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PAGEPAGE4新闻两则·同步练习
一、给下列加粗的字注音
溃()退歼()灭当()真锐不行当()
荻()港纤()维芜()湖要塞()
殷()督()战无锡()堵塞()
二、填空
1.新闻又称________,它________、________地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。
2.一篇新闻稿主要包括________、________和________三个部分。从表达方式上看,它以________为主,也可以适当穿插________。
3.选词填空
①和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷________(A.溃退B.溃败C.溃逃),毫无斗志。
②此处敌军反抗较为________(A.顽固B.坚韧C.坚毅)。
③我已________(A.战胜B.歼灭C.歼灭)及击溃一切反抗之敌。
④这一路现已占据贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广阔南岸地区,正在向南________(A.扩大B.发展C.扩展)中。
三、推断
1.对本文标题和导语分析不正确的一项是
[]
A.本文的标题点明白军名、军队的数量,并概括了事务。
B.导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的状况。
C.导语和标题扣得很紧,导语是标题的扩展和详细化。
D.导语点明白时间,交代了背景,渲染了渡江作战的热情气氛。
2.对本文中第⑧⑨句争论的用意理解不正确的一项是
[]
A.赞扬我军英勇无畏、所向无敌的英雄气概
B.揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质
C.说明战犯汤恩伯指挥失当,软弱无能
D.分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的缘由
四、阅读与简析
(新华社长江前线22日22时电)人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。
1.电头写了什么内容?有何作用?
_________________________________________________________
2.导语部分概括地介绍了报道的事实的词语是:
_________________________________________________________
3.将文中的“大军”改为“军队”,“冲破”改为“攻进”,“横渡”改为“渡过”好不好?为什么?
_________________________________________________________
4.导语表达了作者怎样的感情?
_________________________________________________________
_________________________________________________________
五、读文答题
21日下午五时起,我西路军起先渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路35万人民解放军已渡过2/3,余部23日可渡完。这一路现已占据贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广阔南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之反抗,甚为微弱。此种状况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不行当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广阔官兵一样希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气,战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东西防线又被我军突破了。我东路35万大军与西路同日同时发起渡江作战。全部预定安排,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部23日可以渡完。此处敌军反抗较为坚韧,然在21日下午至22日下午的成天激战中,我已歼灭及击溃一切反抗之敌,占据杨中、镇江、江阴诸县的广阔地区,并限制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路途。
1.文段报道的两个主要内容是:
_________________________________________________________
2.文中的一段争论是:____________________________________
3.“战犯汤恩伯21日到芜湖督战,不起丝毫作用。”此句从侧面写出了:
_________________________________________________________
4.本文精确地运用了系列动词,比如:_____________________
5.本文报道精确刚好,试举例说明:_______________________
参考答案
一、ku@ji1nd4ngd1ngd0xi1nw*s4iy9nd&x9s8
二、1.消息、刚好、精确2.标题、导语、主体、记叙、争论3.①A②B③C④C
三、1.D2.C
四、1.写出了通讯社名称、发电时间和地点。作用是说明消息发得刚好,内容真实可信。2.冲破敌阵、横渡长江。3.不好。改后语气没有气概,缺乏感染力,不能很好地
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