安徽省皖南八校2023-2024学年高三上学期第二次大联考历史 含解析

安徽省皖南八校20232024学年高三上学期第二次大联考历史试卷一、选择题（每题1分，共5分）1.商鞅变法时期，通过奖励军功和废除世卿世禄制，旨在（）A.加强中央集权B.提高农业生产效率C.限制贵族特权D.增强地方势力2.下列关于《史记》的表述，不正确的是（）A.作者为西汉史学家司马迁B.记录了从黄帝到汉武帝的历史C.属于纪传体通史D.反映了儒家思想3.下列哪一项不属于中国古代儒家思想的核心主张？（）A.仁政B.礼治C.道德教化D.无为而治4.下列历史事件按时间顺序排列正确的是（）A.三家分晋—商鞅变法—秦统一六国B.秦统一六国—三家分晋—商鞅变法C.商鞅变法—三家分晋—秦统一六国D.三家分晋—秦统一六国—商鞅变法5.下列关于中国古代科举制度的表述，正确的是（）A.科举制始于唐朝，完善于宋朝B.科举制的主要目的是选拔技术人才C.科举制以儒家经典为考试内容D.科举制在清朝被废除二、判断题（每题1分，共5分）1.《诗经》和《楚辞》均属于中国古代文学的经典之作。（）2.秦始皇统一六国后，建立了专制主义中央集权制度。（）3.儒家思想在汉武帝时期成为封建社会的正统思想。（）4.隋唐时期的科举制度对社会阶层的流动起到了积极作用。（）5.《史记》中记载的历史事件均经过严格的考证。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.《春秋》和《左传》合称为______，是中国古代重要的史书。2.秦朝建立后，实行了______和______等中央集权制度。3.汉武帝采纳______的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”。4.隋朝时期创立的科举考试制度，包括______、______和______三个阶段。5.《史记》的作者是______，他被后人尊称为“史圣”。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述商鞅变法的主要内容及其影响。2.简述汉武帝大一统的主要措施。3.简述《史记》的历史地位及其对后世的影响。4.简述隋唐时期科举制度的特点。5.简述中国古代儒家思想的基本主张。五、应用题（每题2分，共10分）1.请根据《史记》中记载的“秦王扫六合”的历史背景，分析秦朝统一六国的条件。2.请结合所学知识，说明儒家思想在汉武帝时期被确立为正统思想的原因。3.请根据所学知识，分析隋唐时期科举制度对社会阶层流动的影响。4.请结合所学知识，说明中国古代中央集权制度对国家统一的作用。5.请根据所学知识，分析《史记》在中国古代史学中的地位。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析商鞅变法对秦国历史发展的意义，并说明其对中国古代社会的影响。2.请结合所学知识，分析汉武帝时期大一统局面的形成原因及其影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请根据《史记》的记载，绘制一幅中国古代重要历史事件的时间轴。2.请根据所学知识，设计一份关于中国古代儒家思想的宣传海报。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一份关于中国古代科举制度的宣传海报，要求体现科举制度的主要特点及其对社会的深远影响。2.设计一份关于《史记》的历史人物介绍展板，选取两位具有代表性的历史人物，并简述其生平和贡献。3.设计一份关于中国古代儒家思想的教学课件，包括核心思想、代表人物及其历史影响。4.设计一份关于隋唐时期科举制度的历史漫画，要求生动形象地展现科举考试的过程及其社会意义。5.设计一份关于商鞅变法的历史纪录片脚本，包括背景、主要内容、影响及其评价。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“中央集权制度”的概念及其在中国古代历史中的演变过程。2.解释“世袭制”与“世卿世禄制”的区别及其对古代社会的影响。3.解释“儒家思想”的核心主张及其在汉武帝时期被确立为正统思想的原因。4.解释“郡县制”与“分封制”的区别及其对国家统一的作用。5.解释“科举制度”的特点及其对中国古代社会阶层流动的影响。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考商鞅变法对中国古代社会的影响，并分析其成功或失败的原因。2.思考汉武帝大一统局面的形成原因，并分析其对后世的影响。3.思考《史记》在中国古代史学中的地位，并分析其对后世史学的影响。4.思考隋唐时期科举制度的特点，并分析其对社会阶层流动的影响。5.思考中国古代儒家思想的基本主张，并分析其在不同历史时期的表现。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合所学知识，分析中国古代中央集权制度对国家统一的作用，并举例说明。2.结合所学知识，分析中国古代儒家思想对现代社会的影响，并举例说明。3