2024-2025学年江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期中化学试卷

2024—2025学年江苏省南京市鼓楼区九年级上学期期中化学试卷

一、选择题(★★)1.万千世界，富于变化。下列属于化学变化的是

A．蜡熔化B．水结冰C．醋挥发D．煤燃烧(★)2.地壳中含量最多的金属元素是

A．硅B．氧C．铝D．钙(★)3.生活中“高钙牛奶”“加铁酱油”中的“钙”和“铁”是指

A．分子B．元素C．原子D．离子(★★)4.宋代王安石在《梅花》一诗中有“遥知不是雪，为有暗香来。”的描述。对该现象的解释正确的是

A．分子体积变大B．分子在不断运动C．分子可分成原子D．分子种类发生改变(★★★)5.下列图标是我国“国家节水标志”的是

A．B．C．D．(★)6.下列实验操作正确的是

A．B．C．D．(★★)7.下列各组物质中，前者是单质，后者是化合物的是

A．液氧、五氧化二磷B．海水、冰水混合物C．氨气、四氧化三铁D．氮气、洁净的空气(★★★)8.钠与氯气反应的化学方程式为。下列说法不正确的是

A．由和构成B．一个氯分子由两个氯原子构成C．钠单质中钠元素的化合价为价D．钠和氯气反应时，钠原子最外层一个电子转移到氯原子的最外层(★★★)9.下列实验现象描述正确的是

A．木炭燃烧后生成黑色固体B．石蜡在空气中燃烧，有水和二氧化碳生成C．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰D．向浓氨水中滴加酚酞溶液，溶液变红(★★★)10.“劳动是一切幸福的源泉”。下列劳动实践与对应的科学知识解释不匹配的是

选项劳动实践科学知识A焊接金属时用氮气作保护气氮气不易溶于水B利用氩氦刀治疗肿瘤氩气快速降温冷冻，氦气快速升温解冻C用天然气生火做饭天然气燃烧放出热量D用厨余垃圾生产农家肥物质发生缓慢氧化

A．AB．BC．CD．D(★★)11.我国化学家用氧化铟负载银，催化二氧化碳加氢得到甲醇和水，反应过程如图所示。关于该反应的说法不正确的是

A．催化剂在化学反应前后化学性质不变B．反应前后，没有元素化合价的改变C．反应前后元素的种类不发生改变D．参与反应的氢分子和二氧化碳分子的个数比为(★★★)12.茶汤的色、香、味主要是由茶黄素、香叶醇、儿茶素等物质所致。下列有关说法不正确的是

A．三种物质都是由碳、氢、氧三种元素组成的B．保持茶黄素化学性质的最小粒子是茶黄素分子C．儿茶素中含有35个原子D．三种物质中氧元素质量分数最小的是香叶醇(★★★)13.下列实验设计能达到实验目的的是

ABCD实验设计实验目的测定空气中氧气含量检验氢气的纯度探究不同种催化剂对分解速率的影响验证质量守恒定律

A．AB．BC．CD．D(★★★)14.一定条件下，在密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质，在不同时刻测得容器内各物质的质量分数如下表所示。下列说法正确的是

物质

时间甲乙丙丁起始a

A．该反应为分解反应B．乙一定是该反应的催化剂C．D．该反应中，甲、丁的质量变化之比为(★★★)15.为探究铜的化学性质，某同学借助氧气传感器在密闭装置中进行如图所示实验，观察实验现象并分析氧气含量随时间变化的曲线图。下列说法不正确的是

A．铜在加热条件下能与氧气反应B．实验过程中，固体由红色逐渐变黑C．拐点至终点所对应的时间范围内，装置内物质的总质量逐渐减少D．实验过程中，装置内固体中铜元素的质量分数减小二、综合应用题(★★★)16.空气是我们赖以生存的宝贵资源。(1)氮气在空气中所占的体积分数约为_______．(2)如图是10月4日南京市的空气质量日报。除臭氧外，计入空气质量评价的主要污染物还有_______（填字母）。

A．二氧化氮B．二氧化硫C．一氧化碳D．(3)为改善空气质量，下列做法正确的是_______（填字母）。

A．鼓励焚烧秸秆B．适当控制机动车使用C．积极植树造林D．加强建筑工地扬尘监管(4)下图是以空气为原料合成硝酸铵的工业流程。A.步骤①主要利用了物质的_______（填“物理”或“化学”）性质。B.步骤③中参加反应的和的化学计量数之比为，请写出该反应的化学方程式_______。C.步骤④中涉及的氧化物有_______种。三、填空与简答(★★)17.下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图。(1)氟原子核内有_______个质子，在化学反应中氟原子容易_______（填“得到”或“失去”）电子。(2)不同种元素的本质区别是_______。(3)下列各组元素具有相似化学性质的是_______（填字母）。挑选一个你认为正确的选项，并从原子结构的角度说明原因：_______。A.和B.O和SC.和D.和(4)请写出核外电子排布与氖原子相同的一种阳离子_______（写离子符号）。四、实验题(★★★)18.某种化学制氧机利用过碳酸钠、二氧化锰和水产生氧气（如图1所示），兴趣小组在跨学科实践课上仿照该原理制取氧气。实验室制取氧气的常用装置如图2所示，根据所学知识回答下列问题：(1)写出标号仪器的名称：①_______。(2)制氧机制氧原理分两步，第一步：过碳酸钠加水溶解生成碳酸钠和过氧化氢；第二步：过氧化氢在二氧化锰催化下生成氧气，写出该反应的化学方程式_______。(3)若仿照图1制氧机的原理在实验室制取氧气，图2中可以代替反应仓的装置是_______（填字母）。用C装置代替过滤仓时，气体应从_______（填“m”或“n”）端通入。可以用D装置收集氧气的原因是_______。(4)用图3所示的方法检查B装置的气密性，向内推动注射器活塞，若装置气密性良好，请在图4中画出此时长颈漏斗中液面最有可能出现的位置_______。(5)为了便于控制加入液体的体积，将B装置中的长颈漏斗换成注射器，该改进还具有的优点是________。(6)若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式是________。向试管中装入高锰酸钾时，为避免试剂沾在管口或管壁上，正确的操作是________。五、填空与简答(★★★)19.水是生命赖以生存的重要物质基础。(1)自然界的水中含有许多杂质，需经过净化处理才能使用。①《调疾饮食辩》记载：“山居别无他水可汲者，宜捣蒜或白矾少许，投入水缸中……”这里的白矾即明矾，该操作可以_______，使水逐渐澄清。②如图的“生命吸管”是一种便携式户外净水装置，其中颗粒活性炭因具有疏松多孔的结构，不仅可以_______，还可以_______。(2)今年“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列做法符合这一主题的是_______（填字母）。

A．农业上以喷灌或滴灌形式浇灌B．利用新技术、新工艺减少污染物产生C．家庭改装节水型马桶D．工业用水不经处理浇灌农田(3)从变化的角度认识水。①请写出电解水的化学方程式_______。②如图是电解水的实验装置，据图可知，电极M与电源的_______（填“正”或“负”）极相连。③请设计实验验证管B收集到的气体。

实验操作实验现象及结论写出化学方程式将_______放在管B的尖嘴口并缓慢打开活塞。______________(4)下图是水分子分解示意图，请从微观角度描述该变化的过程_______。(★★★)20.图中表示初中化学常见的物质。为化合物，且元素组成相同。其余为单质，其中为金属，E燃烧时会产生耀眼的白光。F为红色固体，G为黑色固体。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。(1)写出化学式：B_______；C_______。(2)写出反应的化学方程式_______；写出反应的化学方程式_______；写出反应的现象_______。六、科学探究题(★★★★)21.青嵩素是中国医学给予人类的一份珍贵礼物，是中国科学事业走向世界的一个荣誉。屠呦呦团队通过研究，发现了青嵩素，确定了它的组成、结构，并成功合成。已知：①青嵩素可溶于乙醚，几乎不溶于水，熔点为左右。青嵩素受热易分解。②乙醚的沸点为。③工业酒精是酒精灯的燃料，含有水分（假设本实验所用工业酒精不含其它杂质）．酒精充分燃烧时生成二氧化碳和水。④无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝色。I．实验室用乙醚提取青蒿素的流程如图所示。(1)《中国药典）记载“青蒿”能“清热解暑，截疟…”据此记载，可知“青嵩”主要治疗的病症是_______。(2)屠呦呦的科研思路源于葛洪在《肘后备急方》中的记载，“青嵩一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，其中分离方法与图中操作1相同，该操作的名称是_______。用“绞取汁”的方法得到青蒿提取物，这与中药常用的“煎滚煮沸”制成药液的方法不同，是为了防止_______。(3)操作I是在较低温度下蒸馏，其原理是利用乙醚和青嵩素的_______（填字母）不同。

A．密度B．熔点C．沸点D．溶解性Ⅱ．探究青嵩素的组成。【探究一】分析青嵩素的元素组成，实验装置如图1所示，步骤如下：i．在燃烧匙火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察到烧杯内壁出现无色液滴；ⅱ．迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。(4)①甲同学根据上述现象推断青蒿素燃烧生成了和，乙同学认为甲同学的推断不严谨，理由是_______。②学习小组设计了图2装置进行实验。为了排除装置中空气可能造成的干扰，在点燃酒精灯前要先通入氧气一段时间。将带火星的木条放在C装置右侧导管口，直至观察到_______。