电学小船讲义

小小发明家系列课讲义电学模块第六课：电学小船一、课程目标知识学习目标：1.重点认识电并联电路：用电器并排连接在电路中；2.对比掌握并联电路的特点：用电器之间互相不干扰，但是并联太多用电器耗电快且有危险；3.一般了解并联电路的应用。探究学习目标：1.通过电子小明的故事拓展学生的想象力，学会把抽象的物体形象化，把无趣的表面现象生动化；2.通过对并联电路的特征探索锻炼学生善于观察和总结的科学习惯，学会对比分析的科学方法；3.通过生活中的并联电路让学生意识到身边处处是科学，培养学生发现和观察的能力；火星盒子制作目标：1.观察和认识电学小船的组成部分和主要元件；2.在教师指导下动手组装完成电学小船的制作；3.通过电学小船的制作，对电阻的大小和对电流的影响有更直观的认识。二、课堂组织形式1.组织开放式问题讨论2.问答式课堂互动3.随堂趣味测试题4.设计互动探究实验5.火星盒子制作演示和指导6.课后习题巩三、课堂准备名称内容来源备注1PT课件课程全流程演示文稿火星人俱乐部课件2相关参考视频实录视频、说课视频、实操说课视频火星人俱乐部备课视频3互动游戏学生和老师模拟并联电路4互动实验教具认识并联电路：池导线面包如果学生不认识面包板可以用铅笔芯）、5个小灯老师自备5学生组装器材及工具火星盒子——电学小（每人一套螺丝（每人一套）火星盒子需按学生数量订购螺丝刀需根据学生数量由教师提前准备。6课后习题课堂作业爱学习备课平台四、详细上课流程本课包课堂热和6步体流：（）通进门及知图谱解方回顾节内，时长5分钟。（）第3步理论讲，时长制需在0分内，通电子小的故事习电路知识，出并联路，通过实探索联电和串联路的（连方式电路点然了解联电在生活的应最掌握动船工作理。（）第4步制作间，生在师的领下主完电学船的建，长为0分。（）第5步课程结，长为0分。（）第6步课后业布，把堂内延伸生活。上课步骤主要内容注意事项【知识回顾】进门考【对应P】复习内容【时长】min【讲解】复习巩固上节课的内容【第1步】引入【对应PT迷路的电子”1.老师讲解电子小明的故事故事当中复习一下电路中电流的过程引出并联电路；本节课制作比较复杂故事情节部分【时长】in2.通过随堂测试提巩固讲解的内容。可根据实际课堂情况进行简化。【第2步】认识并联电路【对应PT】“并联电路”部分【时长】1in1.老师通过上节课学习的串联电路无法点亮三个小灯，引出并联电路，先让学生思考怎么把三个小灯连起来，然后给出电路图，让学生尝试按照电路图连接3个小灯；2.老师带领学生完成并联电路的测试带领学生记录实验现象并总结并联电路的连接方式；3.通过断开某一个小灯的方式让学生了解并联电路和串联电路的不同：小灯之间不会相互干扰；4.学生和老师一起模拟串联电路。5.通过形象比（水槽让学生认识到为什么并联电路每一个小灯都很亮，但是不能够一次性接很多电器，进一步了解家用电的安全（不要超负载运行电器）主要认识并联电路的连接方式，和电器之间不会相互影响的特点，了解家用电不能超负载运行。【第3步认识并联电阻的应用【对应PT身边的并联”部分1.学生们讨论身边那些电路可能是并联电路；2.老师讲解并联电路在生活中的应用；3.老师讲解电学小船的工作原理。【时长】in【第5步动手制作电学小船【对应PT“开始动手制作啦！”部分【时长】6in①指导学生打开包装盒，将零件分类摆放整齐在自己前方桌面上。②带领学生完成组装【第6步】课程总结【对应PT“今天你学到了什么？”部分【时长】1in老师根据pt里的知识图谱回顾本节课学习过的知识要点，然后带领学生完成课后习题部分。【第7步】课堂结束【对应P】谢谢页面如果在增加一个电机，如何把小船设计成并联电路呢？附：课后习题及解析1.下列哪一个是并联而且正常的电路（ ）？A....2.以下哪种场景用到的不是并联电路（ ）A....3.把下边的电路补充完整，使其成为并联电路。4.并联电路的特点是用电器之间 ，但是（能/不能