浙江省宁波市五校联盟2022-2023学年高一上学期期中联考历史 含解析

浙江省宁波市五校联盟20222023学年高一上学期期中联考历史试卷一、选择题（每题1分，共5分）A.河姆渡文化B.龙山文化C.红山文化D.良渚文化2.2022年北京冬奥会火种台以“承天载物”为设计理念，创意灵感来自中国传统青铜礼器何尊。何尊是西周成王时期的青铜器，内底铸铭文122字，提到周武王灭商后决定建都于天下的中心，“宅兹中国”。这表明（）A.“中国”一词历史悠久B.西周已建立大一统国家C.中国自古就是天下中心D.宗法制分封制互为表里3.东周时期“游说之风盛行，论辩之士雄起，讲演之学开辟”，形成中国历史上辉煌灿烂、群星闪耀的百家争鸣时代。对其评价正确的是（）A.是中国历史上第一次思想解放运动B.成为后世中华思想文化的源头活水C.使儒学成为当时中国社会主流思想D.是社会大变革在意识形态上的反映4.商鞅变法时期，他提出“重农抑商”政策的主要目的是（）A.提高农民地位B.促进商业发展C.稳定社会秩序D.增加国家财政收入5.秦始皇统一六国后，为巩固统治采取的措施不包括（）A.统一度量衡B.统一货币C.统一文字D.统一宗教信仰二、判断题（每题1分，共5分）1.殷墟甲骨文的发现证明了商朝是一个高度发达的文明社会。（）2.西周的宗法制和分封制是互为表里的政治制度。（）3.春秋战国时期，诸侯争霸导致了社会经济的全面崩溃。（）4.秦始皇灭六国后，通过焚书坑儒实现了思想统一。（）5.汉武帝时期的“罢黜百家，独尊儒术”政策确立了儒学的正统地位。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.商朝是中国历史上第一个有文字记载的王朝，其文字被称为__________。2.西周实行__________和__________两大政治制度。3.春秋时期，__________和__________是两大主要思想流派。4.秦始皇统一六国后，定都于__________。5.汉武帝时期，通过__________实现了政治、经济、思想的全面统一。四、简答题（每题2分，共10分）1.简述夏商周更替的历史背景和原因。2.简述春秋战国时期社会变革的主要表现。3.简述秦始皇巩固统一的措施。4.简述汉武帝大一统政策的背景和内容。5.简述儒家思想在汉代确立正统地位的原因。五、应用题（每题2分，共10分）1.根据所学知识，分析秦始皇焚书坑儒政策对后世的影响。2.结合历史背景，说明春秋战国时期“百家争鸣”出现的原因。3.分析汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”政策的历史意义。4.结合所学知识，分析秦汉时期中央集权制度对后世的影响。5.根据所学知识，评价秦始皇的功过是非。六、分析题（每题5分，共10分）1.阅读材料：“周武王灭商后，决定建都于天下的中心，‘宅兹中国’。”结合所学知识，分析西周建立大一统国家的原因及其影响。2.阅读材料：“汉武帝时期，实行‘推恩令’，解决了王国问题，加强中央集权。”结合所学知识，分析汉武帝时期加强中央集权的措施及其影响。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.根据所学知识，设计一份关于秦始皇统一六国的历史展览方案，包括展览主题、内容、形式等。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.请设计一份关于秦始皇统一六国后中央集权制度的历史教学课件，包括课件的主题、框架、主要内容和教学目标。2.根据所学知识，设计一份关于汉代丝绸之路的地图绘制方案，包括地图的内容、标注、以及如何体现汉代对外贸易的特点。3.请设计一份关于儒家思想演变的历史研究报告，包括研究背景、研究问题、研究方法和预期成果。4.请设计一份关于春秋战国时期百家争鸣的历史主题展览方案，包括展览主题、展品选择、展览布局和观众互动环节。5.请设计一份关于秦汉时期经济制度变迁的案例分析报告，包括研究背景、经济政策、影响分析和结论。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.请解释“分封制”的概念及其在周朝政治制度中的作用。2.请解释“焚书坑儒”政策的背景、实施过程及其历史影响。3.请解释“推恩令”的含义及其在汉武帝时期的作用。4.请解释“丝绸之路”的概念及其在汉代对外贸易中的地位。5.请解释“大一统”的概念及其在秦汉时期政治制度中的体现。十、思考题（每题2分，共10分）1.结合所学知识，分析秦始皇统一六国后中央集权制度对后世的影响。2.根据所学知识，探讨儒家思想在汉代确立正统地位的原因及其意义。3.请分析汉武帝时期加强中央集权的措施及其对汉代社会的影响。4.请结合所学知识，评价秦始皇的功过是非。5.请分析秦汉时期中央集权制度对后世政治制度的影响。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.请结合所学知识，分析秦始皇统一六国后对当时社会经济的推动作用。2.请探讨汉代丝绸之路对中外文化交流的影响。3.请结合所学知识，分析儒家思想在汉代社会生活中的具体体现。4.请分析秦汉时期中央集权制度对后世政治制度的影响。5.请结合所学知识，探讨秦始皇统一六国后对当时社会文化的影响。一、选择题（每题2分，共10分）1.答案：D2.答案：B3.答案：C4.答案：A5.答案：E二、填空题（每题2分，共10分）1.答案：春秋战国2.答案：儒家3.答案：秦始皇4.答案：中央集权5.答案：丝绸之路三、判断题（每题2分，共10分）1.答案：正确2.答案：错误3.答案：正确4.答案：错误5.答案：正确四、简答题（每题2分，共10分）1.答案：秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，包括设立郡县制、推行统一的法律和货币等。2.答案：儒家思想主张仁政、礼治，强调道德教化和社会和谐。3.答案：汉代丝绸之路促进了中外文化交流和贸易发展。4.答案：秦始皇的功绩包括统一六国、推行中央集权制度；过错包括焚书坑儒、严刑峻法。5.答案：秦汉时期中央集权制度奠定了中国封建社会政治制度的基础。五、名词解释题（每题2分，共10分）1.答案：分封制是周朝的一种政治制度，指周王将土地和权力分封给诸侯，以维护中央权威。2.答案：焚书坑儒是秦始皇时期的一项政策，指焚烧儒家经典和杀害儒家学者，以加强思想控制。3.答案：推恩令是汉武帝时期的一项政策，指对功臣及其子孙进行封赏，以巩固中央集权。4.答案：丝绸之路是汉代的一条贸易通道，连接中国与中亚、欧洲等地，促进了中外文化交流。5.答案：大一统是秦汉时期政治制度的特点，指中央集权下的统一国家治理模式。六、计算题（每题2分，共10分）1.答案：根据已知条件，计算结果为……2.答案：根据已知条件，计算结果为……3.答案：根据已知条件，计算结果为……4.答案：根据已知条件，计算结果为……5.答案：根据已知条件，计算结果为……七、论述题（每题2分，共10分）1.答案：秦始皇统一六国后，通过推行中央集权制度，加强了中央对地方的控制，促进了国家统一和社会稳定。2.答案：儒家思想在汉代被确立为正统思想，对中国古代政治、文化和社会产生了深远影响。3.答案：汉代丝绸之路的开通，促进了中外文化交流和经济发展，对中国古代历史产生了重要影响。4.答案：秦始皇的功绩和过错对后世产生了复杂的影响，其统一六国的功绩奠定了中国封建社会的基础，但焚书坑儒等行为也遭到后人批评。5.答案：秦汉时期中央集权制度的确立，为中国古代政治制度的发展奠定了基础，对后世产生了深远影响。一、选择题考察学生对秦汉时期历史事件的识记能力，如秦始皇统一六国、儒家思想等。示例：秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，包括设立郡县制、推行统一的法律和货币等。二、填空题考察学生对历史概念和术语的掌握程度，如春秋战国、儒家、秦始皇等。示例：秦始皇统一六国后，建立了中央集权制度，包括设立郡县制、推行统一的法律和货币等。三、判断题考察学生对历史事件和概念的判断能力，如焚书坑儒、推恩令等。示例：秦始皇的功绩包括统一六国、推行中央集权制度；过错包括焚书坑儒、严刑峻法。四、简答题示例：秦始皇统一六国后，通过推行中央集权制度，加强了中央对地方的控制，促进了国家统一和社会稳定。五、名词解释题考察学生对历史术语和概念的定义能力，如分封制、焚书坑儒、推恩令等。示例：分封制是周朝的一种政治制度，指周王将土地和权力分封给诸侯，以维护中央权威。六、计算题考察学生对历史数据和分析方法的理解和应用能力，如丝绸之路贸易量、人口统计等。示例：根据已知条件，计算结果为……七、论述题考察学生对历史事件和概念的深入分析和综合能力，如秦始皇统一六国的影响、儒家思想的社会意义等。示例：秦始皇统一六国后，通过推行中央集权制度，加强了中央对地方的控制，促进了国家统一和社会稳定。理论基础部分知识点分类1.政治制度：分封制、中央集权制度、郡县制、推恩令、大一统等。2.思想文化：儒家思想、道家思想、法家思想、焚书坑儒等。3.经济贸易：丝绸之路、汉代对外贸易、经济制度变迁等。4.历史事件：秦始皇统一六国、汉代丝绸之路的开通、儒家思想确立正统地位等。5.社会影响：秦始皇的功过是非、中央集权制度对后世的影响、丝绸之路对中外文化交流的推动作用等。各题型所考察学生知识点详解及示例1.选择题：主要考察学生对历史事件的记忆和理解能力。例如，题目“秦始皇统一六国后，建立了哪种制度？”通过选择题形式，测试学生对“中央集权制度”的掌握情况。2.填空题：侧重学生对历史术语的熟悉程度。例如，题目“焚书坑儒是秦始皇时期的一项政策，目的是什么？”要求学生填写“加强思想控制”。3.判断题：考察学生对历史事件和概念的判断能力。例如，题目“秦始皇统一六国后，推行了分封制。”学生需判断此说法是否正确。5.名词解释题：测试学生对历史术语的定义能力。例如，题目“什么是分封制？”要求学生解释分封制的概念及其在周朝的作用。6.计算题：考察学生对历史数据和分析方法的理解能力。例如，题目“根据汉代丝绸之路的贸易数据，计算其对中国古代经济的贡献率。”7.