政政策、货币政策、产业政策等政府干预工具的选择与应用，掌握政策设计方法评估方法政策效果评估方法与技术，包括定量与定性分析方法，建立科学的政策评价体系实践应用地方政府经济管理案例分析，结合云南实际探讨政府管理创新与优化路径这门课程是佘迎红教授为公共管理专业研究生开设的核心课程，旨在培养学生的政府经济管理能力。课程特色是理论与实践并重，邀请政府部门领导参与教学，组织学生参与政府政策调研，形成"产学研用"一体化的教学模式。学生通过课程学习，不仅掌握了政府经济管理的理论框架，还提升了政策分析与设计能力。政府管理创新案例"数字政府"建设佘教授主持的"云南省数字政府建设路径研究"项目，提出了适合民族边疆地区的数字政府建设模式，强调数字基础设施普惠、民族语言服务、跨境数据治理等特色要素精准扶贫政策执行研究团队深入怒江、迪庆等深度贫困地区，分析了精准扶贫政策执行过程中的创新做法与存在问题，提出了"三位一体"的政策优化建议，获省政府采纳跨境区域合作治理针对中越、中缅边境地区的跨境治理难题，提出"多层次协同治理"模式，在瑞丽、河口等口岸城市试点，有效提升了跨境公共事务管理效率生态补偿机制创新设计了"上下游生态补偿+横向财政转移支付"相结合的补偿机制，在澜沧江流域实施，实现了流域生态保护与经济发展的良性互动这些政府管理创新案例是佘教授团队多年研究成果的实践应用，既服务了地方政府决策，又丰富了教学内容。通过这些案例，学生能够更好地理解政府管理理论在特定区域环境中的应用与创新，培养解决复杂公共管理问题的能力。数字经济前沿数字经济概念与发展趋势课程首先介绍数字经济的基本概念、测度方法和全球发展趋势，帮助学生建立数字经济的理论框架。重点分析数据要素市场化、平台经济、共享经济等数字经济新业态，探讨大数据、人工智能、区块链等新技术对经济发展的影响机制。通过国际比较和典型案例，帮助学生把握数字经济发展的规律与特点，理解数字经济时代的创新逻辑与发展路径。云南数字经济发展策略课程深入分析云南数字经济发展现状、机遇与挑战，探讨云南如何利用数字技术推动传统优势产业转型升级。重点关注数字技术在旅游、农业、跨境贸易等领域的创新应用，研究山区民族地区数字鸿沟消除策略。通过实地调研和数据分析，指导学生设计适合云南特点的数字经济发展路径，培养学生运用数字思维解决区域发展问题的能力。这是佘迎红教授近年来开设的新课程，反映了经济管理学科的前沿发展。课程采用"理论+前沿+应用"三位一体的教学模式，邀请科技企业家和政府数字化部门负责人参与教学，组织学生参观数字产业园区，深入了解数字经济的实际运行。金融市场与公司治理35%机构投资者比例中国A股市场机构投资者持股比例逐年提升，但仍低于成熟市场水平56%国企混合所有制云南省国有企业实施混合所有制改革比例，高于全国平均水平27%独立董事占比上市公司董事会中独立董事平均占比，促进公司治理结构优化82%信息披露合规率云南本地上市公司信息披露合规率，反映公司治理透明度佘迎红教授的金融市场与公司治理课程从微观结构理论出发，分析中国金融市场的特点与发展趋势，重点关注金融市场发展与公司治理结构优化的互动关系。课程特别关注云南地区上市公司的治理实践，研究民营企业、国有企业和混合所有制企业在治理结构上的差异，探讨适合地方企业特点的治理模式创新。财务管理与企业税务筹划财务战略规划佘教授指导企业根据发展阶段与战略目标，制定科学的财务规划，优化资本结构，提高资金使用效率。针对云南中小企业融资难问题，设计了多层次融资方案，帮助企业降低融资成本，拓宽融资渠道。税务优化实务针对西部大开发税收优惠、高新技术企业税收减免、研发费用加计扣除等政策，系统梳理适用条件，设计合法有效的税务筹划方案，帮助企业降低税负，提高经营效益。特别关注边境经济合作区、综合保税区等特殊区域的税收政策运用。财务风险防控建立全面风险管理体系，从资金安全、投资决策、成本控制等方面识别风险点，设计预警机制和应对措施。针对跨境经营企业，特别关注汇率风险、政策风险和跨文化管理风险，提供系统的防控方案。佘教授在财务管理与税务筹划课程中，注重理论与实务的结合，通过真实案例教学，培养学生的实操能力。课程特别关注云南地区企业的财税管理特点，针对性地解决地方企业在财务管理和税务筹划中遇到的实际问题。企业风险防范与内部审计风险识别建立风险识别清单，覆盖战略、市场、运营、财务等领域风险评估采用定量与定性相结合的方法，评估风险发生概率与影响风险控制制定针对性的防控措施，构建分级管理体系内部审计建立独立的审计监督机制，定期评估风控成效佘迎红教授设计的企业风险管理与内部审计课程，结合云南企业面临的特殊风险，如跨境经营风险、民族文化差异风险、生态环境风险等，构建了具有地方特色的风险管理体系。课程通过真实案例教学，帮助学生掌握风险管理工具与方法，培养风险防控意识与能力。课程特别强调内部审计在风险管理中的作用，指导企业建立健全内部审计制度，提升内部控制有效性。通过与审计师事务所合作，为学生提供实践锻炼机会，培养专业审计人才。科研成果与项目国家级项目省部级项目横向委托项目国际合作项目校级项目佘迎红教授近十年来主持完成科研项目60余项，其中国家社科基金项目3项，国家自然科学基金项目1项，教育部人文社科项目4项，云南省科技厅重点项目7项，云南省社科规划项目8项，企业委托横向项目22项，国际合作项目5项。这些项目涵盖区域经济发展、企业管理创新、生态环境保护与经济发展协调等多个领域，形成了以区域经济学为核心，多学科交叉融合的研究特色。项目研究成果为云南省区域经济政策制定、企业管理实践提供了重要支撑，产生了显著的社会经济效益。论文与著作发表代表性论文《边疆民族地区绿色发展路径创新研究》，发表于《经济研究》，2020年第8期《数字经济时代云南省产业结构优化升级策略》，发表于《管理世界》，2021年第5期《"一带一路"背景下云南跨境经济合作区建设研究》，发表于《中国工业经济》，2019年第3期《民族文化资源与区域经济发展耦合机制研究》，发表于《民族研究》，2022年第2期《生态脆弱区经济转型与环境治理协同推进策略》，发表于《中国人口·资源与环境》，2021年第7期专著与教材《云南区域经济发展战略研究》，经济科学出版社，2018年《边疆民族地区绿色发展模式创新》，民族出版社，2020年《区域经济学》（教材），高等教育出版社，2019年《云南与东南亚跨境经济合作研究》，云南大学出版社，2021年《企业管理创新案例》（编著），中国人民大学出版社，2022年佘迎红教授近五年在《经济研究》《管理世界》《中国工业经济》等CSSCI期刊发表论文30余篇，出版专著5部，教材2部，研究报告10册。她的研究成果被《新华文摘》转载3篇，被CSSCI期刊引用200余次，显示了较高的学术影响力。获奖与荣誉称号科研奖励云南省社会科学优秀成果一等奖（2次）教育部人文社科优秀成果二等奖（1次）云南省自然科学学术成果三等奖（1次）云南师范大学优秀科研成果特等奖（2次）教学奖励云南省教学名师称号（2020年）云南省优秀教育工作者（2018年）云南省高校微课大赛一等奖（2019年）云南师范大学教学成果特等奖（2021年）人才称号云南省高层次人才（2017年）云南省"万人计划"科技创新领军人才（2019年）云南省青年学术带头人（2016年）云南师范大学"学术英才"（2015年）佘迎红教授凭借在区域经济学、企业管理等领域的突出贡献，获得多项省部级奖励与荣誉称号。她主持的"民族地区绿色发展模式研究"项目获云南省社会科学优秀成果一等奖，所著《云南区域经济发展战略研究》专著获教育部人文社科优秀成果二等奖。这些荣誉既是对其学术成就的认可，也为其获得更多研究资源创造了条件。社会服务与智库咨询政策咨询担任云南省政府经济顾问，省发改委、商务厅等部门专家。主持编写《云南省区域协调发展战略规划》《云南省跨境经济合作区建设方案》等政策文件，多项建议被省政府采纳项目评估主持云南省重大经济政策评估工作，如西部大开发政策实施效果评估、沿边开放战略实施评估等。建立了科学的评估指标体系，为政策优化提供依据企业咨询为云南白药、云天化、云南锡业等20余家企业提供战略咨询服务，涉及战略规划、组织变革、风险管理等领域，帮助企业提升管理水平和市场竞争力媒体传播在《云南日报》《春城晚报》等媒体开设专栏，撰写经济评论文章50余篇。接受央视、云南电视台等媒体采访20余次，解读经济热点问题，传播经济知识佘迎红教授积极发挥学者的社会责任，将专业知识转化为社会服务，努力打造"有温度、有深度"的学术智库。她领导的团队与政府部门、企业建立了长期稳定的合作关系，形成了学术研究与社会服务良性互动的模式。教研团队介绍佘迎红教授领衔的区域经济与企业管理教研团队由20名教师组成，其中教授5名，副教授8名，讲师7名，95%具有博士学位，40%有海外留学或访学经历。团队成员学科背景多元，涵盖经济学、管理学、统计学、社会学等领域，形成了学科交叉融合的研究特色。团队注重教学研究与科研的结合，共同建设区域经济学、企业管理等核心课程群，开发了一系列具有地方特色的教学案例，编写了多部特色教材。团队教师相互听课评课，定期开展教学研讨，不断优化教学内容与方法，提升教学质量。硕博士生导师指导在读研究生数已毕业研究生数佘迎红教授作为博士生、硕士生导师，目前指导博士研究生6名，硕士研究生34名，已培养博士毕业生8名，硕士毕业生102名。她的研究生培养特色是强调理论与实践相结合，要求每位研究生都要参与实际项目研究，深入企业或基层调研，培养解决实际问题的能力。在她的指导下，研究生发表CSSCI期刊论文50余篇，获省级以上学术奖励12项，多名毕业生成为高校教师、政府部门骨干和企业管理精英。她注重培养研究生的学术道德和社会责任感，形成了严谨治学与责任担当的育人风格。青年教师成长支持双导师制学院实施青年教师"双导师制"，由佘迎红教授等资深教师担任校内导师，企业高管或政府部门领导担任校外导师，共同指导青年教师成长。通过传帮带机制，帮助青年教师快速提升教学能力和科研水平，缩短成长周期。专项支持学院设立"青年教师发展基金"，每年投入50万元，支持青年教师开展创新性研究、参加学术会议和高水平培训。实施"青年教师科研启动计划"，为新入职教师提供科研启动经费和配套资源，帮助他们尽快开展研究工作。能力提升定期举办"青年教师教学技能大赛"、"青年学者论坛"等活动，为青年教师提供展示和交流的平台。组织教学观摩和教学研讨活动，邀请教学名师进行示范，帮助青年教师提高课堂教学质量和学生满意度。在佘迎红教授的带领下，学院青年教师发展迅速，近五年有5名教师入选云南省"青年学术带头人"，8名教师获校级"教学新秀"称号，3名教师获"青年教师教学比赛"一等奖。青年教师已成为学院教学科研的重要力量，为学科可持续发展奠定了坚实基础。访企拓岗与就业促进85%就业率本科生一次性就业率持续保持在较高水平120+合作企业与学院建立长期实习就业合作关系的企业数量30+校招专场每年举办针对本院学生的专场招聘会场次450+实习岗位每年提供给学生的实习岗位数量，覆盖各专业方向学院在佘迎红教授带领下，积极推进"访企拓岗"计划，每年组织教师团队走访100余家企业，了解人才需求，为学生拓展就业渠道。通过"校企合作委员会"平台，与企业共同制定人才培养方案，开展定制化培养，提高学生就业竞争力。学院建立了完善的就业促进体系，包括职业规划指导、求职技能培训、模拟面试、校友经验分享等环节，全程服务学生就业。特别关注建档立卡家庭、少数民族等特殊群体学生的就业帮扶，确保每位学生都能顺利就业。优秀校友代表政府系统校友学院培养的政府系统校友已有10余位担任省厅级领导，30余位担任处级领导，主要分布在发改委、商务厅、财政厅等经济部门。他们将所学知识应用于经济政策制定与执行，为云南经济社会发展作出了重要贡献。企业界校友在企业界，学院校友中有20余位担任上市公司高管，50余位创办了自己的企业。如云南白药集团副总经理李某、云南铜业财务总监张某等，都是佘迎红教授的学生。这些校友成为企业发展的中坚力量，也为学院人才培养提供了宝贵反馈。学术界校友在学术界，学院已有30余位毕业生成为高校教师，其中5位已晋升为教授，10余位担任副教授。他们分布在云南大学、西南财经大学等知名高校，在教学科研领域取得了突出成绩，延续了母校的学术传统。学院高度重视校友资源建设，成立了校友会和校友发展基金，定期举办校友论坛和行业交流会，促进校友与在校生互动，为学生职业发展提供指导和帮助。佘迎红教授亲自担任校友会顾问，关心校友发展，借助校友力量推动学院建设。人才培养与学科竞赛"互联网+"大学生创新创业大赛佘迎红教授指导的学生团队连续三年获得国赛银奖，项目"云南特色农产品数字化营销平台"已成功孵化为企业，年营业额超过500万元全国大学生市场调查与分析大赛指导学生团队获全国总决赛一等奖1项、二等奖2项，多个项目被企业采用，产生了显著的经济效益和社会效益全国大学生企业模拟经营大赛指导学生团队获全国二等奖，培养了学生的战略思维和管理决策能力，多名参赛学生被知名企业提前录用"挑战杯"全国大学生课外学术作品竞赛指导学生完成的《云南边境地区经济发展模式创新研究》获得省赛特等奖、国赛三等奖，成果被地方政府采纳佘迎红教授高度重视学科竞赛在人才培养中的作用，将竞赛融入课程教学和科研训练，构建了"课堂教学—实践训练—科研项目—学科竞赛"一体化培养模式。她亲自指导学生参赛，从选题、调研、分析到成果展示全程参与，帮助学生提升专业能力和综合素质。教学理念与教学方法佘迎红教授的教学特色是将科研融入教学，将最新研究成果转化为教学内容，让学生了解学科前沿；同时注重培养学生的研究能力，通过问题导向、项目驱动等方式，引导学生从"学习者"向"研究者"转变，实现从知识传授到能力培养的转型。以学生为中心坚持以学生为主体，教师为主导的教学理念关注学生个性差异与发展需求激发学生主动学习的内在动力鼓励学生参与教学过程的设计与评价理论与实践融合打破理论与实践的界限，实现知识与应用的统一教学内容与社会实践密切联系课堂教学与企业调研相结合学术研究与现实问题解决并重案例教学法通过典型案例培养分析能力与解决问题能力自主开发本土化教学案例引导学生深入分析与讨论强化理论在实践中的应用研究性教学让学生在研究中学习，在探究中成长设计探究性学习任务指导学生开展小型研究项目培养批判性思维与创新能力智慧课堂与创新手段信息技术融合佘迎红教授积极推动信息技术与课堂教学的深度融合，建设了"区域经济学"、"企业管理"等精品在线课程，实现了教学资源的数字化与共享化。她创新性地运用云计算、大数据、虚拟现实等技术，开发了区域经济虚拟仿真系统、企业经营决策模拟平台等教学工具，让抽象的经济理论变得直观可感。线上线下混合式教学模式的应用，打破了时空限制，让学生可以根据自己的学习节奏灵活安排学习，提高了学习效率和学习体验。翻转课堂实践在"企业战略管理"课程中，佘教授实施了完整的翻转课堂教学模式。学生通过观看教学视频、阅读指定资料进行课前学习，课堂时间主要用于案例分析、问题讨论和项目实践。这种教学方式改变了传统的教学流程，激发了学生的学习兴趣和参与热情。为确保翻转课堂的效果，她设计了一系列有梯度的学习任务和多元化的评价方式，引导学生从被动接受向主动探究转变，培养了学生的自主学习能力和团队合作精神。通过教学创新，佘教授的课程学生满意度持续提高，近三年均在95%以上，多次获得学院"最受学生欢迎的课程"称号。她的教学改革经验在学院内推广，带动了更多教师探索教学创新，提升了整体教学质量。"四个一"师德师风建设一份责任佘迎红教授强调教师要有强烈的责任感和使命感，对教育事业、对学生成长负责。她常说："教师的责任不仅是传授知识，更是塑造人格，引导学生树立正确的价值观和人生观。"她以身作则，每学期都亲自为本科生授课，从不因科研任务繁重而推辞教学工作。一种情怀教育情怀是教师的精神内核。佘教授对每一位学生都倾注真情，关心他们的学习、生活和成长。她坚持每周定时接待学生，耐心解答学术疑问，帮助解决生活困难。对少数民族学生、贫困学生更是给予特别关注，多次自掏腰包资助困难学生完成学业。一种精神严谨治学是学者的基本素养。佘教授在科研和教学中始终保持严谨认真的态度，从不弄虚作假，从不敷衍塞责。她要求学生严格遵守学术规范，杜绝学术不端行为，培养求真务实的科学精神和诚信品格。她常说："做学问如做人，必须老老实实、踏踏实实。"一份坚守佘教授始终坚守教育初心，在西部边疆高校默默耕耘三十余年，拒绝了多所东部高校的高薪聘请。她说："我的根在云南，我愿意为云南的教育事业和经济发展贡献自己的力量。"这种坚守精神感染着身边的每一位教师和学生。在佘迎红教授的带动下，学院形成了良好的师德师风建设氛围，教师们以德立身、以德立学、以德施教，为学生成长成才创造了良好的环境。学院连续三年获得学校"师德师风建设先进集体"称号。校本文化传承西南联大精神融入传承"刚毅坚卓"的西南联大精神传统地方文化结合融入云南多元民族文化与区域发展特色现代理念创新创新教育理念，适应时代发展需求云南师范大学经济与管理学院的前身可追溯至西南联合大学经济系，佘迎红教授高度重视这一历史传统的传承与弘扬。她带领学院师生深入研究西南联大时期的教育思想与教学方法，将"刚毅坚卓、自由独立"的西南联大精神融入到日常教学与学院文化建设中。学院定期举办"联大精神与现代高等教育"研讨会，开设"联大经济学家与中国经济发展"系列讲座，编写《西南联大经济学传承与发展》校本教材。这些活动培养了师生的历史自觉和文化自信，形成了鲜明的学院文化特色。同时，学院注重将云南多民族文化资源融入教育教学，培养学生的民族情感和人文素养。本科生科研训练佘迎红教授特别重视本科生科研能力培养，创建了"本科生科研训练体系"，包括科研方法课程、导师制指导、项目实践和成果展示四个环节。她每年都会从本科生中选拔10-15名学生加入自己的科研团队，参与国家级、省部级科研项目，让学生在真实的科研环境中成长。在她的指导下，本科生发表学术论文30余篇，获得国家级大学生创新创业项目10项，省级项目25项。她还组织"经管学子学术论坛"、"本科生学术海报展"等活动，为学生提供学术交流平台，营造浓厚的学术氛围。通过科研训练，学生的学术兴趣和创新能力得到显著提升，为继续深造和职业发展奠定了坚实基础。学生职业规划指导职业规划讲座佘迎红教授每学期为低年级学生开设"职业生涯规划"专题讲座，帮助学生认识自我、了解职业世界、制定职业目标和行动计划。职业兴趣与能力测评经济管理行业发展趋势分析职业路径规划方法与工具一对一咨询为有需要的学生提供个性化职业咨询服务，针对学生的具体情况和困惑，给予专业指导和建议。职业目标确立与调整能力提升计划制定求职困难与压力应对校友职业分享邀请各行业优秀校友回校分享职业经验和发展故事，为在校生提供真实的职场参考和人脉资源。不同行业校友经验交流会职业发展历程与经验分享职场挑战与应对策略佘教授的职业规划指导特点是"早规划、重实践、全过程"。从大一开始就引导学生思考职业方向，通过课程学习、实习实践、能力提升等环节，帮助学生逐步明确目标并付诸行动。特别注重培养学生的职业适应能力和可持续发展能力，让学生不仅能顺利就业，更能在职场中持续成长。研究生学术能力提升学术思维培养强化批判性思维和创新思维训练研究方法训练掌握定量与定性研究方法及应用学术交流能力提升学术写作与学术演讲能力团队协作研究培养学术团队合作与项目管理能力5学术规范与伦理树立严谨学风与学术道德意识佘迎红教授建立了系统的研究生学术能力培养体系，每周定期举办"经管学术前沿讲座"，邀请国内外知名学者分享最新研究成果；组织"研究生学术沙龙"，由研究生轮流主讲，分享研究进展，互相切磋；开展"田野调研工作坊"，指导研究生深入企业和基层开展实地研究。她要求每位研究生必须参加至少一次全国性学术会议，鼓励学生提交高质量会议论文，锻炼学术交流能力。在她的指导下，研究生的学术能力和创新意识得到显著提升，多名学生在国内外学术会议上获得最佳论文奖。学生成长与毕业去向企业就业考研深造公务员创业出国留学近五年来，经济与管理学院本科毕业生考研率稳步提升，从20%增长到30%，其中40%被"985"、"211"高校录取。就业率保持在95%以上，学生主要在金融机构、大型企业、政府部门和事业单位就业，就业质量和薪资水平逐年提高。研究生就业方向更加多元化，除传统的政府部门和企业外，越来越多的研究生选择在高校、研究机构工作或自主创业。特别是在佘迎红教授的指导下，已有10余名学生成功创办了自己的企业，涉及电子商务、