九年级化学下册第八章常见的酸碱盐8.2常见的酸和碱第二课时常见的碱碱溶液的化学性质课时作业十五

第八章常见酸、碱、盐8.2常见酸和碱第2课时

常见碱

碱溶液化学性质1/26课时作业（十五）达标巩固直击中考第八章常见酸、碱、盐2/26达标巩固一、选择题1．以下物质存放在烧杯中一段时间后，质量变大且变质是(

)①浓盐酸②浓硫酸③烧碱④生石灰⑤澄清石灰水A．③④⑤

B．②③④⑤C．①②③④⑤

D．④⑤

A3/26[解析]放置时间较长时，①浓盐酸会挥发出氯化氢气体使本身质量减小；②浓硫酸会吸收空气中水蒸气使本身质量变大但不会发生化学改变；③烧碱会潮解并与二氧化碳反应生成碳酸钠，本身质量变大；④生石灰会吸收空气中水蒸气生成氢氧化钙，本身质量变大；⑤石灰水吸收空气中二氧化碳生成碳酸钙，质量增大。4/262．以下生产和生活中，没有用熟石灰是(

)A．农业上，改良酸性土壤B．建筑业上，粉刷墙壁C．试验室中，干燥气体D．工业上，处理硫酸厂污水C[解析]氢氧化钙含有碱性，惯用于改良酸性土壤；氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬碳酸钙，能够用于粉刷墙壁；氢氧化钙不含有吸水性，不能用于干燥气体；氢氧化钙含有碱性，能用于处理工业上产生酸性废水。5/263．探究氢氧化钠性质试验中部分试验及现象统计以下表，其中现象不合理是(

)选项试验现象A将氢氧化钠固体放在表面皿上，放置在空气中一段时间固体受潮,逐步溶解B向盛有氢氧化钠溶液试管中滴入无色酚酞溶液溶液变红6/26C向盛有氢氧化钠溶液试管中通入CO2有碳酸钠生成D向盛有氢氧化钠溶液试管中滴加硫酸铜溶液产生蓝色沉淀【答案】C[解析]向盛有氢氧化钠溶液试管中通入CO2，有碳酸钠生成是试验结论，不是试验现象。7/264.要判别常温下氢氧化钠溶液与饱和氢氧化钙溶液，以下方法不能到达试验目标是(

)A．分别通入CO2

B．分别滴加Na2CO3溶液C．分别滴加酚酞溶液D．分别加热原溶液到60℃C8/265．某同学为了区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图K－15－1所表示四组试验方案，其中能到达目标是(

)图K－15－1D9/266．手持技术又称掌上技术，是由数据采集器、传感器和配套软件组成定量采集各种常见数据并能与计算机连接试验技术系统。下面是用气体压力传感器研究二氧化碳与氢氧化钠反应。图K－15－2中Ⅰ表示是该试验设计方案，图Ⅱ中曲线1和曲线2分别表示瓶1和瓶2内气压随时间改变趋势。以下说法不正确是(

)10/26图K－15－211/26A．曲线1说明1体积水约消耗1体积二氧化碳B．曲线1不能说明水和二氧化碳发生化学反应C．继续向瓶2中注入20mL稀盐酸，瓶内气压一定能恢复到起始气压D．对比曲线1和曲线2可知，二氧化碳和氢氧化钠一定发生了化学反应[解析]继续向瓶2中注入20mL稀盐酸，不一定生成与最初瓶内一样体积二氧化碳，故瓶内气压不一定能恢复到起始气压。【答案】C12/26二、填空题7．·广东据报道，一名5岁男孩儿将零食包里生石灰干燥剂拆开，倒入玻璃保温杯，加水盖上盖子玩耍，保温杯瞬间爆炸，造成男孩儿右脸红肿脱皮，一只眼睛失明。近年来，类似事件时有发生，请回答：(1)发生爆炸原因是：在狭小空间内，生石灰与水反应时放出____________，使剩下少许水____________，体积快速________发生爆炸。大量热变为水蒸气膨胀13/26[解析]

生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，使剩下水分蒸发变为水蒸气，体积速速膨胀，杯内气压快速增大，从而发生爆炸。14/26(2)爆炸造成块状物划伤、高温浊液烫伤，还有强碱________伤害。腐蚀性[解析]

生石灰与水反应生成氢氧化钙是强碱，含有强烈腐蚀性，对人体有伤害。15/268．如图K－15－3为某化学小组同学设计研究氢氧化钠性质趣味试验(试验前弹簧夹K1、K2、K3均关闭)。试验过程：①向下推注射器，将氢氧化钠浓溶液注入瓶中。②打开K1和K3，C中部分液体流入A。③关闭K1，打开K2，风哨鸣叫，B中部分液体流入C。

图K－15－316/26(1)试验过程②C中部分液体倒吸入A原因是_____________________________________(用化学方程式表示)。(2)能说明氢氧化钠与盐酸发生了化学反应现象是_______________________________________________________。

2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2OB中液体流入C后，C中红色溶液变浅(或变为无色)17/26三、试验探究题9．化学反应过程中经常伴随产生一些现象，同学们发觉将CO2通入NaOH溶液时没有显著现象发生，为此，他们进行了以下探究：图K－15－418/26(1)小明把一支搜集满CO2试管倒立在盛有饱和NaOH溶液烧杯中(如图K－15－4甲所表示),观察到试管内液面上升,还有另一个原因,请简明说明：______________________________________。(2)为了深入验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了以下方案：分别取上述试验后溶液于A、B两支试管中(如图乙所表示)，向试管A中滴加足量稀盐酸，观察到现象是______________，二氧化碳被水吸收了有气泡产生19/26反应化学方程式为____________________________；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到现象是__________________，反应化学方程式为______________________________。即使试验现象不一样，但都能证实CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。(3)试验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，不过，检验CO2时经常选择新配制澄清石灰水，请简明解释原因：________________________________________________________________________________________________________________Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑有白色沉淀产生Na2CO3＋BaCl2===BaCO3↓＋2NaCl氢氧化钠溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳惯用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水20/26[解析](1)二氧化碳不但能与氢氧化钠反应，而且也能溶于水。(2)二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠，所以可用盐酸或氯化钡溶液来检验是否有碳酸钠生成。(3)因为氢氧化钠溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳惯用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水。21/26四、计算题10．如图K－15－5所表示，向160g硫酸铜溶液中，逐滴加入40gNaOH溶液，恰好完全反应时，生成4.9g沉淀，回答以下问题。图K－15－522/26(1)恰好完全反应后，溶液质量为__________g。(2)将反应结束后混合物过滤，滤液中溶质是____________(填化学式)。195.1Na2SO4[解析]

(1)依据图像能够得出：恰好完全反应时，生成沉淀质量为4.9g，所以溶液质量＝160g＋40g－4.9g＝195.1g。(2)氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，恰好完全反应时，溶液中溶质是硫酸钠。23/26(3)求原硫酸铜溶液中溶质质量分数(写出计算过程)。24/26[解析]

依据氢氧化铜质量