广东英语中考话题读写训练课件(话题-寓言与小说)

广东英语中考话题读写训练欢迎参加广东英语中考话题读写训练课程。本次课程将重点关注寓言与小说主题，旨在帮助同学们提升英语阅读理解能力和写作技巧。通过系统的训练，我们将掌握寓言与小说的特点，学习文本分析方法，并运用有效策略应对中考相关题型。课程目标应用能力熟练应对中考相关题型提高能力提升英语阅读与写作能力基础知识掌握寓言与小说的特征本课程的核心目标是帮助同学们系统掌握寓言与小说的文体特征，包括结构、语言风格和主题表达等方面。通过大量阅读练习，提高英语文本理解能力，培养分析、推理和批判性思维。寓言与小说话题简介寓言寓言是一种简短的叙事文学形式，通常通过动物、植物或其他拟人化的角色来传达道理或教训。寓言故事简洁明了，情节简单，但蕴含深刻的人生哲理和道德启示。如《伊索寓言》中的故事，短小精悍却富含智慧。小说小说是一种较长的叙事文学形式，通过虚构的人物和情节，展现复杂的人物关系和社会现实。小说情节丰富多变，人物形象立体丰满，环境描写细致入微。如《哈利·波特》系列，创造了一个奇幻世界与成长故事。寓言的特点角色特点多为动物或拟人化角色故事长度简短精炼,情节单一主题特点寓意深刻,富含哲理结尾特点常有明确教训或道理寓言故事虽然篇幅短小，但其象征意义却很强大。角色多采用动物形象，如狐狸代表狡猾，乌龟代表坚持，通过拟人化的方式赋予这些动物人类的思想和行为特征。小说的特点详细描写小说通常包含丰富的人物描写、环境描写和情节描写，通过细节刻画使读者能够身临其境，感受故事世界的真实感。作者会运用各种修辞手法，描绘人物外貌、性格、心理活动以及故事发生的时间、地点和氛围。曲折情节小说情节往往复杂多变，充满悬念和转折。作者会设计矛盾冲突、高潮和解决方案，使读者保持阅读兴趣。一个好的小说故事能够让读者产生强烈的情感共鸣，引发思考和想象。语言与张力小说注重语言表达的艺术性和多样性，通过对话、内心独白、叙述等不同方式展现故事。作者会精心选择词汇和句式，创造特定的语言风格和节奏感，以增强故事的表现力和感染力。阅读理解技巧入门快速阅读首先快速浏览全文，获取主题思想和大致内容，了解文章的整体框架和核心信息。关注标题、首段和尾段，把握文章的中心意思。精读细节仔细阅读文章的重点段落和关键句子，注意细节描述和事实依据。关注人物言行、情节发展和环境描写等具体内容，构建全面的理解。理解逻辑和意图分析句子之间、段落之间的逻辑关系，理解作者的写作目的和表达意图。注意转折词、因果词等连接词，把握文章的论证思路和情感态度。掌握阅读理解技巧是提高英语阅读能力的关键。建议同学们在平时的阅读练习中，养成良好的阅读习惯，学会合理分配阅读时间，灵活运用不同的阅读策略。学习如何识别寓意理解隐喻与象征学习分析文本中的隐喻和象征手法，理解动物或物品所代表的人类特质或社会现象。例如，狐狸常象征狡猾，狮子象征权威和力量，这些象征意义有助于理解寓言的深层含义。寻找核心道理通过分析故事情节和角色行为，找出寓言所要表达的核心道理或教训。通常在故事结尾会直接点明，或通过角色的遭遇间接表达。这些道理往往涉及道德准则、生活智慧或处世之道。结合上下文推理根据故事的整体背景和情节发展，结合角色的言行和结果，推断作者想要传达的信息。有时寓意并不明显，需要读者通过深入思考和联系现实来理解。识别寓意是理解寓言故事的关键能力。在阅读过程中，我们需要超越表面的故事情节，思考作者创作这个故事的目的和意图。通常，寓言中的角色和情节都具有代表性，反映了现实生活中的人物类型和行为模式。关键词与细节阅读阅读策略具体方法应用示例寻找核心词汇圈划文章中的关键名词、动词和形容词如"suddenly"表示情节转折,"because"表示因果关系理解描述性语言分析形容词、副词和修饰语的作用如"carefully"描述人物行为特点,揭示性格识别逻辑转折注意however,nevertheless等转折词如"but"之后的内容常是题目考点在阅读英语文本时，关注关键词和细节是理解文本准确含义的重要方法。核心词汇通常承载着文章的主要信息，特别是一些表示感情、态度的形容词和副词，往往反映了作者或人物的立场和情感。小说阅读的语境分析人物分析理解人物的性格特点、动机和行为方式，分析人物之间的关系和互动情节发展把握故事的起因、发展、高潮和结局，理解情节的内在逻辑和连贯性背景设定分析故事发生的时间、地点和社会环境，理解其对人物和情节的影响情感与风格体会文本的情感基调和语言风格，理解作者的表达意图和态度阅读小说时，语境分析非常重要。我们需要将人物、情节和背景结合起来思考，理解它们之间的相互作用和关系。例如，主角的行为可能受到特定环境的影响，或者反映了特定时期的社会背景。阅读练习：寓言故事故事内容《龟兔赛跑》讲述了自负的兔子与坚持不懈的乌龟进行比赛的故事。兔子因为自信过度，中途休息，而乌龟则一直坚持不懈地向前爬行，最终获得了胜利。主题分析这个寓言的主题是关于坚持不懈和谦虚的重要性。它告诉我们，不要因为天赋优越而骄傲自满，持之以恒的努力往往比天赋更重要。同时也警示我们不要轻视看似弱小的对手。讨论要点乌龟和兔子各代表什么样的人？从这个寓言中，我们可以获得哪些人生启示？在现实生活中，你是否遇到过类似的情况？这个寓言对你有何帮助？阅读练习：小说片段《小王子》节选《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的经典童话小说，讲述了来自外星球的小王子在地球上的奇遇。通过小王子与狐狸、玫瑰等角色的互动，表达了友谊、爱和责任的珍贵。分析人物情感小王子对他的玫瑰怀有复杂的情感，既有爱和责任，也有失望和困惑。他通过与狐狸的交流，理解了"驯服"的意义，认识到他与玫瑰之间特殊的联系，以及责任的重要性。小王子的愿望小王子的愿望是寻找真正的友谊和理解。他渴望被理解，希望找到心灵的归属。同时，他也希望回到自己的星球，照顾他的玫瑰，履行自己的责任和承诺。阅读这样的文学作品时，我们需要关注人物的内心世界和情感变化。小王子作为主角，他的言行和思想反映了作品的核心主题。通过分析他与其他角色的互动，我们可以理解友谊、爱和责任等抽象概念在故事中的具体体现。小说与寓言的区别情节详细程度小说情节复杂丰富，人物形象立体，环境描写详细；寓言故事简短精炼，情节单一，人物形象扁平化，以突出主题。是否蕴含教训寓言通常有明确的道德教训或人生哲理，故事结尾常直接点明；小说主题多元复杂，不一定有明确的道德说教，需读者自行体会。范围与对象寓言适用范围广，针对普遍人性和社会现象；小说则可能聚焦特定时代、特定人群或特定问题，表现形式更加多样。小说和寓言虽然都属于叙事文学，但在创作目的、表现形式和阅读体验上有显著差异。寓言更注重故事背后的寓意和教训，通过简单的情节和典型的角色，传达普遍适用的道理。中考常见题型分析40%选择题关注细节信息和推理判断，注意干扰项的设置30%配对题考察段落主题和连贯性理解，需掌握摘要能力30%简答题测试关键句子的理解和信息提取能力在中考英语阅读理解中，选择题是最为常见的题型，占比约40%。这类题目要求学生从文本中找出特定信息，或根据文本内容进行推理判断。解答此类题目时，需要注意题干中的关键词，将其与文本中的相关信息对应起来。如何扩展词汇量圈划生词阅读过程中标记不熟悉的词汇制作主题词汇表按主题分类整理常用词汇词汇卡片使用实体或电子卡片记忆单词实际运用在写作和口语中使用新词汇扩展词汇量是提高英语阅读和写作能力的基础。在阅读寓言和小说时，我们会遇到各种描述性词汇和表达方式。建议同学们养成圈划生词的习惯，并及时查阅和记录。特别是那些描述人物性格、情感和行为的词汇，对于理解故事内容和写作表达都非常重要。中考范文写作分析题目：书评写作根据提示，写一篇关于你最近阅读的一本书的简短评论，包括以下内容：书名和作者主要内容你的感受和推荐理由字数：80-100词示例文章Irecentlyread"TheLittlePrince"byAntoinedeSaint-Exupéry.ThisnoveltellsthestoryofalittleprincewhotravelsfromplanettoplanetandfinallycomestoEarth.Throughhisjourney,helearnsaboutfriendship,loveandresponsibility.WhatIlikemostaboutthebookisitssimplebutprofoundphilosophy.Thesentence"Whatisessentialisinvisibletotheeyes"teachesmetovaluetheinnerbeautyofthings.Ihighlyrecommendthisbooktoeveryone,especiallyteenagerswhoareexploringthemeaningoflife.这篇范文结构清晰，语言简洁而准确。开头直接介绍了书名和作者，然后简要概括了故事内容，最后表达了个人感受和推荐理由。特别值得注意的是，作者引用了书中的经典句子来支持自己的观点，增强了文章的说服力。写作结构与布局1开头：引题与引入简明扼要地引出主题和背景正文：展开论述详细阐述主要内容和观点结尾：总结与升华概括主要观点并提出思考良好的写作结构能够使文章逻辑清晰，表达有力。开头部分应该简洁明了，直接引入主题，吸引读者注意。对于寓言或小说的写作，可以通过设置背景、介绍角色或提出问题等方式开始。寓言话题写作示范题目设置一则寓言给你的启示：请以一则寓言为基础，描述故事内容并分享你从中获得的启示。要求：内容完整，结构清晰，语言准确。字数：100-120词。范文示例TheCrowandthePitcherteachesmeanimportantlesson.Inthisfable,athirstycrowfindsapitcherwithlittlewateratthebottom.Thewateristoolowtoreachwithitsbeak.Afterthinkingforawhile,thecrowbeginstodroppebblesintothepitcher.Gradually,thewaterlevelrises,andfinallythecrowcandrinkit.写作解析这篇范文首先简明扼要地描述了寓言的主要情节，然后明确指出从中获得的启示。语言简洁而准确，使用了一些描述性词汇如"thirsty"、"gradually"等，增强了表达效果。Fromthissimplestory,Ilearnthatwhenfacingdifficulties,weshouldnotgiveupeasily.Instead,weneedtothinkcreativelyandfindsolutions.Sometimes,smallstepscanleadtobigachievementsifwepersist.Inmystudies,whenImeetchallengingproblems,Irememberthecrowandbreakthemdownintosmallerparts.Thisapproachhashelpedmeovercomemanyobstacles.小说话题写作示范题目内容写一段小说情节：以"AnUnexpectedFriend"为题，描述主人公在学校遇到一个意想不到的朋友，展现他们的互动和主人公的心路历程。要求：情节合理，人物形象鲜明，情感真实。字数：120-150词。示例开头LiMingwalkedintothenewclassroomwithaheavyheart.Beingatransferstudentwasnevereasy.Everyoneseemedtohavetheirowngroups,andnoonepaidattentiontohim.Duringlunchbreak,ashesatalone,aboywithglassesapproachedhim."Hey,I'mWangWei.Youlooklikeyoucouldusesomecompany."LiMingwassurprised.WangWeiwasthetopstudentinclass,someoneheneverexpectedwouldtalktohim.写作技巧分析这个开头设置了明确的情境和人物关系，通过"heavyheart"、"surprised"等词描述了主角的情感变化。对话的运用使人物形象更加生动。故事引入了一个意外的友谊开始，为后续发展埋下伏笔。如何提升描写的细腻性运用修辞手法在描写中适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，能够使表达更加生动形象。例如，"她的微笑像春天的阳光"(Hersmilewaslikesunshineinspring)比简单地说"她微笑了"(Shesmiled)更具画面感和感染力。修辞手法的运用能够增强文章的表现力。丰富动词与形容词使用具体、精确的动词和形容词，能够使描写更加细腻和准确。例如，用"stroll"代替"walk"，用"beaming"代替"happy"，能够表达更加丰富的含义和情感。词汇的选择直接影响描写的质量和效果。多感官描述通过视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等多种感官描述，创造立体的感官体验。例如，描述一个市场，可以包括色彩缤纷的蔬果(视觉)、喧闹的讨价还价声(听觉)、香料的芬芳(嗅觉)等。细腻的描写能够使读者产生身临其境的感觉，增强文章的感染力和表现力。在描写人物时，除了外表特征，还可以通过动作、语言、心理活动等多方面刻画人物形象。在描写环境时，选择有代表性的细节进行描写，能够使场景更加真实生动。避免中式英语习惯中式表达Heverylikesplayingbasketball.Becauseheissick,sohedidn'tcometoschool.Iamagreewithyou.Hesaidhewillcometomorrow.Theteacherletustofinishthehomework.地道表达Hereallylikesplayingbasketball.Becauseheissick,hedidn'tcometoschool.Iagreewithyou.Hesaidhewouldcometomorrow.Theteacheraskedustofinishthehomework.中式英语是指受汉语思维和表达习惯影响的英语表达方式，这在英语学习过程中是一个常见问题。中式英语的主要特点包括：直译汉语结构、滥用连词、不当使用时态和语态、忽视英语的固定搭配等。英文评分标准解析内容完整性文章内容是否符合题目要求，是否包含所有必要信息，内容是否充实句式结构与连贯性句子结构是否正确，段落之间是否有逻辑连接，文章整体是否连贯词汇多样性是否使用了丰富多样的词汇，是否避免了重复使用简单词汇3语言准确性拼写、语法和标点是否正确，表达是否准确清晰4了解英文写作的评分标准，有助于我们在写作时有针对性地提高质量。在中考英语写作中，评分通常从内容、结构、语言三个方面进行。内容方面要求切题、充实、有创意；结构方面要求层次分明、连贯合理；语言方面要求词汇丰富、句式多样、表达准确。阅读素材精选一《三只小猪》《三只小猪》是一则经典寓言，讲述了三只小猪分别用稻草、木材和砖块建造房子来抵御大灰狼的故事。前两只猪因为懒惰，选择了简单快捷的建筑材料，结果房子被狼吹倒了。第三只猪勤劳踏实，用砖块建造了坚固的房子，成功抵御了大灰狼的袭击。这个寓言通过三只小猪不同的行为和结果，生动地说明了勤劳和踏实的重要性，以及做事不能急于求成的道理。通过分析这个寓言，我们可以发现主角是三只性格各异的小猪。第一只和第二只小猪性格懒惰，喜欢走捷径，不愿意付出努力；而第三只小猪则勤劳、有远见，愿意为了长远的安全付出更多的时间和精力。阅读素材精选二《夏洛的网》简介《夏洛的网》是E.B.怀特创作的儿童文学经典，讲述了一头名叫威尔伯的小猪与一只名叫夏洛的蜘蛛之间的友谊故事。当威尔伯面临被宰杀的命运时，夏洛通过在网上织出赞美威尔伯的词语，成功地拯救了它的生命。人物情感分析夏洛对威尔伯表现出无私的友谊和牺牲精神。尽管她知道自己的生命即将结束，仍然竭尽全力帮助威尔伯。威尔伯从最初的天真无知，逐渐成长为理解生死和友谊意义的成熟角色，展现了深刻的情感发展。人物行为解读夏洛织网写字的行为表现了她的智慧和创造力，也象征着语言的力量和友谊的价值。威尔伯从被动接受帮助到积极保护夏洛的卵，行为上的变化反映了他的成长和对友谊的珍视。课堂写作练习：寓言构思故事围绕老鼠和猫构思一个简单的故事情节，确定故事的起因、发展和结果设计角色为老鼠和猫设计性格特点和行为特征，使角色形象鲜明展开情节按照寓言的特点，简明扼要地描述情节发展，突出矛盾和转折提炼寓意明确故事要传达的道理或教训，可以直接点明或通过情节暗示在这个写作练习中，我们将创作一个关于老鼠和猫的新寓言故事。可以围绕"智慧战胜力量"、"合作的力量"或"谨慎与冒险的平衡"等主题展开。故事情节应该简单明了，但要有一定的冲突和转折，使读者产生兴趣和思考。课堂写作练习：小说背景设定确定故事发生的学校环境、时间和初始情境2人物设定创造主角和其他角色，确定他们的性格、愿望和困境3冲突设计设计主要冲突或问题，创造情节的张力和悬念解决与结局设计问题的解决方式和故事的结局，体现主角的成长或变化在这个写作练习中，我们将创作一个以"校园奇遇"为主题的小说片段。要遵循叙述的基本顺序，从背景介绍开始，引入人物和冲突，然后展开情节，最后达到高潮和结局。与寓言不同，小说需要更加详细的人物描写和情节发展。小组讨论：主题与意义友谊与忠诚寓言和小说中常见的主题，如《夏洛的网》中夏洛对威尔伯的无私帮助，传递了真挚友谊的价值。毅力与坚持如《龟兔赛跑》中乌龟坚持不懈最终获胜，教导我们持之以恒的重要性。智慧与机智许多寓言展示了智慧战胜力量的主题，如《乌鸦喝水》中乌鸦通过智慧解决问题。勇气与成长小说常展现主角面对挑战、克服恐惧并最终成长的过程，传递面对困难的勇气。通过寓言和小说，我们可以接触到丰富多样的价值观和人生哲理。这些文学作品不仅仅是故事，更是人类智慧和经验的结晶。在小组讨论中，我们可以分享自己从不同作品中获得的启示和感悟，拓展思维，深化理解。模板归纳：寓言写作开头：故事背景引入简洁地介绍故事的背景、时间、地点和主要角色。例如："Onceuponatime,therewasacleverfoxwholivedinaforest.Hewasknownforhiscunningandquickthinking."（从前，有一只聪明的狐狸住在森林里。他以狡猾和反应快而闻名。）中间：角色行为与矛盾描述故事的主要情节，包括角色的行为、面临的问题或挑战，以及他们如何应对。例如："Oneday,thefoxsawsomedeliciousgrapeshangingfromavine.Hejumpedandjumped,tryingtoreachthem,buttheyweretoohigh."（一天，狐狸看到藤上挂着一些美味的葡萄。他跳啊跳，试图够到它们，但葡萄太高了。）结尾：道理揭示揭示故事的寓意或教训，可以直接点明或通过角色的反思间接表达。例如："Aftermanyattempts,thefoxgaveupandsaid,'Thosegrapesareprobablysouranyway.'Thisstoryteachesusthatpeoplesometimespretendtodislikewhattheycannothave."（经过多次尝试，狐狸放弃了，说："那些葡萄可能反正是酸的。"这个故事告诉我们，人们有时会假装不喜欢他们无法得到的东西。）使用这个模板可以帮助我们构建结构清晰、寓意明确的寓言故事。在开头部分，我们需要简洁地设置场景和介绍角色，为故事做好铺垫。中间部分是故事的核心，需要展示角色的行为和面临的挑战，创造矛盾和冲突。模板归纳：小说情节用"5W1H"结构搭建情节使用Who(谁)、What(做什么)、When(何时)、Where(何地)、Why(为何)和How(如何)这六个要素来构建完整的故事情节。明确主角是谁，做了什么事，在何时何地发生，为什么要这样做，以及如何完成。这种结构可以确保故事的基本信息完整，为读者提供清晰的背景和情境。完整时间线和冲突结构建立清晰的时间线，按照时间顺序展开情节。设计合理的冲突结构，包括引入冲突、冲突加剧、冲突高潮和冲突解决四个阶段。冲突可以是外部的(人与人、人与环境)，也可以是内部的(内心矛盾、价值观冲突)。冲突结构是推动情节发展的关键动力。结局设计的三种技巧一、圆满结局：问题得到解决，主角实现目标或成长；二、开放结局：留下一定的悬念，让读者自行想象后续发展；三、反转结局：出人意料的转折，打破读者预期。不同类型的结局能够产生不同的阅读体验和思考空间。构建引人入胜的小说情节需要精心的规划和设计。首先，使用5W1H结构确保基本信息完整，为读者提供必要的背景和情境。然后，建立清晰的时间线和冲突结构，推动故事的发展和变化。冲突是故事的核心，它创造了张力和悬念，吸引读者继续阅读。写作常见错误分析拼写与语法常见拼写错误包括：单词拼写不正确（如"recieve"应为"receive"）、大小写使用不当、名词复数形式错误等。语法错误包括：主谓不一致、时态使用不当、冠词使用错误等。建议通过大量阅读和专项练习来提高拼写和语法的准确性。段落连接缺乏逻辑段落之间缺乏适当的连接词，导致文章逻辑不连贯。或者内容跳跃，缺乏过渡，使读者难以跟随思路。解决方法是使用恰当的连接词和过渡句，确保每个段落之间有清晰的逻辑关系，内容从一个观点自然过渡到下一个观点。词汇单一简单过度依赖基础词汇，如频繁使用"good"、"bad"、"think"、"like"等简单词汇，导致表达单调乏味。解决方法是有意识地积累和使用更丰富、更准确的同义词，如用"excellent"、"outstanding"代替"good"，用"consider"、"believe"代替"think"。在英语写作中，这些常见错误会影响文章的质量和得分。拼写和语法错误直接反映了语言基础知识的掌握程度，是评分中最基本的考量因素。建议同学们可以使用拼写检查工具，或者请他人帮助检查，以减少这类错误。语篇逻辑训练因果关系词语because/since/as-表示原因so/therefore/asaresult-表示结果causedby/dueto/owingto-表示由于leadto/resultin-表示导致示例：Hewaslatebecausehemissedthebus.Therefore,hecouldn'tattendthemeeting.顺序词firstly/tobeginwith-表示开始secondly/next/then-表示接着meanwhile/atthesametime-表示同时finally/lastly/intheend-表示最后示例：First,readtheinstructions.Then,gatherallmaterials.Finally,starttheproject.结果联动词（如asaresult,consequently,thus）在写作中起着重要的连接作用，它们帮助我们表达事件或行为的后果和影响。例如："Hedidn'tstudyfortheexam.Asaresult,hefailed."这类词语能够使文章的逻辑关系更加清晰，帮助读者理解事件之间的因果联系。提高故事叙述力角色性格刻画创造立体、鲜明的角色