父母的心阅读答案

父母的心阅读答案父母的心阅读答案「篇一」当轮船驶出濑户内海，航行于广阔的海面的时候，在甲板上的人群中，有一位风度极佳、引人注目、年纪四十岁左右的贵妇人。女佣和打杂儿的片刻不离左右。与此成对照的是，有一位四十岁上下的男人，他衣衫褴褛，那副寒酸相在人群中也十分显眼。他带着三个孩子，最大男孩有七八岁。孩子们长相都很聪明可爱，但是身上的衣服却相当破旧。那位高贵的夫人很早就注意到了这位贫穷的父亲和他的孩子们。她唤过一名女佣，低声吩咐了一番后，女佣便来到那位父亲的跟前说：“孩子这么多，真有福气啊！”。“谢谢。他们下边还有一个吃奶的孩子呢。像我们这样的穷人，因为有孩子日子就更苦。说起来怪难为情的，我们已经没有能力扶养这四个孩子了。话虽这么说，但是决不会把他们扔了。为了孩子们，我一家六口正要去北海道找活儿干呢”。“方才你说的如果确实是实际情况，我就想跟你说说相求的事了。我的东家是函馆的财主，在一家大公司当总经理，日子过得很富足。但是只有一件事不如人意：年过四十还没有孩子。我家太太方才叫我来跟你说说，能不能送一个孩子给她。到了她家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢”。“这可得谢谢啦……”那位父亲嘴上虽然这么说，但脸上的表情却十分犹豫。最后，他告诉女佣，这事得和孩子的妈妈商量之后才能决定。那天傍晚，当轮船航行在相模滩的海面上的时候，那男人和他的妻子一起，带着他们的长子来到那位妇人的舱房。他们说：“那就请您把这个小家伙收下吧！”。结果自然是按口头约定，对方付了一百元钱。该是父母和儿子分手的时候了，这对父母眼含热泪，难割难舍地走出了舱房。但是到了第二天早晨，船在绕着房总半岛转的时候，不知什么缘故，那位父亲牵着五岁的二儿子的手，无精打采地走进那位财主夫人的舱房。他说：“昨晚上仔细地想了又想，大儿子嘛，不论怎么穷吧，也是我们家的接班人哪。况且，把老大给别人按次序也不对，如果可能，我们想用老二换下老大”。“当然行！”财主夫人高高兴兴地同意了。可是，当天傍晚，孩子母亲又带着三岁的女儿来了，她很不好意思地说：“简直没法跟您说，今天早晨给你送来的二儿子，从眉眼长相到说话的嗓门，都和我那去世的婆婆一模一样。我就实话跟您说吧，我这心里呀，就像把婆婆扔了一样不好受，再说也对不起我们当家的。况且，他已经五岁了，我觉得他一定会永远地记着我们，想到这儿觉得他可怜得不得了。能不能答应我们这个女孩子把他换下来？”。财主夫人一听是女孩，有些不高兴，但是看见那位妈妈失魂落魄的样子，除了答应也没别的办法了。事情到这儿还没完，第二天上午，船快要到北海道了，这回是两口子一齐来到财主夫人的舱房。他们一见财主夫人什么也说不出来，竟然痛哭失声。“怎么啦？”财主夫人赶忙问道。“实在是太难为情了。”两口子只说了这么一句就又哭了。问了几次，那男的才哭着说：“本来是不应该这么随便说话的。昨晚上我们两口子本来是商量好，说得一妥百妥，决不留恋孩子啦，可是，正因为她太小，所以总担心她是不是会这样那样啦，结果是我们两口子一夜没睡。把那么个无知的孩子给人家，连我自己都觉得这当爹的太冷酷无情。您给的钱我们如数奉还，请把女儿还给我们吧。与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一起六口饿死在一起好”。财主夫人听了这番话，不由得也跟着悲伤起来，她含着眼泪说：“是我不对，老实说，我虽然没有孩子，但你们当爹妈的心我完全理解，而且也羡慕你们。孩子还给你们，钱呢，就算做你们教给我懂得父母之心的酬谢吧”。那一家六口终于又团聚了。18．本文叙写了一个怎样的故事，请简要概括。（3分）答：19．本文第一段在全文中的作用是什么？（3分）答：20．谈谈你对文中贵妇人的认识。（3分）答：21．本文在情节安排上跌宕起伏，这样写有何作用？（3分）答：22．阅读本文后，你有什么人生感悟？（3分）答：参考答案：18．（3分）一对穷夫妻拒绝优越的条件，终不愿意把自己的任何一个孩子送给富有人家。（意思对即可）19．（3分）交代故事发生的背景和人物之间的关系，为情节的展开张本。（意思对即可）20．（3分）通情达理，能设身处地为别人着想，有爱心。（言之成理即可）21．（3分）吸引读者，使人物形象更加鲜明，突出文章主旨。（意思对即可）22．（3分）言之成理即可父母的心阅读答案「篇二」在张嫂把饭菜送到桌上时，周先生从口袋里掏出一封信，光看那信封上的字，尽管张嫂不识字，可她也知道是乡下的儿子福生写来的。她几乎是带着一种不耐烦的心情看着东家慢吞吞地展开信纸。“妈，翠琏说啥也要一架缝纫机。要不，就不上我家门！”。老周念到这里插话了，“你那儿子也真是，好像你这当娘的在上海享清福似的。张嫂，可别太宠着孩子，儿孙自有儿孙福”。“乡下人毕竟是乡下人，一台洋机都可以买进个媳妇了。要我们阿平投胎投到这样的人家，我可真要哭死了。”妻子怜悯地瞧着张嫂未老先衰的身影说。“我们阿平就是投胎投错了，要再差几步投到楼下二哥那儿就好了，”周先生冷哼一声道，“大哥也真是，一样的亲侄子，再多保一个出国又能多用掉他几个钱呢?怪道都说美国人最小气，六亲不认。看，连着去了三封信都不见回信”。妻子却插嘴了：“谁让你做事太绝，当初大哥一连来了四五封信，你就一个字也不回人家，还把信都交到领导手上”。可话能这样说吗?五十年代那阵，谁敢沾“美国”这个边?现在送子女出国留学竟成了时髦事，真叫老周悔极了。张嫂刷洗完了碗筷，在自己那小间的铺板上躺了下来。“妈，翠琏说什么也得一架缝纫机。”儿子那几句话又在她耳边响了起来。她从枕头底下摸出一个手帕包，数了数钱，还差着点呢。再说买缝纫机还得凭票，哪来的票证呢?对，去求求天天托她买菜的胡家姆妈吧，她儿子好像在商业局当什么官来着。“来信了！”妻子在门缝边俯身拾起一封信。正是他们盼着的美国来信。可是，不对呀，不是大哥手迹。寄信人是美国麻省帕克。帕克是谁?可收信人的名字一字不差是他周某本人。信中掉下一张泛黄的照片：一个穿水手装的外国男孩和穿长衫的中国男孩。哎呀，他可记起来了，这不是小帕克，那位牧师的儿子吗?信上说帕克马上要随同一个大型旅游团来上海故地重游，只是不知童年好友周是否还在原处居住……这，是在梦里吗?老周狠狠揪了把自己的头发。儿子阿平这下可绝处逢生了。一切是意想不到的顺利。帕克在沪的三天期间，老周为他设了两次宴席，两顿饭共花了二百来元，可真叫千金买一笑。于是趁着帕克品尝一截海参时，他正式向帕克提出了。“你们的大学是公费的，何必再花钱将儿子往外国送?”。“帕克先生，我的童年是十分黯然的，父亲没有尽心培养过我，而今我有了儿子……”老周小心地斟酌着字眼。“好吧，让我回去同我的太太商量一下，不过，”他又加了一句，“周先生，你不感到你为儿子做得太多了?对孩子，我们不宜为他一一安排就绪，一切唯有听从主的意旨……”。帕克真讲信用，两周后就办妥一切，并出了三万元为阿平作保。可他只肯负担阿平六千美元的学费和生活费，这些只保证阿平一年所需要的，而且阿平在毕业后两年里要把这六千美元还清。美国人真是不讲交情。当老周小心翼翼地打量着这张经领事签证过的护照时，他感到于世再也无所争了！“那边的天气?”张嫂在一边怯怯地发问。对呀，这几天忙这忙那，偏偏忘了关注那边的气候。“这个让阿平带着吧，他原先那个热水袋套已破了。”张嫂递过两个薄绒布缝制的热水袋套，细针密缝的。灯光下张嫂的眼睛红红的，她又哭过了。周先生无意间发现那两个袋套十分别致。他忽地灵机一动，何不多带几个让平儿也送送人情?“张嫂，有空再多做几个热水袋套，让阿平可多用一阵”。“好，好！”张嫂满口答应着并且马上围上刚刚脱下的围身。她本来打算上胡家姆妈家将缝纫机的事再落实一下，可儿子的事再烦也比不过阿平的要紧，阿平是自个奶大的，在他走前不为他做点什么，张嫂心里实在安不下来。找裁缝、买礼品、宴请宾客，钱像流水样哗哗直流，没一个月工夫，老周辛苦半辈的积蓄全完了，最后连飞机票都是东拼西凑才买下的。不过，阿平毕竟走成了。“哦，张嫂，”周先生清清喉咙，“阿平走了，我们夫妇俩也没啥家务。你是不是也可以回去享清福啰！”为了儿子，他的钱已弄得精光，从今以后，得一个铜板一个铜板地把钱扣下。张嫂愣了愣，抖动着嘴唇没说啥就回厨房了，她围裙口袋里正藏着儿子的信，儿子要求为未婚妻买块手表。入夜了，邻家窗户依然灯火通亮，热闹非凡。据说去年那位新媳妇刚生下个儿子，举家正在庆贺呢！(节选自短篇小说《父母心》，有删改)《父母心》阅读习题11.下列对小说思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(3分)A.小说围绕两个家庭展开故事情节，老周为儿子出国费尽周折，最后不得不辞去保姆;而张嫂辛苦工作，但最终也不免失去能为儿子赚钱买东西的工作。B.小说通过周先生夫妻为送儿子阿平出国，将半生积蓄全部用光这件事，展示了“为子女奉献一切”的中国式的父母之爱，歌颂了父母心的伟大。C.小说安排帕克这个人物出场，意在揭示中西方父母对待子女的不同态度，从而警醒国人，不要盲目追赶时髦，应该正确对待子女出国留学这个问题。D.小说是通过两条线索结构行文的。一条是周先生一家设法安排儿子出国留学，这是小说的明线;另一条是张嫂盘算着为儿子买东西，这是小说的暗线。E.小说通过张嫂为阿平缝制“热水袋套”这一细节描写，着意刻画出张嫂这位善良、细心、重感情的平凡母亲形象，揭示了张嫂对自己儿子的愧疚之情。12.结合文意，理解分析文中画线句子的作用。(4分)13.小说的结尾寓意深长，请结合文本简要分析。(4分)14.张嫂为了儿子，离家在外为人家做奶妈与保姆;老周夫妻为了能够让儿子出国留学，用尽半生积蓄。作为中学生，你如何看待这样的“父母心”?请联系文本和生活实际简要分析。(5分)《父母心》阅读答案11.(3分)AD(B项，“歌颂了父母心的伟大”偏离小说主旨。C项，概括不当，小说揭示的不仅仅是出国留学的问题。E项，“揭示了张嫂对自己儿子的愧疚之情”错，于文无据)12.(4分)答题要点：①为周先生后来宠爱儿子，埋下了伏笔。②揭示出周先生在父母对待孩子问题上的矛盾心理，与下文形成鲜明的对比。(每点2分，意思对即可)13.(4分)①小说结尾展示一个全家人迎接新生儿的热闹场景，与周先生家的冷清以及张嫂内心的落寞形成了鲜明的对比;②一个新生儿的诞生，既是父母的幸福时光的开始，同时又预示了一个可怜“父母心”的开端，引人深思，从而深化了小说的主题。(每点2分，意思对即可)14.(5分)示例一：父母往往为孩子付出过多，这样的付出虽然足够“伟大”，但值得商榷。(1)过度爱心容易让孩子产生依赖心理，不利于孩子成长。文本中张嫂的儿子就是如此。(2)过度的爱心有可能让家长和孩子在心理上都背负不该有的压力，正如文中所说，出国是一种时髦，也成为人们心理上的压力。(3)每一代人都有自己这一代人的责任和义务，父母做的过多，某种程度上是剥夺了孩子自由发展的权利。周先生为儿子选好了发展道路，似乎儿子并没有选择的权利。(4)每个人都有享受自己人生的权利，父母们为孩子牺牲一切，全然忘了自己，久而久之，会因为付出得不到回报而影响和孩子的关系。(5)当代中学生应该拒绝这种过度付出的“父母心”，独立成长。示例二：作者揭示了一个中国特有的社会现象：沉甸甸的“父母心”，虽然父母付出不容易，但却包含着很多无奈。(1)“养儿防老”一直是中国式的亲子关系，也使亲缘关系更加紧密;加强社会保障体系建设，才是出路。(2)社会为年轻人提供的成长条件匮乏，困居农村的张嫂的儿子因为贫困无法娶亲，只能依赖当保姆的母亲救济。(3)中国人多，出国并不只是时髦，也是一个发展机会，周先生给儿子的“教育投资”未尝不是一个出路。(4)父母的付出很不容易，我们要体谅父母，学会感恩。(5)我们现在要尽量减少父母过度的保护，学会独立成长。(提出观点给1分，答出四点支撑论据各给1分。只要持之有据，言之成理，即可)父母的心阅读答案「篇三」18.本文叙写了一个怎样的故事，请简要概括。(3分)答：19.本文第一段在全文中的作用是什么?(3分)答：20.